لهذه الأسباب قررت الإنسحاب ..!!

[يتيمة الذكريات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة am-abody

[يتيمة الذكريات]

فهد الظهران أتمنى يكون ردك هو الأخير بهذا الموضوع ليُختم كما إبتدأ مسكاً

الله يحيّك يا خوي

[طموح فتاه]

أختي الكريمة حروفك يملؤها الحزن ويحيط بها اليأس ,,
مهما كانت الأمور لاتصلي إلى هذه المرحله تذكري بأن لك رب كريم وهو أرحم بكِ من أبويكِ
وأن هذه الدنيا زائلة وهي محطة اختبار وأستعداد للدار الباقية والمصاعب والمتاعب اللتي نواجهها يوماً بعد يوم
ماهي إلا اختبارات قصيرة تقيس مدى إيماننا وتحملنا والله إذا أحب عبداً ابتلاه ليعلي مرتبتة ويضاعف حسناته ويطهره من الذنوب ,,
لاتكوني مُتشائمة فالدنيا لازالت بخير شعرت من كلماتك أن سبب انسحابك مادي عدم مقدرتك على دفع الرسوم الدراسية ,, إذا كنتي من الأسر المستفيدة من الضمان الاجتماعي يشملك الإعفاء من الرسوم
إذا كنتي مسجله بحافز يمكنك الدفع من حافز ,, تذكري دائماً لستي وحدك من يعاني يوجد من هم أسوء منك
يوجد من حُرم من التعليم بسبب إعاقة أو مرض ,,
لاتظنين أن جميع الطلبه والطالبات المُلتحقين في نظام التعليم المُطور للانتساب ولدو ومعهم ملعقة من ذهب
توجد شريحه كبيرة من يعمل ويدفع للرسوم الجامعية , يوجد من يحرم نفسه لدفع متطلبات الجامعة
الدنيا لازالت بخير ويوجد في المُلتقى من يحب أن يساعد ويمد يد العون ويحتسب الأجر من رب العالمين
لاتنظري إلى الجانب المُظلم وانظري إلى الجانب المُشرق فرحتك بالنجاح ,, التخرج والوظيفة بإذن الله
وتحقيق طموحك وذاتك أسأل الله لك التوفيق والسداد

[اخصائي اجتماعي1]

أنا لست ناقد وليس لي بهذه الامور
ولكن اجد كلامك جميل


وفقكِ الله

[يتيمة الذكريات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموح فتاه

أختي الكريمة حروفك يملؤها الحزن ويحيط بها اليأس ,,
مهما كانت الأمور لاتصلي إلى هذه المرحله تذكري بأن لك رب كريم وهو أرحم بكِ من أبويكِ
وأن هذه الدنيا زائلة وهي محطة اختبار وأستعداد للدار الباقية والمصاعب والمتاعب اللتي نواجهها يوماً بعد يوم
ماهي إلا اختبارات قصيرة تقيس مدى إيماننا وتحملنا والله إذا أحب عبداً ابتلاه ليعلي مرتبتة ويضاعف حسناته ويطهره من الذنوب ,,
لاتكوني مُتشائمة فالدنيا لازالت بخير شعرت من كلماتك أن سبب انسحابك مادي عدم مقدرتك على دفع الرسوم الدراسية ,, إذا كنتي من الأسر المستفيدة من الضمان الاجتماعي يشملك الإعفاء من الرسوم
إذا كنتي مسجله بحافز يمكنك الدفع من حافز ,, تذكري دائماً لستي وحدك من يعاني يوجد من هم أسوء منك
يوجد من حُرم من التعليم بسبب إعاقة أو مرض ,,
لاتظنين أن جميع الطلبه والطالبات المُلتحقين في نظام التعليم المُطور للانتساب ولدو ومعهم ملعقة من ذهب
توجد شريحه كبيرة من يعمل ويدفع للرسوم الجامعية , يوجد من يحرم نفسه لدفع متطلبات الجامعة
الدنيا لازالت بخير ويوجد في المُلتقى من يحب أن يساعد ويمد يد العون ويحتسب الأجر من رب العالمين
لاتنظري إلى الجانب المُظلم وانظري إلى الجانب المُشرق فرحتك بالنجاح ,, التخرج والوظيفة بإذن الله
وتحقيق طموحك وذاتك أسأل الله لك التوفيق والسداد

الطموحة / طموح فتاة

كم أسعدني وأنتِ تستشعرين معانآة الغيّر ، نعم هنا تكُمن وتتجلى الإنسانية ، ولكن ولله الحمد يا صديقتي لم تكن مُشكلتي مادية ، بل نفسية لـ حدّ الإمتعاض من الحياة ...!

عندما يُحاصرنا السواد من كُل الإتجاهات ، ونؤمن بداخلنا بأننا هُنا سنموت ونُقبر بخندقنا الأسود وينتهي بنا المطاف ، حينها وقفت حائرة أعُد الساعات الأخيرة لتوديع الأمل والحلُم ...

بالوقت ذاته تجدين من يحمل مصباحاً يُهديكِ إياه وهو لا يعرفكِ ، هذا ما حدث لي ...

مع أن متابعة دراستي كانت حُلم سعيّت لتحقيقة ، الا أني أعلم بأن هناك لي مجال آخر مدعوم ومضمون تحقيق الآحلام عن طريقه ، ولكن أبت النفس الا أن تُكافح بالسيّر بالطريق الأصعب والأكثر عقبات ...


شكراً أيتها الإنسانة والفتاة الطموحة

[يتيمة الذكريات]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اخصائي اجتماعي1

أنا لست ناقد وليس لي بهذه الامور
ولكن اجد كلامك جميل


وفقكِ الله

أخصائي إجتماعي

عندما تنتقد عملاً ما فـ لست مجبوراً لأن تكون مختص بنفس المجال ، فمثلاً رأيت منزلاً جميلاً وأنت لست مُهندس أو حتى عامل بناء ، فيحق لك أن تقول ذلك البيت قبيح ، وسـ أبحث لك عما يُناسب ذائقتك ، مع كامل التقدير والإحترام والسعادة ...

ولكن عندما يأتيّ مهندس لـ ويقول نفس القول السابق ، فأنت لن تتقبل رأيه مالم يأتي لك بالعيوب محددة ، كأن يقول اللون غير مناسب ، الإطلالة غير جيدة ، النوافذ ليست مناسبة ، وووووو الخ .

هنا يكون الفرق بتقبل النقد البناء والنقد الهادم ولا يوجد ما يتصف بالكمال الا ذو الجلال والإكرام ، فكُل عمل به نواقص ، ويسعى صاحبه لدفنها وإبراز الجماليات مكانها ...


فالنقد أخي الفاضل جميل جداً ، ومحبب لكل نفس تبحث عن عيوبها ، ليسهل عليها العمل لإخفائها ، ولكن البعض فهِم النقد بفهم قاصر ، وهذا الجانب السيء للنقد ، إنتقد ولكن إجعل نقدك يتوافق مع ضميرك ، ويحترم عقول الآخرين غيرك ...


حياك ولو كُنت ناقد لتشرفت بنقدك ولكن يكفيني شرف مروركم جميعاً

[ملامح تعب]

وهنا لابد أن أشير إلى أن تعاملنا الاجتماعي الراقي لا ينبغي أن يقتصر على تعاملنا مع طبقة اجتماعية معينة, كما ليس من المطلوب أن يتجلى في مواقف محددة، ولا أن يكون انطلاقاً من حرصنا
فقط على الظهور بالمظهر الراقي الذي يُحقق ما نرغب الوصول إليه من مكانة اجتماعية، وإنما أن يجب أن يكون انطلاقاً من المشاعر الإنسانية, ولن يتحقق ذلك إلا لو عملنا على ترسيخ الخصال
الحميدة في نفوسنا وهو ما سيجعلنا نتصرف بالأسلوب الراقي بشكل عفوي وتلقائي ومع الجميع وفي جميع الظروف.
وأخيراً لابدّ أن أورد ما أنزله الله تعالى في كتابه الكريم حول حسن التعامل مع الآخرين: ﴿كلمة طيبة كشجرة طيبة أصلها ثابت وفرعها في السماء تؤت أُكلها كل حين بإذن ربها﴾
كما قال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (إنكم لن تسعوا الناس بأموالكم وإنما يسعكم منهم بَسط الوجه وحسن الخُلق, وإنّ هذه الأخلاق من الله تعالى فمن أراد الله به خيرًا منحه
خلقًا حسنًا)

وما قاله أحد الحكماء، "ازرع الكلام طيب الكلام فإن لم ينبت كله فلا بد من أن ينبت بعضه."

[الخيميائي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يتيمة الذكريات

المُضحك حدّ الثمالة الخيميائي // أجدك تتبع مسار خالف تُعرف ولكن بجهل وهذا المؤسف ، لست ضد النقد ولكنك كناقد كما أسلفت سابقاً لا تمتلك أبسط أدوات النقد ، وهذا ما يجعلك تقف أمام نفسك قبل الآخرين بموقف سخيف ومُضحك للغاية ...

أنظرت لضميرك وأنت تُعدد أخطائي الإملائية والأسلوبية والنحوية ووووووووو ....... ألخ .

أما عن سؤالك ما هي أوجه درايتي فيكفيني فخراً إشادة الأخوة والأخوات هُنا والذين سعدُت بهم وبـ إشادتهم ، وخارج المُلتقى فقد شرفني أُدباء وكُتاب ونُقاد عمالقة على المستوى المحليّ والعربي بمنحيّ أوسمة لا تعترف الا بالكلمة والحرف والتي وجدتك لا تمتلك الحد الأدنى من أدواتها ...

لسُت هنا بميدان معركة لأثبت لك ما تجهله ، ولكني أعلن التحدي معك إما بتقديم نصوص أدبية وترك الحكم لأعضاء المُلتقى وإما بإثبات كلامك الذي لا أجده يصدر الا من مُهرج لغويّ ...

أقسم أني أُشفق عليك يا هذا وكفى ، وتحية لملكة الحروف غادة السمان

لم أكن أريد خوض هذا التحدي ، لكنك أجبرتني عليه . أما عن النصوص التي أكتبها فهي ليست من شأنك . أنا الآن أحاكم ما تكتبين وكان يفترض بك أن تتقبلي نقد الإخوة من قبلي ولكنك آثرت تلقف الإطراء ووقفت في موقف معادٍ لكل من يخالفك ، وفي ردي القادم سأبين لك سريعًا بعض الأخطاء التي وقعتِ فيها لتعلمي فقط من هو المهرج اللغوي !!

[الخيميائي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يتيمة الذكريات

[bimg]http://i.imgur.com/iewo8x4.jpg[/bimg]

قررت الإنسحاب ( همزة وصل وليست قطع ) عندما دَبّ شبّح يأس ( إضافة نكرة إلى نكرة إلى نكرة وهذا لم أقرأه في حياتي عند كتاب مبتدئين ! والمعروف هو إضافة نكرة إلى نكرة على وجه التخصيص فقط ) المواصلة داخلي ، بلحظات فقّدت الأمل بحلم متابعة تعليميّ والوصول لقمة الهرم الأكاديمي ..!

كم هي تلك ( ثلاثة أحرف متتالية وهو خطأ أسلوبي شنيع لم يأت به أي من علماء اللغة ولن تجدي له شاهداً واحداً من جميع كتب اللغة المعتبرة ! ) اللحظات قاسية مريرة إنها طعنات غدرٍ تُحيط ( خطأ أسلوبي ؛ فالطعنات تقتل أو تجرح ولا تحيط بشيء ؛ فحينما أقول طعنة يعني أنها أصابت شيئاً ولا توجد طعنة تحيط بأحد بل ربما السكاكين هي التي تحيط أو أي أداة جارحة وهذا خطأ في الصياغة والتصور ) بك من كُلِ الإتجاهات ( همزة وصل وليست قطع ) ، بل هي رماح مسمومة مذمومة ( مسمومة نعم لكن مذمومة ما موقعها من الإعراب هنا ، كيف تكون الرماح مذمومة ؟!!!! ) ، لا تملك أمامها دفاعات الا صرخة ألم ودموع حسرة تُمزق شرايّين القلب تلويّ الأوردة تكتم الأنفاس ، يا لها من مُجرمة ..

قتلت فرحتي بمهدها ( في المقطع السابق استخدمتِ كاف الخطاف وفي هذا المقطع استخدمتِ ياء المتكلم ؛ فأي الخطابين نتبع يا ملكة اللغة ؟! ) ، حاصرت طُموحاتي بأولى خطواتها ، شَلّت أطرافي عن الحركة ولساني عن الكلام أعاقت نظري من النظر ( ما هذا التعبير المجازي المختل ؟ ينبغي إعادة النظر فيه ، وقد كنتِ تستطيعين القول أعاقت نظري من الاسترسال أو التمدد أو التطلع بدلاً من هذا الاجترار المذموم ! ) نحو المُستقبل ..

تسللت بي ( الفعل يتسلل يتعدى بإلى ، والصحيح تسللت إلي وليس تسللت بي والفرق بين المعنيين واضح ! ) كل تلك السلبيات ، بكيت تارة وتارة آخرى ( الهمزة مختلة الشكل ) شكرت القدر وآخرى تملكتني بتلبُد الأحاسيس فرحتُ وبكيت صرختُ وعانيت وحتى القدر منه شكيت وإشتكيت ( شكوت أما هذا الاشتقاق من الفعل فهو ليس بصحيح وليس له أصل ) ..!

كل شي أمامي وبأعماقي ( في أعماقي وليس بأعماقي فالمقصود يشير إلى مكنون الأعماق والأعماق ليست وسيلة للنزيف لتستخدمي الباء !! ) كان ينزف وحتى قلمي السقيم شارك بالنزف ولكنه عزف أوتار ( أوتاراً ، فهي مفعول به منصوب ) على بصيص أمل قادم بعيداً ( لو كان سيبويه حياً لاستغرب واحتار من نصبك لبعيد وهي لم ترد هنا على وجه الظرفية الزمانية ؟! ) كان وقريب ، مُشرقة جوانحه مُظلمه ( تاء مربوطة وليست هاء ) نواحيه ، أمل يتكئ على عكازة اليأس الحائرة بتوجهاتها ، والعائمة بتطلُعاتها ، أمل لا يُبشر حقاً بالأمل ( كيف لا يبشر الأمل بالأمل ؟! ما هذا التعبير المختل ؟!!!! أم أن المسألة صف كلام والسلام ؟!!! ) ؟!؟

لا أعلم كيف أصف لكم تلك الحالة ، فأنا عاجزة تماماً عن تجسيدها لكم ؟!؟

ولكن ساقني الحظ لدخول عالم تُويتر الذي لا أحب دخوله أكثر من مُتصفحة لا تبحث بثناياه ( البحث في الثنايا وليس البحث بالثنايا ) عن أكثر من الخبر والمعلومة والإطلاع ..

هُناك بتويتر ( في تويتر وليس بتويتر ؛ فأنت تستكشفين داوخله وليس هو الأداة التي تستكشفين بها ! ) كانت البداية ، كانت الرواية ، كانت القصة والأُقصُوصة ( هذا التعبير لا معنى له وكيف توجد القصة والأقصوصة ، والرواية أيضاً في موقف واحد وقفتِ عليه ؟! هذا كلام لا معنى له غير أنه رصف لمترادفات أو متشابهات لا يهدف إلى شيء !! ) ، هُناك وجدت أول الإفتراضيّن ( همزة وصل وليست قطع ) من العالم الحقيقي ، هُناك كانت الحلقة الأولى من حكاية لا تُحكى لأنها حكاية تستحق أن تكون فاتحة لبساتين وثمارٍ قطوفها دانية ( حيرتنا معك هل هي تحكى أم لا تحكى أم هي رواية أم هي أقصوصة أم هي قصة ؟!! ما هي بالضبط فقد تشابهت النصوص علينا ؟!! ) ..

بتويتر ( مرة أخرى في وليس بتويتر ) وجدت الأستاذ : أحمد الشعيبي يستقبل الأسئلة ويُجيب عليها ، كان ذلك أشبه ما يكون بالخُرافات التي لا وجود له الا برسوم الكرتون وقصص الأطفال وحكايات الألف ليلة وليلة .. ( يا سلام !! ما هو الغريب في الموضوع ؟! ما الذي دعاك لكتابة الموقف بهذا الشكل الأسطوري وكأن الحدث من عجائب الدنيا السبع ، هذا خطأ منهجي يتعارض مع التشبيه المجازي وهو تضخيم في غير محله ويشوه النص الأدبي )

كان أول ما بادر الذهن هو سؤال وجهته للأستاذ : أحمد الشعيبي !!

هل حقاً أنت مسؤول بالجامعة وتجُيب على أستفسارات ( همزة وصل وليست قطع وهذا الدرس بالمناسبة موجود في الصف الخامس الابتدائي وهو الفرق بين همزة القطع وهمزة الوصل ؛ فما بال من لا تفرق بين الهمزات تتهجم على الآخرين وتنتقص من أقدارهم وتزعم أنها على قدر من العلم وأن الآخرين لا يفقهون شيئاً في اللغة ؟!!! الأولى بك تعلم الهمزات قبل كل شيء ) الشعب الطُلابي الغلبان والمغلوب على أمره ؟!؟

أجاب : نعم ! وتفضلِ إسألي ( اسألي ، همزة وصل ) عما تشائيّن ؟!؟

كُنت أقول بداخلي إسألي ولا تنتظري الجواب فلن يأتيك جواب ولو نام وصحى أهل الكهف من جديد وألف مرة لن تجديّ الجواب ؟!؟

سألت الأستاذ أحمد عدة أسئلة ، وكُنت أجد الإجابة سريعة وتحمل بطياتها التفاؤل ، ولكن التشاؤم داخلي كانت له الغلبة والنصر والفوز الساحق ..!! ( الحديث بهذا الشكل عن التفاؤل والتشاؤم وهما شعوران إنسانيان يعوزهما الدقة وتشبيههما بمباراة كرة قدم هو سذاجة لا تحتمل القراءة !! )

جئت لمُلتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل حاملة أطناناً من الإنكسار ( همزة وصل وليست قطع ) ، وجّر خيباتي وضُعفي وعجزي بعز شبابه ؟!؟

كتبت موضوع للإستفسار ( وصل وليست قطع ) عن ماهيّة ( الرسوم يسأل عنها بالكم وليس بالماهية كعادة السؤال عن المعدود في اللغة ) الرسوم الجامعية بحالة التأجيل للعام القادم ، ولكن وجدت الحظ يعود للوقوف بجانبي ، وقبل الحظ وجدت القدر الذي كُنتُ أندبه يسوق لي بقدرة قادر عزيزٍ جليل أخوات عزيزات قدمّن لي يّد المُساعدة لإنتشالي من طوفان الغرق البائس والمُنكسر لأمواج السقوط ( جملة لا أدري كيف يستسيغها من كان له ذرة من حس أدبي ؟!! ) بركان حاصرني أوشك على الإنفجار والهزيمة والعودة لدهاليز حزينة مُحطمة كئيبة ؟!؟

بالردود على موضوعي ذلك وجدت الدموع تعود من جديد ولكنها هذه المرة كانت دموع السعادة والدهشة بآنٍ واحد ، سُعدت بأن باقي الدنيا بخير ودُهشت من أهل الخير كيف يؤثرون الغرباء على أنفسهم ..

دُهشت وسُعدت من إسميّن ( وصل ) تشرفت بمعرفتهما والتعرف عليهما ..

إنهما // عطر المدينة وَ أم الأمورات

أسميّن وقفا وقفة صادقة معي وبمُساعدة عظيمات آخريات لم أسعد للأسف بـ الإلتقاء بهن ...

اليوم وأنت أقطف ثمرة النجاح بفرحٍ وسرور وغبطة ، لا ينقصها الا تقديم الشُكر والإمتنان لله عز وجل ثم الشكر والإمتنان لأوليّ الفضل عليّ بعده سبحانه ...

شــــكـــراً .. لــِِ ..

الأستاذ / أحمد الشعيبي ( الذي لا يعرفني و قد لا يذكرني مع أني سأرسل له رابط الموضوع )

و لــِـ

الأخوات العزيزات / عطر المدينة + أم الأمورات

أشكركم جميعكم من أعماق قلبي وأشارككم فرحتي بنجاحٍ لو لم تكُونون لما كان ...

http://www.youtube.com/watch?v=zl4i2qbd5ya&feature=youtube_gdata_player

باللون الأحمر تجدين أخطاءك أو تجاوزاتك وتعليقي عليها باللون الأخضر كتبتها على عجالة وقد يكون الأمر أعظم مما اكتشفت .
لا أعلم الآن من الذي يستحق الشفقة هل هو أنا أم أنت ؟!
لقد هونتِ من نقد الآخرين لك ولم تتقبلي منه إلا ما عزف على أوتار قلبك وأطرب مشاعرك وأبهج نفسك المليئة بالغرور والعجب والكبر ، وقد كنت سأقول إن لديك موهبة جيدة نوعاً ما قد تتطور مع الأيام ، لكن أن تتحدثي إلى الآخرين وكأنك كاتبة لا يشق لك غبار ؛ فأنت مسكينة وأخطاؤك أكبر من أن تتكبري أو تغتري أو ترفعي رأسك على أحد .
الأمر الآخر هو أننا هنا لنتعلم من بعضنا وليس عيباً أن يبدي لك البعض أخطاءك فكلنا نخطئ ونصيب لكن المرفوض هو الغرور والكبر وادعاء المعرفة على الآخرين، العيب أن تردي على من انتقدك بالتهوين من قدره والرفع من قدرك وليتك كنت متمكنة حتى نتجاوز عن غرورك الذي بدا في غير محله.

بالمناسبة لا يهمني من الذي أشاد بك في العالم العربي أو حتى في العالم الغربي إن كانت قد وصلتك إشادات بالإنجليزية ، ما يهمني هو النص الذي أمامي ، وهذا النص أقل من أي إشادة ولا يستحق حتى القراءة ، ولكن القدر السيء هو الذي قادني إلى قراءته. أما عن طبيعة الذين أشادوا بك وهل هم أدباء صغار أم كبار أم حتى متوسطي عمر فهذا لا يهمني كثيراً ولن أحفل به . أنا أقرأ النص الذي أمامي وأحكم عليه ، ولتحفلي بما شئتِ من إطراءات ومديح وثناء .

سبحانك اللهم وبحدك لا إله إلا أنت إني كنت من الظالمين .

[majdini]

الخيميائي والعضيد وجهان لعملة واحدة