مواد مشتركة غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... - الصفحة 28 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

لوتس111 · 2014- 5- 17

ورده بيضا ممكن مراجعه المحاضرات الاخيره 13 و14

¾قبور الياسمين¾ · 2014- 5- 17

ايه قلت لك انه في افعال مشتركه بس لازم نشرحها لا نفسنا ونتخيلها

LUCKY MAN · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ورده بيضا

امين يارب وياكم

وردة دي الصورة من اي ملزمه ؟

ورده بيضا · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لوتس111

ورده بيضا ممكن مراجعه المحاضرات الاخيره 13 و14

طيب الحين اراجعهم باذن الله نبدأ

1-من الاسباب والمبررات التي دعت للاهتمام بفئة الموهوبين :

1-الضروره التنمويه
2-الركيزه الاساسيه للتحفيز
3-كفاءه الانجاز كما وكيفا
4-توفير الامن الاجتماعي

طبعا هذي لمعاجيني كلها

2-اكدت ادبيات التربيه الخاصه على اهمية رعايتهم وايلتئهم الارشاد والتبني بشكل :
يكفل تسخير مواهبهم لخدمتهم وخدمة مجتمعاتهمو

3-الاهتمام بالمتفوقين والموهوبين
لا يقتصر على توفير البرامج التربويه والتعليميه بل يتعدى رعايتهم نفسيا وجسميا واجتماعيا

ورده بيضا · 2014- 5- 17

٤-مفاتيح التطور والنمو من خلال افكارهم الابداعيه واختراعاتهم واكتشافاتهم تعد من :
الضروره التنمويه

٥-يعد دعامه اساسيه لتحفيز الاخرين على المشاركه في البناء والتعمير واستمرار الحضاره الانسانيه تعد من :
الركيزه الاساسيه للتحفيز

٦-كفاءة الانجاز كما وكيفا تعد من :
الاسباب والمبررات لرعاية الموهوبين

٧-انتاج الافكار التي تسهم في رقي المجتمع وحل مشكلاته وتشخيص الامراض تعني ؛
توفير الامن الاجتماعي

LUCKY MAN · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ¾قبور الياسمين¾

حذفت كل الردود اللي ممكن تسبب كثره صفحات وخليت الردود المفيده

رجااااء لا احد يلخبط الاعضاء ب المحاضرتين 13 و 14 موضوعها خلاص حله الدكتور انه نعتمد القديمه اللي بملازمنا

واللي مو متأكد من حلول الاسئله يوضح انه مو متأكد

الله يوفقكم ويعطيكم الف عافيه

رجااااء لا احد يلخبط الاعضاء ب المحاضرتين 13 و 14 موضوعها خلاص حله الدكتور انه نعتمد القديمه اللي بملازمنا

وش القصد من هذا ؟؟؟

¾قبور الياسمين¾ · 2014- 5- 17

لو تفتح البلاك تلاقي 13 و14 البور بوينت طويله جداااا وفي اعضاء تلخبطو

اللي نعتمدها مو اللي بالبلاك لااا اللي بالملازم منزلتها انا بموضوع الماده

اللي هي مختصرها الدكتور سالناه عن هالموضوع قال اتركو اللي في البلاك وخذو المختصره اللي بملازمكم

فهمت اخوي؟؟؟

سأكون شيآآ · 2014- 5- 17

من طرق التدريس يكون فيها المتعلم سلبيا و هو هنا المستقبل
التعلم التعاوني
التدريس المصغر
المحاضرة

في طرق التدريس المختلفة يتاح للمتعلم حرية التعبير إلى حد ما عن وجهة نظره
التدريس المصغر
المناقشة أو الحوار
التفاعل بين المتعلمين

أولئك الذين يولدون فاقدين لحاسة السمع نهائيا
المعوقين سمعيا
الأفراد الصم
ضعاف السمع

اللذين تتكون لديهم مهارات اللغة و الكلام ثم يفقدون سمعهم
ضعاف السمع
الأفراد الصم.
المعوقين سمعيا

تعتمد على تنمية إحساس الأصم بحركة الصوت و بجسمه وحواسه
طريقة اللفظ المنغم
مهارات استخدام الأدوات
الأفراد الصم.

ورده بيضا · 2014- 5- 17

٨-يعتبر التفوق العقلي نتاج
عمليه تفاعليه بين الاستعددات الفطريه والقدرات العقليه

٩-قدرات الفرد الكامنه لايجاد حلول المشكلات التي تبرزها التحديات وبالتالي تودي الى اظهار انتاج مميز هو
التفوق العقلي

١٠-يتلقى الرعايه التي تتناسب مع قدراته وتلبي حاجاته الخاصه والعامه اسوة ببقيه فئات التربيه الخاصه الاقل حظا من اقرانهم العاديين هو

تطبيق مبدا تكافؤ الفرص

abwwaeel · 2014- 5- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ¾قبور الياسمين¾

لو تفتح البلاك تلاقي 13 و14 البور بوينت طويله جداااا وفي اعضاء تلخبطو

اللي نعتمدها مو اللي بالبلاك لااا اللي بالملازم منزلتها انا بموضوع الماده

اللي هي مختصرها الدكتور سالناه عن هالموضوع قال اتركو اللي في البلاك وخذو المختصره اللي بملازمكم

فهمت اخوي؟؟؟

قبور وش السالفه ؟؟؟

13 و 14
وش في بعظهم يستفسر من بعظها ؟'

ورده الله يوفقك
اهم شي فهمتي

2014- 5- 17	#271
لوتس111 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 74023 تاريخ التسجيل: Tue Mar 2011 المشاركات: 89 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 69 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربية الخاصة صعوبات التعلم المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... ورده بيضا ممكن مراجعه المحاضرات الاخيره 13 و14

2014- 5- 17	#272
¾قبور الياسمين¾ مشرفة سابقة الملف الشخصي: رقم العضوية : 66325 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010 المشاركات: 5,879 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 5960 مؤشر المستوى: 118 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه المستوى: المستوى الثامن	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... ايه قلت لك انه في افعال مشتركه بس لازم نشرحها لا نفسنا ونتخيلها

2014- 5- 17	#275
ورده بيضا متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية الملف الشخصي: رقم العضوية : 98358 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 1,322 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2670 مؤشر المستوى: 66 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... ٤-مفاتيح التطور والنمو من خلال افكارهم الابداعيه واختراعاتهم واكتشافاتهم تعد من : الضروره التنمويه ٥-يعد دعامه اساسيه لتحفيز الاخرين على المشاركه في البناء والتعمير واستمرار الحضاره الانسانيه تعد من : الركيزه الاساسيه للتحفيز ٦-كفاءة الانجاز كما وكيفا تعد من : الاسباب والمبررات لرعاية الموهوبين ٧-انتاج الافكار التي تسهم في رقي المجتمع وحل مشكلاته وتشخيص الامراض تعني ؛ توفير الامن الاجتماعي

2014- 5- 17	#277
¾قبور الياسمين¾ مشرفة سابقة الملف الشخصي: رقم العضوية : 66325 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010 المشاركات: 5,879 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 5960 مؤشر المستوى: 118 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه المستوى: المستوى الثامن	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... لو تفتح البلاك تلاقي 13 و14 البور بوينت طويله جداااا وفي اعضاء تلخبطو اللي نعتمدها مو اللي بالبلاك لااا اللي بالملازم منزلتها انا بموضوع الماده اللي هي مختصرها الدكتور سالناه عن هالموضوع قال اتركو اللي في البلاك وخذو المختصره اللي بملازمكم فهمت اخوي؟؟؟

2014- 5- 17	#278
سأكون شيآآ أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 81143 تاريخ التسجيل: Sun Jul 2011 العمر: 37 المشاركات: 443 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 354 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: التربية الدراسة: انتساب التخصص: آعآقهـ عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... من طرق التدريس يكون فيها المتعلم سلبيا و هو هنا المستقبل التعلم التعاوني التدريس المصغر المحاضرة في طرق التدريس المختلفة يتاح للمتعلم حرية التعبير إلى حد ما عن وجهة نظره التدريس المصغر المناقشة أو الحوار التفاعل بين المتعلمين أولئك الذين يولدون فاقدين لحاسة السمع نهائيا المعوقين سمعيا الأفراد الصم ضعاف السمع اللذين تتكون لديهم مهارات اللغة و الكلام ثم يفقدون سمعهم ضعاف السمع الأفراد الصم. المعوقين سمعيا تعتمد على تنمية إحساس الأصم بحركة الصوت و بجسمه وحواسه طريقة اللفظ المنغم مهارات استخدام الأدوات الأفراد الصم.

2014- 5- 17	#279
ورده بيضا متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية الملف الشخصي: رقم العضوية : 98358 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011 المشاركات: 1,322 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2670 مؤشر المستوى: 66 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: غرفة مذاكرة منهج الانشطة لذوي الاحتياجات الخاصة (لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونتجمع هنا لنساعد بعض ) ... ٨-يعتبر التفوق العقلي نتاج عمليه تفاعليه بين الاستعددات الفطريه والقدرات العقليه ٩-قدرات الفرد الكامنه لايجاد حلول المشكلات التي تبرزها التحديات وبالتالي تودي الى اظهار انتاج مميز هو التفوق العقلي ١٠-يتلقى الرعايه التي تتناسب مع قدراته وتلبي حاجاته الخاصه والعامه اسوة ببقيه فئات التربيه الخاصه الاقل حظا من اقرانهم العاديين هو تطبيق مبدا تكافؤ الفرص

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)