|
E7 English Literature Students level seven Forum |
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 30 | #271 | ||
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
اقتباس:
أضيف على ذلك
لإنه The broader the topic you choose the more open-ended your research becomes يعني لإنه كل ما زاد الموضوع اتساعًا .. كل ما صار البحث نهايته مفتوحة يعني ما راح تعرف توصل لنتيجة ولا تنهي البحث ولا تقفله ولا تسوي فيه شي اقتباس:
في شي اسمه APS style هذا أسلوب من أساليب كتابة البحوثات مذكورة بالمحاضرة الأولى أو التمهيدية وشي ذكره الدكتور في المحاضرة 13 اسمه APA style هاذي أسلوب أو طريقة لكتابة المراجع Famous way to write your reference is the APA style APS = Research APA = Writing reference بالنسبة للمجموعات الجواب / Control group يتبع ..~ |
||
2013- 12- 30 | #272 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
طيب .. نرجع لحبايبنا الـ Variables
اللي قلنا هم المتغيرات .. متغير ثابت ومتغير متأثر أو تابع بداية لما تجي تكتب بحثك لازم تتحد متغيراتك ..~ إذا كان بحثك في متغير واحد صار بحثك/ Univariate يعني/ أحادي المتغير زي مثلاً أنا تبي تحسب عدد الطلاب المتفوقين منت مسوي شي بس تجيب أرقام ما عندك متغيرات إذا كان بحثك فيه متغيرين يصير البحث/ Bivariate يعني/ ثنائي المتغير للمعلومية أي كلمة باللغة الانجليزية إذا ضفنالها uni- معناها [أحادي-كذا] قريبة من one عمومًا والكلمة اللي نضيفلها bi- تصير معناها [ثنائي-كذا] طيب إذا كان البحث في متغيرات كثير يصير/ Multi-variate أو Factorial يعني متعدد المتغيرات يتبع .... ~ |
2013- 12- 30 | #273 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
24- if you want to compare groups over time , then your design is :
A- within groups B- one-way ANOVA C- between groups D- longitudinal |
2013- 12- 30 | #274 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
كملي يا randz
|
2013- 12- 30 | #275 | |
متميزة بمسابقة الملتقى الرمضانية
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
اقتباس:
عناصر ال abstract motivation problem statment اول خطوه مثلا ابدا بالمشكله او تقول ليه راح تسويالبحث مثلا البحث عن طلاب رسبوا في مادة الانجلش تقول ليه سويته ؟؟ لان في عددكبير رسب في هالماده بعض الناس لا تميل ليقول لنا نتائجها في abstract يحبونيتركونها في الاخير عشان نحاول نخمن النتيجه وهذاغلط |
|
2013- 12- 30 | #276 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
المحاضرة 13
بسم الله الرحمن الرحيم..~ نسأل الله العلي العظيم اللي يوفقنا لما يحبه ويرضاه ويلهمنا الصواب Descriptive statistics / الإحصائيات الوصفية مبديئًا حنا قاعدين نتكلم هنا عن البحوث اللي فيها إحصائيات .. مثلاً مستوى الطلاب .. نسبة موافقة ناس لموضوع معين .. موقف ناس اتجاه شي معلم مثلاً أسلوب تعليمي جديد، استخدام اللغة بالمدارس .. وكذا يعني..~ طبعًا موقف الإحصائيات هاذي من البحث في الـ Results / النتائج تنقسم إلى / 1- Measure of centrality حساب التمركز 2- Measure of variation حساب [مدى الاختلاف] 3- Measure of difference حساب الاختلافات 4- Measure of relationship حساب العلاقات 1- حساب التمركز طبعًا هذا الشي يطلع باستخدام الكمبيوتر في برامج خاصة بعد ما تدخل البيانات تعطيك [نسبة] للإحصائيات هاذي معنى حساب التمركز .. مكان تمركز النتائج أو العلامات في عملية الإحصاء يعني إذا كان بحثك يتضمن [موافق ، غير موافق] بعد ادخال النتائج يكون المؤشر مائل إلى [موافق] لإن أغلب الناس جاوبت [موافق] والأقلية جاوبت [غير موافق] تخيلوها كذا..~ موافق _______[.]__________________________ غير موافق بعد ما حطيت النتائج طلعتلك النتيجة كذا هذا معناه إن الأغلبية وضعت موافق ولكن في ناس طبعًا جاوبت غير موافق لكنهم أقل عشان كذا طلعت النتيجة بهذا الشكل إو إذا كان نسبة يطلعلك نسبة اللي قالوا موافق مثلاً 75% مكان تمركز النتائج يعرف بـ Means احفظوها MEANS MEANS MEANS سؤال [9] في أسئلة الاختبار 9- the centrality of the scores is called : A- Descriptive B- Means C- Frequency D- Inferential يتبع ... ~ |
2013- 12- 30 | #277 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
صباح الورد ...
الله يعطيكم العافييه ويجزاكم خييير .. الله يعين ع هالماده Randz < يابعد حيي ي أنتي بسم الله 55- questionnaires in ELT are used to: a- access the cognitive ability b- interpt the results c- design the research d- gather information about people views, attitudes, perceptio < ايش جواب الظريف هذا |
2013- 12- 30 | #278 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
50-One way to avoid other variables affecting your
variables is to make them; A-Moveable B-Manipulative c--Variable D-Consonant في احد متاكد من اجابة هذا الظريف على قولة حفيدة؟؟؟ :/ قلبي قارصني من هالماده |
2013- 12- 30 | #279 | |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
اقتباس:
شوفيه في بداية محاضره 11 |
|
2013- 12- 30 | #280 | ||
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة طرق البحث وتصميم الأبحاث قبل الاختبار
ماراح امشي بالترتيب اي شيء مهم اقراه بلطشه لكم هنا لطش سريع
Quantitative (الكمي) فيها number you collect data through some tools and you quantify them Qualitative (نوعي) you collect data through some tools and you explain and discuss, argue, hypothesis and philosophy them. اقتباس:
اقتباس:
عينا خير ي بنت قاريته كذا مره وشايفه الدرس < وخرو ببكي |
||
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
نبغا امتحان الترم الي فاااات بليزززز | الملكة ايلان | المستوى الثاني - كلية الأداب | 5 | 2013- 5- 12 09:09 PM |
ღ اختبار التقويم التربوي على طريقة تنـ هـ♥ـيـد ـا ღ | ŤŋảђĕeĐ | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 70 | 2012- 5- 10 11:50 PM |
أسعد الله قلوبا على الخير تلتقي؟ هل من أسئلة مراجعة لمادة تقويم المشروعات | الزهرةالبيضاء | اجتماع 5 | 26 | 2012- 5- 8 01:36 PM |
مراجعة مادة التقويم التربوي الجزء الاول من( 1 الى 7) | سحايب ابها | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 37 | 2012- 4- 8 07:47 PM |
اجتماااع مراجعة لمادة التقويم التربوي .. | خجل الورد* | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 35 | 2012- 3- 13 08:20 PM |