المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...

[مٌ ـهٌدوشٌهٍ «]

- لتفعيل دور التدريس بالمشروع يجب ان يكثر المعلم من :
التدريب والنمذجة والتقليل من التلقين
تقديم المعلومات والتقليل من التدريب والنمذجة
ج- تقديم خبراتة وتجاربة ليستفيد منها الطلبة
د- التقييم المعتمد على الحفظ والتقليل من التقييم المعتمد على الاداء

نآس قآلو التدريب والنمذجه ونآس تقول تقديم خبرآته وتجآربةة
وووش الججوآب الححين

[تع‘ـب:~]

اهداف الدرس يجب ان :
أ-تصب في المستويات الدنيا للتفكير
ب-تصب في المستويات العليا من التفكير
ج - تصب في جميع مستويات التفكير
د-لاتوجد اجابه صحيحه

[اذكى حفراوي]

نموذج هاربرت بالترتيب احفظوه واتوقع راح يجي بالاختبار

تمهيد + عرض الدرس + ربط + تطبيق + تعميم

[((هــاجسـيs))]

بيشو جاهزين للغالين

وانا بعد برب


صلاه تااايم

[ندىآ ..~]

كيف أفرق بين لعب الأدورآ والمشرووووع ؟

أبو نوآآآف

[ابونوااف]

التدريب والنمذجة والتقليل من التلقين

[مٌ ـهٌدوشٌهٍ «]

في ججميع المستويآآآت

[متفائلة !]

تعتمد الطريقة الاستقصائيه في التدريس على الفلسفه البرجماتيه (جون ديوي) التي تؤكد على اهمية صياغة التدريس في صوره أنشطه لتحقيق مضمون هذه الفلسفه وهو :
1- التعلم بالمشاهده
2- التعلم بالاستماع
3- التعلم بالعمل
4- التعلم بالتكرار

تتدرج خطوات الاستقصاء وفق التسلسل التالي :
1- الإحساس بالمشكله , تحديد المشكله , وضع الفرضيات , فحص الفرضيات , النتيجه , المناقشه .
2- الإحساس بالمشكله , وضع الفرضيات , تحديد المشكله , فحص الفرضيات , النتيجه , المناقشه .
3- تحديد المشكله , الإحساس بالمشكله , وضع الفرضيات , فحص الفرضيات , النتيجه , المناقشه .
4- لا توجد إجابه صحيحه .

لنجاح العملية الاستقصائيه , يجب ان يكون الموقف :
1- مثيراً بالنسبه للطلبه
2- معتاداً بالنسبه للطلبه
3- خيالياً بالنسبه للطلبه
4- لا توجد إجاله صحيحه

الطريقه الاستقصائيه تستلزم :
1- تدريب الطلبه على بعض المهارات القبليه كالملاحظه وتنظيم المعلومات
2- تدريب المعلم على مهارات عرض المعلومات وترتيبها في صورة جداول ورسوم بيانيه
3- تدريب المتعلم على سرعة إنجاز المهمه وبنسبة مقبوله من الأخطلء
4- لا توجد إجاله صحيحه

في مرحلة فحص الفرضيات (الطريقه الاستقصائيه) , يقوم :
1- المعلم بتقديم البيانات اللازمه للطالب لتحديد الفرض الصحيح .
2- المعلم ببيان الفرض الصحيح من خلال الشرح الذي سيقدمه .
3- المتعلم بالحصول على البيانات اللازمه من مصادر مختلفه لتحديد الفرض الصحيح .
4- لا توجد إجابه صحيحه .

الطريقة الاستقصائيه مناسبه في تدريس :
1- المراحل الدراسيه المتقدمه كالمتوسطه والثانويه .
2- المراحل الدراسيه الاوليه كالروضه والإبتدائيه
3- جميع المراحل الدراسيه .
4- المراحل الجامعيه فقط .

[(خالد)]

التعلم التعاوني هو تعلم ضمن مجموعات صغيره من الطلاب لاتتجاوز :

2-5

2-6

2-7

[ابونوااف]

التوقيت الخاطى ء للمراجعه برب صلا بعدين برب غدا بعدين برب قيلوله

عن اذنكم هذا من التخطيط العشوائي