هنا مراجعة مادة النحو و الصرف

[ابو إبراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 3HOOD

يسلمو يعطيك الف عافيه

مااتقدر تنزل الحلول بملف بي دي اف ؟ !

تم التحويل

[ابو إبراهيم]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموح فتاه

أهم ماذُكر في المحاضره المُباشره الأولى
ماذكره الدكتور في المحاضره المباشره الأولى بخصوص المحاضرات الخمس الأولى المُسجله ,,أطلعو على اسئلة السمستر السابق ولكن لاتعتمدون عليها بشكل كامل ,, الأسئله تغيرت لكن الأسلوب نفسها , والعماده طلبت منهم تغيير الأسئلة
* الأسئله واضحه وبدون لف أو دوران .
*المذاكره من المحتوى كافي ليس هناك ضروره لشراء كتب الا اللي يحب .
*الاسئله 50 سؤال عارفه معلومه معروفه
المحاضره الأولى
التعاريف فيها مهمه
syntax ,morphology , Grammar, morphemes,
نوع الوحدات
type of grammatical units
وبرضو مهم جداً معرفتهم والتفريق بينهم
a clause , a phrase , a word

برضو عوائل الكلمات مهمه جداً
Three major families of words
-lexical words
function words
inserts
برضو
closed and open closed classes ضروري فهمها بس ماراح تجي عليها اسئله في الاختبار

the structuer of words بجي عليها اسئله
مهمه جداً inflection مهمه جداً
برضو الفقرات الل بعدها , lexical words , funiction words , inserts
derivation
كلها مهمه
برضو مهمه جداً وقال بيجيب منها بالاختبار
[compounding]

المحاضره الثانيه
ضروري التفريق بين lexical words و noun و advjectives و advarbe
اما الـــ semantic قال ان ماراح تجي عليها اسئله بس فهمها ضروري يساعد للفهم

المحاضره الثالثه
مهمه مهمه جداً function words
برضو مهم كل من
Determiners ,pronoun ,auxilary verbs , model auxiliries
prepositions
-----------------------------------
للقراءه فقط adverbial particles للقراءه فقط
--------------------------------------------------------------------
مهمه جداً coordinators مهمه جداً
--------------------------------------------
يقول انه ماركز عليها
subordinitors
spicial classes of words
---------------------------------------------------
المحاضره الرابعه
مهم
describing sentence
descovering parts of sentences
------------------------------------------------------
وتكلم عن رسم التري دايقرام والقرامر ستراكشر اللي مثل كذا
NP---->art+N

المحاضره الخامسه
مهم جداً معرفة وتفريق بين
Proper & common nouns
برضو قال مهم شكل القاعده القرامر ستراكشر الي نفس كذا
NP---->art+N
------------------------------
مهم جداً
transitive &intransitive
---------------------------------------
تقريباً هذا كل شي بخصوص الخمس المحاضرات الأولى
بالتوفيق للجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طموح فتاه

أهم ماذُكر في المحاضره المُباشره الثانيه
بخصوص المحاضرات من 6 إلى 10
المحاضره السادسه
قال إن الأمثله اللي بالمحتوى مُهمه
وتكلم عن الادجيكتف adjectives
وتكلم عن الصفات الكثيره اللي بالجمله مثل the old old old man
وقال ممكن يجي سؤال كم عدد الصفات , وممكن يجي سؤال شنو محتوى الجمله أو من أيش تتكون الجمله
------------------------
Linking verbe قال مهمه وجاب منها بالاختبار
وتكلم عن different linking verb
تكلم عن transtive verb
------------------------
different typs of linking verbs قال عنها ماراح تجي بالاختبار
--------------------------------------------------------------------
المحاضره السابعه
تكلم عن الــprepositions وقال بيجي عليها اسئله بالاختبار
وقال ممكن يجي سؤال كذا
Naser love the girl with red dress
وتحتها خط شنو نوع الجزء هذا اللي تحته خط
وقال ممكن يجي سؤال عن المودي فاير يخص أي جزء من الجمله ..؟
---------------------
المحاضره الثامنه
تكلم عن الضمائر وقال بيجي منها كثير وقال ركزو على الضمائر اللي تكون في محل الفاعل
-----------------------
المحاضره التاسعه قال مهمه وجاب منها كثير في الاختبار
وقال مهم coordinate noun phrases
و الــ conjoined phrases
وذكر عليها المثال
James loved susan but married Sarah
وقال بيسأل عن طريقة كتابتها القرامر ستراكشر

وقال مهم جداً كيف الربط بين جمل الجار والمجرور
---------------------
المحاضره العاشره
قال المهم فيها complement clauses
وقال بيجيب جمله وتحتها خط من ايش تتكون
وتكلم عن الــ adjectival complement clauses

تقريباً هذا كل شي وأعتذر عن الأخطاء الأملائيه وبالتوفيق للجميع

يعطيك العافية

[aboorahaf]

حل اسئلة المراجعة وباذن الله جميعها صحيحة وبالتوفيق ان شاء الله

1) Morphology is:
a. The analysis of the structure of phrases and sentences.
b. The part of grammar explaining how morphemes are put together.
c. The discipline that studies the nature and use of language.
d. A language subsequent to a speaker's native language.

2) Grammar is:
a. The parts of words ( i.e. stems, prefixes, and suffixes).
b. The analysis of the structure of phrases and sentences.
c. The conscious process of accumulating knowledge.
d. The type of language produced by second language learners.

3) It consists of one or more words.
a. Clause
b. Morphemes
c. Phrase
d. Syntax

4) It consists of one or more morphemes.
a. Word
b. Clause
c. Grammar
d. Phrase

5) Grammatical units are described in terms of:
a. Use only
b. Meaning only
c. Role only
d. Structure, role, meaning and use

6) Prepositions, coordinators, auxiliary verbs, and pronouns are:
a. Lexical words
b. Function words
c. Inserts
d. Nouns
7) They usually carry emotional and discourse meaning.
a. Adjectives
b. Adverbs
c. Lexical verbs
d. Inserts

8) "Wow" is an example of:
a. Nouns
b. Verbs
c. Adjectives
d. Inserts

9) The morpheme attached to the end of a word is:
a. Prefix
b. Insert
c. Suffix
d. Stem

10) The example of ' special + ize' is an example of:
a. Prefix
b. Compounding
c. Inflection
d. Derivation

11) ' Blue + bird' is an example of:
a. Compounding
b. Inflection
c. Derivation
d. Auxiliary verbs

12) Morphological, syntactic, and semantic tests are applied to decide:
a. What class a word belongs to?
b. What class an insert belongs to?
c. What class a prefix belongs to?
d. What class a suffix belongs to?
13) ' Finally ' and ' Now ' are:
a. Adjectives
b. Verbs
c. Nouns
d. Adverbs

14) Adjectives most frequently modify:
a. Adverbs
b. Verbs
c. Nouns
d. Pronouns

15) Adverbs are linked to:
a. Pronouns
b. Nouns
c. Verbs
d. Adverbs

16) Determiners and pronouns are:
a. Inserts
b. Function words
c. Lexical words
d. Adjectives

17) ' His sister ' and " Her book ' are examples of:
a. Possessive determiners
b. Demonstrative determiners
c. Definite articles
d. Auxiliary verbs

18) Personal pronouns refer to:
a. Verbs
b. Adverbs
c. The speaker, the addressee(s), and other entities.
d. Wh-questions
19) ' be, have, and do ' are:
a. Modal auxiliary
b. Pronouns
c. Primary auxiliary
d. Definite articles

20) They express 'modality' such as possibility, necessity, and prediction.
a. Personal pronouns
b. Verbs
c. Primary auxiliary
d. Modal auxiliary

[aboorahaf]

1) Morphology is:
a. The analysis of the structure of phrases and sentences.
b. The part of grammar explaining how morphemes are put together.
c. The discipline that studies the nature and use of language.
d. A language subsequent to a speaker's native language.

2) Grammar is:
a. The parts of words ( i.e. stems, prefixes, and suffixes).
b. The analysis of the structure of phrases and sentences.
c. The conscious process of accumulating knowledge.
d. The type of language produced by second language learners.

3) It consists of one or more words.
a. Clause
b. Morphemes
c. Phrase
d. Syntax

4) It consists of one or more morphemes.
a. Word
b. Clause
c. Grammar
d. Phrase

5) Grammatical units are described in terms of:
a. Use only
b. Meaning only
c. Role only
d. Structure, role, meaning and use

6) Prepositions, coordinators, auxiliary verbs, and pronouns are:
a. Lexical words
b. Function words
c. Inserts
d. Nouns
7) They usually carry emotional and discourse meaning.
a. Adjectives
b. Adverbs
c. Lexical verbs
d. Inserts

8) "Wow" is an example of:
a. Nouns
b. Verbs
c. Adjectives
d. Inserts

9) The morpheme attached to the end of a word is:
a. Prefix
b. Insert
c. Suffix
d. Stem

10) The example of ' special + ize' is an example of:
a. Prefix
b. Compounding
c. Inflection
d. Derivation

11) ' Blue + bird' is an example of:
a. Compounding
b. Inflection
c. Derivation
d. Auxiliary verbs

12) Morphological, syntactic, and semantic tests are applied to decide:
a. What class a word belongs to?
b. What class an insert belongs to?
c. What class a prefix belongs to?
d. What class a suffix belongs to?
13) ' Finally ' and ' Now ' are:
a. Adjectives
b. Verbs
c. Nouns
d. Adverbs

14) Adjectives most frequently modify:
a. Adverbs
b. Verbs
c. Nouns
d. Pronouns

15) Adverbs are linked to:
a. Pronouns
b. Nouns
c. Verbs
d. Adverbs

16) Determiners and pronouns are:
a. Inserts
b. Function words
c. Lexical words
d. Adjectives

17) ' His sister ' and " Her book ' are examples of:
a. Possessive determiners
b. Demonstrative determiners
c. Definite articles
d. Auxiliary verbs

18) Personal pronouns refer to:
a. Verbs
b. Adverbs
c. The speaker, the addressee(s), and other entities.
d. Wh-questions
19) ' be, have, and do ' are:
a. Modal auxiliary
b. Pronouns
c. Primary auxiliary
d. Definite articles

20) They express 'modality' such as possibility, necessity, and prediction.
a. Personal pronouns
b. Verbs
c. Primary auxiliary
d. Modal auxiliary

[حيـاة]

behind the scenes
you are all doing such a great effort

[aboorahaf]

حاولت اعدل الارقام لكن لم يحصل ذلك اهم شئ الاسئلة والاجابات واضحة

[ابو إبراهيم]

تعالوا نحل الاسئلة هذي لانه بتجي في الاختبار

1. Underline the verb in each of the following sentences, and identify it as a transitive verb, an intransitive verb, or a linking verb. For each linking verb, state whether it is followed by a noun phrase or by an adjective.

Mom grew impatient.
Dad grew a moustache.
The baby grew.
Abdullah sounded confident.
Honesty seemed the best policy.
Mar tasted the soup.
Khalifah tower looks marvelous.
Wayne got a headache.

[المشاعل]

المحاضره الخامسه عندي بالبلاك بورد مكرره المحاضره الرابعه ومالقيتها وبالارشيف مانفتحت من الايباد واليوتيوب مافيه ابغى احد يحطها لي

[aboorahaf]

Mom grew impatient. intransitive verb
Dad grew a moustache.transitive verb
The baby grew. intransitive verb
Abdullah sounded confident. linking verb
Honesty seemed the best policy. linking verb
Mar tasted the soup.transitive verb
Khalifah tower looks marvelous.
Wayne got a headache transitive verb

هذا الحل وغير متاكد

[ابو إبراهيم]

ان شاء الله هذه الحل وياليت احد يياكده

Mom grew impatient.linking verb

Dad grew a moustache. a transitive verb

The baby grew.an intransitive verb

Abdullah sounded confident.linking verb

Honesty seemed the best policy.a transitive verb

Mar tasted the soup.a transitive verb

Khalifah tower looks marvelous.linking verb

Wayne got a headache.a transitive verb