 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 20
|
#271 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
![الصورة الرمزية [ Ḏr ] ῟](images/avatars/sdoma/fd179.png)
![[ Ḏr ] ῟ غير متواجد حالياً](ckfu.org_2013/statusicon/user_offline.gif)
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
اقتباس:
 يعني سهآلآت بس تحتآج لتركيز وحفظ  <- دخلت لـ آلكويزآت وكلآ أغلآط حسيت أني مآذآكرت ( تحطمت )  |
|
|
2011- 12- 20
|
#272 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
من المحاضرة الثامنة وحتى المحاضرة الرابعة عشر
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق 1- تصنف المعزازات الى : أ- معززات اوليه ب- معززات ثانوية ت- معززات اوليه وثانوية 2- هو الاجراء الذي يؤدي فيه حدوث السلوك الى توابع ايجابية او الى ازالة توابع سلبية الشي الذي يترتب عليه زيادة احتمال حدوث ذلك السلوك في المستقبل في المواقف المماثلة أ- التعزيز الاولي ب- التعزيز الثانوي ت- التعزيز 3- هي التوابع ذات العلاقة المنطقية للسلوك مثل ابتسامة المعلم او ثناؤه على الطالب بعد الاجابة الصحيحه أ- المعزز الثانوي ب- المعززات الطبيعية ت-المعززات الصناعية 4- التعزيز يعرف أ- قبل حدوثه فقط ب- بعد حدوثة فقط ت- قفل وبعد حدوثة 5- هي مثيرات تكتسب صفة التعزيز نتيجة لارتباطها بمعززات اولية او ثانوية متعدده مثل النقود فالنقود لاتعني شيئا للفرد في بداية حياته ولكنة يتعلم إن باستطاعته الحصول على اشياء كثيرة جدا من خلالها ونتيجة لذلك تصبح النقود من اقوى المعززات الشرطية أ- المعززات الغذائية ب- المعززات المادية ت- المعززات المعممه 6- العومل التي تؤثر في فعالية التعزيز أ- فورية التعزيز ب- ثبات التعزيز ت- كمية التعزيز ث- مستوى الحرمان ج- جميع ماذكر 7- جداول التعزيز أ- جداول التعزيز المتواصلة ب- جداول التعزيز المتقطعة ت- جميع ماذكر 8- ينقسم التلقين الى : أ- التلقين اللفظي ب- التلقين الايماني ت- التلقين الجسدي ث- جميع ماذكر 9- تعرف يانها تغيير في سلوك الفرد ينتج عن ملاحظته لسلوك الاخرين كما تسمى ايضا بالتعلم بالملاحظة والتعلم الاجتماعي والتقليد والتعلم المتبادل أ- التسلسل ب- النمذجه ت- تشكيل السلوك 10- من انواع النمذجة : أ- النمذجة الحية ب- النمذجة المصوره او الرمزية ت- النمذجة من خلال المشاركة ث- جميع ماذكر 11- من العوامل التي تزيد من فعالية النمذجه أ- مقدرة الملاحظ على الاستمرار بتادية السلوك بعد الملاحظه ب- اختيار النمذجة المصوره ت- النمذجة من خلال المشاركة 12- هو أي اجراء يؤدي الى تقليل احتمال حدوث السلوك في المستقبل في المواقف المماثلة أ- النصح ب- العقاب ت- المكافئة 13- تعريض الفرد لمثيرات بغيضة او منفرده يسمى العقاب في هذه الحاله أ - بالعقاب من النوع الثاني ب- بالعقاب من النوع الثالث ت- بالعقاب من النوع الاول 14- من انواع المثيرات العقابية : أ- المثيرات العقابية غير الشرطية او الاولية ب- المثيرات العقابية الشرطية او الثانوية ت- جيمع ماذكر 15- من حسنات العقاب : أ- إن معاقبة السلوك غير المقبول يقلل من احتمال تقليد الاخرين له ب- إن الاستخدام المنظم للعقاب لا يساعد الفرد على التمييز بين ماهو مقبول وماهو غير مقبول ت- يولد العقاب خاصة عندما يكون شديدا العدوان والعنف والهجوم المضاد 16- اوضح ديتزورب الخطوات العامة التي ينبغي اتباعها عند استخدام التعزيز التفاضلي للسلوكيات الاخرى وتشمل على : أ- تحديد وتعريف السلوك غير المقبول الذي يراد تقليله ب- تحديد فترة زمنية يفترض عدم حدوث السلوك غير المقبول فيها وهذه الفترة اما إن تكون ثابتة من جلسة لاخرى واما إن تكون متغيرة ت- ملاحظة السلوك اثناء تلك الفتره بتواصل ث- تعزيز الفرد بعد مرور تلك الفترة وذلك اذا لم يحدث السلوك المستهدف اثنائها ج- جميع ماذكر 17- اقترح بولز غروف وريث اتباع الخطوات التالية عند استخدام التعزيز التفاضلي للنقصان التدريجي أ - تعزيز الفرد مباشرة بعد مرور تلك الفترة اذا كانت قيمة السلوك اثنائها اقل من القيمة التي يتم تحديدها ب- تحديد وتعريف السلوك المقبول الذي يراد تقليله ت- تحديد طول الفترة الزمنية التي يفترض إن يصبح معدل حدوث السلوك المستهدف فيها مرتفعا وذلك بالطبع يعتمد على معدل حدوث السلوك قبل البدء بمعالجته 18- هي الاجراء السلوكي الذي يشتمل على فقدان الفرد لجزء من العززات التي لدية نتيجة لتاديته للسلوك غير المقبول مما سيؤدي الى تقليل او ايقاف هذا السلوك وغالبا ما يسمى هذا الاجراء بالغرامة او المخالفه تعريف: أ- التوبيخ ب- تكلفة الاستجابة ت- التصحيح الزائد 19- القواعد العامة التي يجب مراعاتها عند كتابة العقود السلوكية عددها : أ- 10 قواعد ب- 15 قاعدة ت- 20 قاعدة ث- 5 قواعد 20 - الخطوات العامة المتبعة في تخطيط برامج تعديل السلوك وتنفيذها : أ- تحديد السلوك المستهدف ب- تعريف السلوك المستهدف ت- قياس السلوك المستهدف ث- التحليل الوظيفي للسلوك ج- جميع ما ذكر هذي اسئله علي بركات الله يعطيه العافيه |
|
2011- 12- 20
|
#273 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
اقتباس:
|
|
|
2011- 12- 20
|
#274 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
هل نقدر نحصل على كويزات محلوله
|
|
2011- 12- 20
|
#275 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
نصيحه نصيحه نصيحه !!!
إللي مو فآهم نقطه يرجع للمحآضرات المسجله .. حتى لو فاهمها بس يبيهآ تثبت يرجع يشوف المحآضرآت ، أسلوب الدكتور يسآعدك تشوفهآ من غير ملل 
|
|
2011- 12- 20
|
#276 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
 توني صحيت وماذاكرت تتوقعون يمديني اختتم الماده ؟ |
|
2011- 12- 20
|
#277 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
اقتباس:
فهمت قصدك , حتى انا عآلقه فيهآ , وزي إلي فهمت ومآفهمت بس طوفت
أبي أختمهآ وتآلي أقرآهآ من جديد وآلمرآجعآت تثبت آلمعلومه يَ ربْ نـآخذ آلدرجه آلكآمله فيهآ |
|
|
2011- 12- 20
|
#278 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
ابي مراجعه محاضره 11 الى 14
مراجعه 4 محاضرات الاخيره |
|
2011- 12- 20
|
#279 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
..
مسَ : مآكو وقت نسمع يَ دوب نذآكرهآ بتركيز ومآ أتوقع يقول شي زآيد عن آلمحتوى  لفندر : حيآتي يمدك تذآكريهآ وترآجعي كمآن , بس شدي حيلك وخلينآ نشوف آلهمه .gif "(204)") ^ بندخل لـ 12 ولآزلنآ نطوف حآجآت كثيرهـ , يَ ربْ سهل علينآ آلحفظ وآلفهم وآلأسترجآع وقت آلحآجه للمعلومه |
|
2011- 12- 20
|
#280 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: °o.O (اليوم الرابع .. والاضطرابات السلوكيه ) O.o°
موفقين جميعا ان شاءالله0
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| اليوم, الرابع, السلوكيه, oo°, والاضطرابات, °oo |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ملخصات علم أجتماع الاسره والطفوله | أبوالعز | اجتماع 3 | 5 | 2011- 2- 23 11:35 PM |
| اسئله تحرير شامله | ولد النماص | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 23 | 2011- 1- 22 08:09 PM |
| الصحه واللياقه للأفادهـ لايهمونك | محمد مراد | المستوى الأول - كلية الأداب | 13 | 2011- 1- 15 11:54 PM |
| تعالواا نجمع اكبر عدد من الاسئله لماده ( اسس الخدمه) | JojO- | اجتماع 3 | 101 | 2011- 1- 15 01:07 PM |
| محاضرات التحرير الي عندي يارب تستفيدو منها | ولد النماص | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 14 | 2011- 1- 13 12:00 PM |
