[ تخطيط المقررات الدراسيه ..شاركونا ]

[سبيسيال]

احمـ/ـ .. مررحبآآ ..

هذآ تحديد لِ علم النفس .. د/ منآل محروس ~

آإول شي هذي صوره من جزء لِ مقرر للمآده


...
..
.

فصل ( 8 & 10 ) ~> محذووف ..
ص 74 & ص 75 & ص 76 من الفصل الرآبع ~> محذووف ..

ص 85 & ص86 من الفصل الخآمس ~> محذووف ..
ص 94 ~>[[[ نرركز على اسمآء العلمآآآء

ص 95 [ منصور وآخروون ] هذي الجزئيه الصغيره محذووفه ..
ص 101 & 102 & 103 & 104 & 105 &106 & 107 من الفصل السآدس محذووفه ..

ص 110 [ اختبآر الشخصيه التصنيفي ] الجزئيه الصغيره محذووفه ..

...
..
.

فصل تعديل السلوووك .. السؤال علييه (( مقآلي )) 5 درجآت

لكن انآ سمعت انو السؤال هو / تعدآد لِ خطوآت عديل السلووك .. هل هذآ صحيييح ..؟؟؟!!!

وووبس هذآ اللي عندي .. اللي عندو اضآفه او تعديل عَ كلآمي لآ يستحي ~> برآآ

[أحيا بفـرح ( )]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمـــوخ

::

نجي لـ تخطيط علم النفس التربوي لـ دكتوره نجوى

×الفصل الاول والرابع والخامس كله مطلوب ..( نفس تخطيط الميد تيرم )

ماعدا من الفصل الخامس ( العوامل الموثره في التعلم )

× مطلوب من الفصل السادس ( نظريه بافلوف ) و ( نظريه ثورنديك )
و ( تعديلات قوانين التعلم الاساسيه ) فقط صفحه 255 و الجزيئه اللي فوق من صفحه 256
و( نقد نظريه ( نموذج ) ثورنديك ) و (تطبيقات تربويه لـ نظريه نموذج ثورنديك )
و ( نظريه نموذج سكنر ) << مهمه جدا ..( من صفحه 271 الى صفحه 278 )
و ( تقيم نظريه ( نموذج ) سكينر ) ..( من صفحه 281 الى صفحه 283 )
و ( مدى فاعليه التعلم المبرمج ) الى صفحه 288

× الفصل الثامن ..من اول الفصل الى صفحه 359

× الفصل الثاني عشر ..
كله ماعدا ( التطبيقات التربويه لانتقال اثر التدريب )


::

موفقين يارب

شموخ حبيبتي ~

الفصل (12)
التطبيقات التربويه لانتقال اثر التدريب معنا ..
لكن اللي مش معنا طرق انتقال أثر التدريب ( من نهاية 491 إلى نص 495 ) ..

[جآمعيه]

ثاني استراتيجيه بنفس الصفحه : Facts and Opinions

معنى Fact الحقيقه
و معنى Opinion الرأي



تقول الاستراتيجيه :

it is very important to understand the difference between fact and opinion


مهم جدا انك تفهم وش الفرق بين الحقيقه و الرأي






a fact is a statement that can be proven something that everyone would agree on


الحقيقه : الشي الثابت الي الكل يقبل و يوافق عليه





An opinion is someone's idea. It's may or may not be true


الرأي : فكره لشخص قد تكون صحيحه و قد تكون خآطئة





..........

مثال على الـ Fact من نفس الاستراتيجيه : الي هي الحقيقه..

( Riyadh is the capital of Saudi Arabia )
معناه الرياض هي عاصمة السعوديه .. و هالشي حقيقه مو رأي

.........

مثال على الـ Opinion من نفس الاستراتيجيه : الي هي الرآي

( Jeddah is a beautiful city )
معناه جده مدينه جميله .. وهالشي رآي شخصي ممكن يكون صح و ممكن يكون خطأ ..


...........................................

و طريقة السؤآل على هالاستراتيجيه فالاختبار ..



انها تجيب لكم مجموعه جمل و تقول لك وضحي نوعها هل هي Fact ولا Opinion


الـ Fact نرمز له بالحرف F
والـ Opinion نرمز له بالحرف O




بالنسبة للتمارين الي بكتاب الـ writing >> النفسجي

حل التمرين صفحه 6 :


الـ Fact نرمز له بالحرف F
والـ Opinion نرمز له بالحرف O

..

F - 1

F - 2

F - 3

O - 4

O - 5

O - 6

O - 7

O - 8

O - 9

O - 10

[جآمعيه]

بخصوص الـ Topic sentence و الـ Organizers

احتمال انه بوقت الاختبار يجي سؤال و يقول :

أكتبي Paragraph و استخرجي Topic sentence و بعدين سويه على شكل

Graphic Organizers



بعد ما تكتبي التعبير كيف تستخرجي الـ Topic sentence :

- هي جملة تخبر القارء فكرة و موضوع التعبير
- كل الجمل الي بالتعبير تتكلم عن نفس الفكره او الموضوع
- لازم انها ما تكون عامه جدا او خاصه جدا
- لازم انها ما تكون بهذا الشكل ..
I am going to write about ... This Paragraph about ..


....................

اما عن الـ Graphic Organizers

هي رسم خريطه تحتوي على المعلومات الاساسية المهمه الي بالتعبير مع توضيح الرابط و العلاقة بين كل جمله

نفس المثال الي موجود بالصفحه 7 موضح لك كيف طريقة الحل ..




صفحة 9 الربط بين الجمل بأستخدام And

- لما تتكلم عن شغلتين عن نفس الشي الي انت تتكلم عنه لازم تستخدم كلمة And تربط فيها بين الجملتين

- و بهذه الحاله بعد ما نربط الجملتين بـ بعض ما يحتاج نكرر الفعل و الفاعل بعد كلمة And



وهذا مثال بالعربي عشان توضح الفكره :

أحمد أكل التفاح , احمد أكل البرتقال

يصير الربط بين الجمل هذا الشكل ( أحمد أكل التفاح و أكل البرتقال )


مثال بالانجلش

Sara likes reading , Sara likes watching television

Sara likes reading and watching television


- بعض الاوقات يكون الفاعل مكرر بس الفعل مختلف او العكس ..

و هذا مثال :

Lina is 16 years old
Lina comes from Jeddah

Lina is 16 years old and comes from Jeddah



بيجي سؤال يقول استخدم كلمة Also للربط بين جملتين ..

عشان تعرفون كيف تحلون هالسؤال صح


الجمله تنزل مثل ما هي .. و كلمة Also نضيفها بالجملة الثانية بعد كلمة she او he

وعشان تحددون موقعها صح

اذا كانت الجملة الثانيه she is أو he is نضيف Also بعد Is

مثال:
sara is in my English class
she is in my music class

الحل
sara is in my English class ,she is also in my music class


اما اذا كانت الجمله الثانيه she likes أو he likes او غيره من افعال
نضيف Also بعد she او he يعني قبل الفعل

مثال ..
yara likes jubail very much
she likes the students in her school

الحل
yara likes jubail very much ,she also likes the students in her school




كتاب الـ writing
صفحه 32 تمرين10

الحل ..

swim = swimming
stare = staring
try = trying
throw = throwing
stand = standing
attack = attacking
look = looking
bite = biting
see = sying
refer = referring



كتاب الـ writing
صفحه 33 تمرين11

الحل ..

1-a
2-the
3-the
4-the
5-a
6-a
7-a
8-the
9-the
10-a
11-a
12-the
13-a
14-the
15-a
16-the
17-a


طبعا القاعده جدا مهمه الي بصفحه 32 وصفحه 33
فيها الطريقه الي تعرفين تميزين بها بين النكره و المعرفه

ادوات النكرة A , An
وادوات المعرفه The

بخصوص ادوات النكره :
A تستخدم اذا كانت الاسم او الفاعل ما يبدأ بأحد حروف العله
An تستخدم اذا كان الاسم او الفاعل يبدأ بأحد حروف العله

حروف العله :
. (a_e_i_o_u)

ولتفاصيل اكثر و أدق أرجعوا للقاعده







كتاب الـ writing
صفحه 53 تمرين3

عندك مجموعه من الاسماء المفرده غيريها للجمع بشكل صحيح ..

الحل ..

cookie = cookies
dish = dishes
orange = oranges
tomato = tomatoes
dish = dishes
knife = knives
pancake = pancakes
serving = services
cherry = cherries
box = boxes



كتاب الـ writing
صفحه 53 تمرين 4

عندك مجموعه من الافعال المفرده غيريها للجمع بشكل صحيح ..

الحل ..

miss = misses
watch = watches
cook = cooks
eat = eats
hurry = hurries
wash = washes
drink = drinks
dry = dries




و الي عندها زووود تفيدنا

[تفاصيلَ]

جامعييه يالبيييه يانتي كم اعشقتس يافتاه
فكيتي اززمه قسسم
الله يجزاك خير ويوفقك يارب

طييب بننات :|

ص 74 & ص 75 & ص 76 من الفصل الرآبع ~> محذووف ..

شسمه ششلون محذوف !!! اتذكر منال محروس شرحت النظريه الانسانيه وقالت بس هذي معاكم :|
شلون تحذفها ! ومنال محروس مستحيل تشرح شي وتحذفه
انتي متاكده من تخطيطك ياحلوه ؟

[احتريهم]

....مشكووره ياااقلبي الجاامعيه وللبنات
بس
بلكتاااب الريدنق ... شابتر 1و2 و3 و4 بس معنااا
ااووو ممكن ااحد يجااوب
طبعاا فهمناا بارت 3 مهم ..
بسسس بليزززز احد يجااااوووب

[الحيآة حلوة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لاموريا

السلام عليكم..


هذه تحديد لمقرر الحاسب(سنه تحضيري)

*نذاكر من الكتاب.
*ماعدا ثلاث محاضرات نذاكرها من العروض اللي هي المحاضرة الثالثة(اللوحة الام),المحاضرة الحادية عشر(حماية البيانات من الفيروسات),المحاضرة الثانية عشر(شبكات الحاسب)

......................................

وحدة من البنات ذاكرت العروض بس واسئله الكتاب وبسم الله عليها جابت 20 من 20

البنت تقول اسئله الاختبار هي نفسها اسئله الكتاااب.

......................................

مايأمر عليكم عدو.,.ممكن تحديد الكيمياء؟!

......................................

بالتوفيق..



See u soon

يسلموآ قلبو مَ قصرت
موفقه يَ رب =)
صآدقة و ربي الحاسب ثلاث ارباعه .. اسئلة الكتاب الإختياري
نسخ و لصق .. ركزوا عليها بنآت

:


يب عندي تخطيط الكيمياء .. بروبآت

[الحيآة حلوة]

تيت

تخطيط د. شيخة الخرساني

:

صـ ( 1 إلى 3 ) معنا
صـ ( 9 + 10+11 ) طاقة الوضع و الطاقة الحركية بدون أمثلتها
صـ (12 إلى 18 ) كلو معانا . ايه قالت اشكال الطاقة اللي صـ 12 + 13
الأشكال قالت احفظوا الأمثلة و اقروا شرحها يعني مو مهم مرة
صـ ( 19 ) بس الجزئية الصغيرة فوق الـ 3 سطور
صـ ( 22 + 23 + 24 )
صـ ( 37 إلى 56 )
صـ ( 57 إلى 65 ) هنا اذكر قالت محذوف بس مو متأكدة
صـ ( 66 إلى 73 )
صـ ( 73 إلى 86 ) و ص 86 معنا بس الوحدات الأساسية . ب و ج محذوفة
صـ ( 99 إلى 104 ) و معنا من صـ 105 جدول 3_3 مهم
من صـ ( 127 إلى 149 ) صـ 150 محذوفة
صـ ( 155 إلى 162 ) و في صـ 155 تصنيف مانديف محذوف
و معنا صـ (163 إلى 169 ) ( 175 إلى 178 ) ( 180 إلى 184 )
( 184 إلى 186 )
صـ ( 188إلى 213 ) مَ عدا
تهجين المدارات مَ نذاكرها من ( 199 إلى 209 ) نذاكرها من الورق
معنا من صـ ( 217 إلى 226 )
و من صـ ( 605 إلى 622 ) مثال (13 _5 ) محذوووف + جدول 13_1 صـ 622
من صـ ( 637 إلى 642 ) مثال 13_10 + 13 _11 محذوفة
صـ ( 645 إلى 646 )
صـ ( 650 إلى 651 ) بدون المثال 13_6
صـ ( 654 إلى 659 ) و عندنا صـ 657 : مثال 31_20 تقول للفهم
و مثال 13_21 محذوف .. مثال 13_22 محذوف

و نذاكر الأوراق اللي من المكتبة
التهجين
قاعدة باولي
لويس
الأكسده و الإختزال

و موفقآت يَ رب



:

[أم علوووك]

ـآلحيـآهـ حلوهـ
يعطيك ألف الف الف الف الف الف الف عـآآآفيييـه

مـآ تقصرين ..

[شهد محمد]

آنا من زمـــآن آقول آحبكم هههههههههههههههه

وآلله مآكنت نآويه اذاكر بسبب آلحوسه آلي تآركينآ فيهآ مع آلإنقلش :(

بس لم شفت تأشيرآتكم تحمست

تسسلموو لي وآلله يخليكم ويحفظكم