|
إدارة أعمال 2 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 14 | #271 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
|
2012- 5- 14 | #272 | |
أكـاديـمـي
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
اقتباس:
|
|
2012- 5- 14 | #273 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
|
2012- 5- 14 | #274 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
لتفادي ضرر العيون من توهج الشاشه يتم العمل على:
1- عدم الاقتراب كثيرا من الشاشه واستعمال مرشح الشاشه بالاضافه الى انه يجب ان يكون اعلى الشاشه عند مستوى العيون ويبعد عنها 90 سم . 2-عدم الاقتراب كثيرا من الشاشه واستعمال مرشح الشاشه بالاضافه الى انه يجب ان يكون اعلى الشاشه عند مستوى العيون ويبعد عنها 60 سم . 3- عدم الاقتراب كثيرا من الشاشه واستعمال مرشح الشاشه بالاضافه الى انه يجب ان يكون اعلى الشاشه عند مستوى العيون ويبعد عنها 30 سم . 4- عدم الاقتراب كثيرا من الشاشه واستعمال مرشح الشاشه بالاضافه الى انه يجب ان يكون اعلى الشاه عند مستوى العيون ويبعد عنها 120 سم . |
2012- 5- 14 | #275 |
متميز بقسم الصور و عالم التصوير
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
|
2012- 5- 14 | #276 | |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - ادارة اعمال
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
اقتباس:
|
|
2012- 5- 14 | #277 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
|
2012- 5- 14 | #278 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
يعطيكي العافيه حبيبتي
|
التعديل الأخير تم بواسطة soso sh ; 2012- 5- 14 الساعة 10:20 PM |
|
2012- 5- 14 | #279 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
اختي كبرياء ما تشوفين شر ان شاء الله
+ الخبر لو كان صحيح ليش ما رسلو لنا ع الجوال لا حول و لا قوة اله بالله +توني بخلص الثالثة بدري صح ! |
2012- 5- 14 | #280 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - ادارة اعمال
|
رد: ☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀)
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
☀二【تَـقــْنـيِـةّ المـَعْـلُـومـَاتْ 1】二☀) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|