[ محتوى مقرر ] : ✿⊹⊱ ....... النحو والصرف .....⊰⊹✿

[AVATAR]

يا جماعة أحد يفهمني وش المطلوب من المحاضرة
السابعة بالضبط من ملخص الأخت ريم ..
لاني خليتها مطب و رحت على الثامنة :(

[KBJ911]

SENTENCES

The largest unit of syntactic analysis is the sentence. Typically, sentences are made up of an NP (the subject) and a VP ( the Predicate). These two phrases are grouped together by Inflection. I ( for short) is the syntactic head of a sentence. It stands for the Tense element of the sentence. On the other hand, because of its central role in determining the meaning of a sentence, the verb is said to be the semantic head of S. A simple sentence structure is provided below:

[totoh]

The suffixin in the word (un faithful)is
A)faithful
B)faith
C)ful
D)un
للى يعرف الجواب يقول

[كلـــ امل ـــي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة totoh

The suffixin in the word (un faithful)is
A)faithful
B)faith
C)ful
D)un
للى يعرف الجواب يقول

C)ful

[المـ ج ـتهده]

C)ful

[وجود الحربي]

اشرحوا لي تكفون كيف افرق بين derivations و inflection

[المـ ج ـتهده]

(4) When we derive one word from another, we ………………
a. Change its class, for example, from being a Verb into a Noun
b. Change its tense, for example , from being Past into Present
c. Both of the above
d. None of the above
في المحاضره 4 والمباشره حلها a

في المحاضره 13 حلها c

*****

يعني وش نختار !!!!!!!!!

[Marim-j]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة &*القناص*&

Q) The merger operation follows a mode of application which is
a) up bottom and left to right
b) bottom up and left to right
c) bottom up and right to left
d) right to left and up bottom

الجواب c
نبدأ من الأسفل الى الأعلى ومن اليمين الى اليسار
MERGE: Combine words in a manner compatible with the X’ schema.
The merger operation follows a mode of application which is bottom up and right to left.
وهذا الاقتباس من الملخص ^

[كلـــ امل ـــي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة &*القناص*&

من يشرح لنا
The movement test
The coordination test
The substitution test

ويوضحها لنا بالأمثلة وله وافر الشكر و الإمتنان

The substitution test هذي يعني تجربة الاستبدال

يعني تقدر من ناحيتها انك تبدل العنصر الاساسي الي هو جزء من الجمله بكلمه واحده بس مثال :

The children will stop at the corner
الاطفال سوف يقفون عند الزاويه

[The children] will stop [ at the corner] << هذي الجمله اقدر استخدم فيها الاستبدال بطريقتين

الاولى : They will stop at the corner << هنا استبدلت الاطفال الي عبارة اسميه وتعتبر عنصر اساسي بكلمة هم

الثانيه :The children will stop there << وهنا استبدلت عبارة الجار والمجرور الي هي عند الزاوية بكلمة هناك

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ


The movement test


تجربة التحريك يعني تقدر تحرك العنصر الاساسي من مكانه الى مكان ثاني مثال :


They stopped at the corner << هم توقفو عند الزاويه العنصر الاساسي هنا عند الزاويه

اقدر احرك العنصر الاساسي واخليه يجي بالاول يعني اغير مكانه


عند الزاوية توقفو at the corner they stopped

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ


The coordination test
تجربة التنسيق
وهي طبعا الي نستخدم فيها حروف العطف and, or, but

يعني نجمع الكلمات الي فيها باحد حروف العطف مثال :

The children [went to the playground] and [stayed there all day]

جمعناها بحرف عطف

[كلـــ امل ـــي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المـ ج ـتهده

(4) When we derive one word from another, we ………………
a. Change its class, for example, from being a Verb into a Noun
b. Change its tense, for example , from being Past into Present
c. Both of the above
d. None of the above
في المحاضره 4 والمباشره حلها a

في المحاضره 13 حلها c

*****

يعني وش نختار !!!!!!!!!

الاجابه الصحيحه هي a واضحه لان الانشقاق هو الي يغير من فعل الى اسم