[ مذاكرة جماعية ] : تجمع مذاكرة مادة ادب الاطفال

[نسيم*]

Cinderella

- folktale
-legend
-fairytale
-long poem

?

[مبحوح الحروف]

أصدقائي لاحد يرتبك أو يتقروش الوقت موجود

اللي مرة مالحق شيء عليك بأسئلة الاختبارات القديمة وذاكر جدول القصايد

والله يوفقنا ونعدي أدب البزارين ونجيب معدل

[ســMــــو]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيم*

Cinderella

- folktale
-legend
-fairytale
-long poem

?

fairytale

[مبحوح الحروف]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نسيم*

Cinderella

- folktale
-legend
-fairytale
-long poem

?

-legend

[ســMــــو]

انتبهوا سؤال سندريلا محلول غلط


شوفوا صفحة 23 المحاضرة 5

Fables and Fairytales Main

| The Magic Mirror | Jack And The Bean-stalk | Jack The Giant Killer | The Golden Goose | Beauty and the Beast | Cinderella | Little Red Riding Hood | Sleeping Beauty |The Ugly Duckling |

[مزاجكـ]

يا قوم
وين نحصل اسئلة المعتقل :)

[هقواتي]

LECTURE SEVEN



Literary Elements
 Literary Elements
 Style: Author’s choice and arrangement of words in order to
create plot, characterizations, setting, and theme.
العناصر الادبية

النمط: اختيار المؤلف ترتيب الكلمات من أجل خلق الحبكة، الأوصاف، والإعداد، والموضوع.
 Devices of Style:
الأجهزة في النمط:
 Connotation: Associative or emotional meaning of a word; usually used to describe a character or situation
الدلالات: معنى ترابطي أو عاطفي للكلمة، وتستخدم عادة لوصف شخصية أو حالة
 Imagery: the appeal of the senses; helps to create setting, establish mood and character
الصور: نداء الحواس؛ يساعد على خلق الإعداد، ووضع المزاج والشخصية
 Figurative Language: Words used in a non-literal way, giving meaning beyond the usual sense. Ex) personification, simile, or metaphor
اللغة المجازية: كلمات تستخدم بطريقة غير حرفية، وإعطاء معنى وراء المعنى المعتاد. السابقين) تجسيد، التشبيه، والاستعارة
 Hyperbole: exaggeration used for humor or to make a point المبالغة: المبالغة المستخدمة للفكاهة أو لجعل نقطة

Devices of Sound:
التورية ولعبة الكلمات أجهزة الصوت

 Onomatopoeia: words that sounds like their meaning. E.g. splash, wow, gush, buzz," "crash," "whirr,“ "hiss," "purr," "hush," "boom
المحاكاة الصوتية: الكلمات التي يبدو وكأنه معناها. على سبيل المثال تساقط، صيحة فرح، تدفق، طنين "،" تحطم "،" طنين "،" همسة "،" خرخرة "،" الصمت "،" هدير
 Alliteration: repetition of a similar vowel sound within a phrase . E.g. sweet smell of success, a dime a dozen, bigger and better, jump for joy
الجناس: تكرار صوت حرف العلة المماثل داخل العبارة. على سبيل المثال رائحة النجاح حلوة ، من عشرة سنتات، أكبر وأفضل، والقفز للفرح
 Consonance: close repetition of a consonant sound within a phrase but not in the initial position. E.g. "first and last," "odds and ends," "short and sweet," "a stroke of luck,"
الانسجام: تكرار الإغلاق في صوت ساكن داخل العبارة ولكن ليس في الموقف المبدئي. على سبيل المثال "الأول والأخير" "مغيبون"، "قصيرة وحلوة"، "ضربة حظ"
 Tone: the author’s attitude toward what he or she has written. Ex) humor, mysterious, creepy, straight-forward, matter-of- fact, exciting, boring, etc.
نغمة: موقف الكاتب تجاه ما كتب او ما كتبت.) النكتة، غامضة، زاحف، مستقيم إلى الأمام، أمر واقع، ومثيرة، ومملة، الخ



 Common Themes in Children's Literature'


المواضيع المشتركة في أدب الأطفال >>> هذا العنوان قرا النقاط الي فيها ع السريع


انتهت 7

انا فيني كأبه من الماده 😔 واكره نوعية الدكاتره هاذي يحددون ويقولون كل المنهج معكم ... جاني افصام شخصيه

[هقواتي]

ممكن احد يجيب لنا اسأله المعتقل لاهنتو

[سام 6]

السوال الثالث ف الاسئله المصوره اجابته b

[نسيم*]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ســmــــو

fairytale