[ محتوى مقرر ] : ✿⊹⊱ ....... اللغويات التطبيقية.....⊰⊹✿

[ابونايف//]

يعطيكم العافيه جميعا

[متفائل زمانه]

بسم الله على بركة الله نبدا

[Hana-ALahmadi]

الدكتور أحمد السقوفي يناقش


الاختبارات التحصيلية مالها وما عليها

وقد حوت الندوة محاور عديدة كان أبرزها: التعريف بمصطلحي القياس والتقويم، وقد ذكر الدكتور السقوفي أن هناك من يخلط بينهما ويعدهما شيئاً واحداً مع أنهما مختلفان، كما أعطى لمحة تاريخية عن تطور الاختبارات الرسمية التي بدأت في الصين قبل ما يقارب (1500عام) خلال حكم (سلالة سوي) إحدى سلالات الأسر الإمبراطورية، ثم فرق بين اختبارات اللغة في أمريكا التي بدأت في عام ١٩١٥م باختبار( كانساس) للقراءة الصامتة الذي احتوى على أول استعمال لسؤال الاختيار من متعدد، الأمر الذي دعا أمريكا إلى التركيز على تقنين الاختبارات والتميز في القياس النفسي.
على حين رأت بريطانيا من خلال امتحان (كامبردج )للكفاءة اللغوية الذي قدم عام( ١٩١٣م ) أنه من الأفضل قياس المهارة بشكل مباشر عن طريق اختبار المقال على سبيل المثال.
بعد ذلك ذكر الدكتور السقوفي مميزات وعيوب الأسئلة التحصيلية المقالية والموضوعية، وأشار إلى أهمية إعداد الأسئلة بشكل جيد حتى نتمكن من تحقيق أعلى معدل من معامل الصدق والثبات. وكشف في نهاية الندوة طريقة حساب معامل الصعوبة والسهولة لفقرات الاختبار

[ريم الهاشمية]

وش هذا اللي فوووقي

[Hdaaawi]

وش ذا

[ريم الهاشمية]

قصده يعني انه بيجلدنا جلد بالأختبار ههههههههه

مافي شي جديد
تبلدت المشاااعر والله
ومستعدين لاي صدمات مستقبلية

[Sitah.Alotaibi]

يمكن اختبارنا مقااالي ولبس موضوعي


كل شيء جايز

[ريم الهاشمية]

الله يعين

[apple_]

وين الاسئله حق ترم الي فات تقولون محلوله وحقت فينا الي اقتبستها والله اني حاااايسه احاول احفظ وافهم مو قادر المخ الله المستعان

[ابوراكان14]

هيا تعال
ماعاد تفرق
جاهزين