[ قسم المكتبات ] : قروب بنات [ المكتبــــات ] 2011

[hdo0o]

بنــآت شسسسالفة
حنا مع د.حنان فرج والفصل 11 و 12 مآعطتنا إياهم
شسالفة :/

[استغفرالله ق1]

jooOori

الله يوفقتس يارب

[جُود ♥]

بنات الفصل الخامس عشر معنا الى صفحه 383 مين يقول انه محذوفه وكاتبه كله مهم

[جُود ♥]

بنات اللي تقدر تنزل تاشير الفصل الرابع عشر من صفحه 365 الى اخر الفصل ويعطيكم العافيه مقدما

[هنودهـ]

بنات ممكن تاشير الفصل السادس والسابع في مادة خدمات المعلومات
بلييييز بليييز

[^^ ḿêṁē]

بنات بليز الي فاهمه بقواعد البيانات طريقة ادراج صوره وملف في النموذج تعلمني مو واضحه بالكتاب

[خلود ..]

بنات ابغى ى ايميل الاستاذة سهير بشير اللي تدرس قواعد بيانات ..


الله يوفقها اللي تررد و يسهلل عليها الاختبارات ..

[ЗŕbŏOőĵā]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت كلها حلا

بنات اللي تقدر تنزل تاشير الفصل الرابع عشر من صفحه 365 الى اخر الفصل ويعطيكم العافيه مقدما

مسسـآء الورد =]

صـ 365
الثلاث اسطر الاولى معنا ..
د. معنـآ كلة ..
هـ. محذوف كلة
فقرة [3] معنـآ كلهـآ ..
الاسس كلهــآ
آختصصـآرهـآ :
1- كل الإنتاج مقابل كل الإنتاج : أن المكتبة الاولى تعطي المكتبة الثانية كل ماتنتج والعكسس .
2- قطعة مقابل قطعة :الاولى تعطي كتاب او دورية والثانية تعطيها نفسس القطعة .
3- القيمة المالية للمطبوع : الاولى تعطي كتاب بأي قيمة والثانية تسلمها كتاب بنفسس القيمة بغض النظر عن ماهية الكتاب .

البرقراف الثاني "ومن الواضح ان ........ بكثير مما تقدمة تبادلاً "

فقرة 4 معنا كلها .
أ.سجل بطاقي : السطرين الاولى .
ب.سجل دفتري : ثلاث اسطر الاولى .
ج.سجل الدوريات : السطرين الاولى .

# ليتم التبادل على اساس علمي منطقي وسليم لابد من :
1- أن تقوم المكتبة في نهاية كل عام بعملية تقويم كاملة لبرنامج التبادل .
2- ان يكون هناك جداول إحصائية بعدد المكتبات التي تتداول معها المكتبة ونوعية هذهِ المكتبة , وان يكون هنناكك إحصائيات دقيقة ومفصلة بمواد التبادل التي تلقتها المكتبة من حيث شكل المواد .
3- يجب إستقرائها وتحليلها .

*الهدايا ودورها في التزويد :
البرقراف الاول كلة.
1)- مصـآدر الهدايا :
1- المؤلفون , يتقدمون من تلقاء نفسهم بنسخ من إنتاجهم .
2- الناشرون : يتقدمون بنسخ من الكتب التي ينشرونها .
3- الهيئات والمؤسسات : التي لها مطبوعات خاصصة .
4- أسخاص يحبون الكتب ويجمعونها : وبعد ان ينتهوا من القراءة يتقدمون بهذهِ الكتب هدية إلى المكتبة .
5- اسخاص يكونون مكتبات بأتفسهم : ويوصون بإهدائها إلى مكتبة من المكتبات بعد وفاتهم .

2)- سياسة المكتبة حيال الهدايا (عيوب ومعوقات الهدايا) :
1- إذا كانت الهدايا تدور حول موضوعات لاتمت إلى تخصص المكتبة بصلة .
2- إذا كانت مجموعة الطتب المهداة مكررة .
3- قد تكون مجموعة الكتب المهداة قوية ولكن المهدي قد يضع شروط قوية .

د+هـ <- مو محددة عندي .

3)- الإجراءات المتعلقة بالهدايا :
1- تسلـم المجموعة وتسجيل اسم المهدي وتاريخ الإهداء .
2-تسجل الهدايا في سجل خاص بها وفي سجل الرصد العام .
3- ترسل إلى قسم الفهارس لتأخذ طريقها العادي بعد ذلك لصفوف المكتبة .

4)- سجلات الهدايـآ :
1- سجل دفتري , يسجل فيه الهدايا حس ورودها.
2- سجل بطاقي , تسجيل اسم المؤلف مع بيانات ببليوجرافية كاملة لمراجعتة قبل شراء كتب جديدة للمكتبة .

أنواع إحصائيات الهدايا :
1- إحصائيات بالعدد الإجمالي للهدايا حسب الشكل .
2- إحصائيات بالعدد الإجمالي للمهدين او الواهبين حسب فئأتهم .
3- إحصائيات بالهدايا موزعة على الموضوعات المختلفة .

وبسس

موفقة ان ششـآء الله

[إعتذار روح]

بنات حنان يقولون كلام و بنات ايمان كلام مين الصح

مين حضرت محاضرات عماد هالاسبوع الخدمات السبت و الشبكات الاثنين ؟
قالكم شيء ؟

[جُود ♥]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Зŕbŏoőĵā

مسسـآء الورد =]

صـ 365
الثلاث اسطر الاولى معنا ..
د. معنـآ كلة ..
هـ. محذوف كلة
فقرة [3] معنـآ كلهـآ ..
الاسس كلهــآ
آختصصـآرهـآ :
1- كل الإنتاج مقابل كل الإنتاج : أن المكتبة الاولى تعطي المكتبة الثانية كل ماتنتج والعكسس .
2- قطعة مقابل قطعة :الاولى تعطي كتاب او دورية والثانية تعطيها نفسس القطعة .
3- القيمة المالية للمطبوع : الاولى تعطي كتاب بأي قيمة والثانية تسلمها كتاب بنفسس القيمة بغض النظر عن ماهية الكتاب .

البرقراف الثاني "ومن الواضح ان ........ بكثير مما تقدمة تبادلاً "

فقرة 4 معنا كلها .
أ.سجل بطاقي : السطرين الاولى .
ب.سجل دفتري : ثلاث اسطر الاولى .
ج.سجل الدوريات : السطرين الاولى .

# ليتم التبادل على اساس علمي منطقي وسليم لابد من :
1- أن تقوم المكتبة في نهاية كل عام بعملية تقويم كاملة لبرنامج التبادل .
2- ان يكون هناك جداول إحصائية بعدد المكتبات التي تتداول معها المكتبة ونوعية هذهِ المكتبة , وان يكون هنناكك إحصائيات دقيقة ومفصلة بمواد التبادل التي تلقتها المكتبة من حيث شكل المواد .
3- يجب إستقرائها وتحليلها .

*الهدايا ودورها في التزويد :
البرقراف الاول كلة.
1)- مصـآدر الهدايا :
1- المؤلفون , يتقدمون من تلقاء نفسهم بنسخ من إنتاجهم .
2- الناشرون : يتقدمون بنسخ من الكتب التي ينشرونها .
3- الهيئات والمؤسسات : التي لها مطبوعات خاصصة .
4- أسخاص يحبون الكتب ويجمعونها : وبعد ان ينتهوا من القراءة يتقدمون بهذهِ الكتب هدية إلى المكتبة .
5- اسخاص يكونون مكتبات بأتفسهم : ويوصون بإهدائها إلى مكتبة من المكتبات بعد وفاتهم .

2)- سياسة المكتبة حيال الهدايا (عيوب ومعوقات الهدايا) :
1- إذا كانت الهدايا تدور حول موضوعات لاتمت إلى تخصص المكتبة بصلة .
2- إذا كانت مجموعة الطتب المهداة مكررة .
3- قد تكون مجموعة الكتب المهداة قوية ولكن المهدي قد يضع شروط قوية .

د+هـ <- مو محددة عندي .

3)- الإجراءات المتعلقة بالهدايا :
1- تسلـم المجموعة وتسجيل اسم المهدي وتاريخ الإهداء .
2-تسجل الهدايا في سجل خاص بها وفي سجل الرصد العام .
3- ترسل إلى قسم الفهارس لتأخذ طريقها العادي بعد ذلك لصفوف المكتبة .

4)- سجلات الهدايـآ :
1- سجل دفتري , يسجل فيه الهدايا حس ورودها.
2- سجل بطاقي , تسجيل اسم المؤلف مع بيانات ببليوجرافية كاملة لمراجعتة قبل شراء كتب جديدة للمكتبة .

أنواع إحصائيات الهدايا :
1- إحصائيات بالعدد الإجمالي للهدايا حسب الشكل .
2- إحصائيات بالعدد الإجمالي للمهدين او الواهبين حسب فئأتهم .
3- إحصائيات بالهدايا موزعة على الموضوعات المختلفة .

وبسس

موفقة ان ششـآء الله

تسلم يمينك والله يوفقك دنيا واخره