๑۩۩๑.. ورشة علم أجتماع الأسرة والطفولة .. نقطة تجمع استذكار الماده .. هنا فقط من فضلكم ๑۩۩ه๑

[الالماسة]

فني تامين صحي
الاجابة


سمنر

[فني تأمين صحي]

يعطيكم الف عافيه


مشكورين

[أمير الصعاليك]

قسم هــــيـــــــل النزاعات الاسرية الي ثلاث فئات ...يعني على عدد حروفه



عبقور جزيل الشكر على الموضوع الجميل ... وشكراً على الربط اللي امس , جالس اختار الاجابات وانا اضحك تذكرت ام ابراهيم

[بعثرني يازماني]

1- الاسره الممتدة هي :
-جماعات تتكون من عدد من الاسر مترابطه التي لا تقيم في سكن واحد
-جماعات تتكون من عدد من الاسر مترابطه تقيم في سكن واحد
-جماعات تتكون من عدد من الاسر غير مترابطه تقيم في سكن واحد
-جماعات تتكون من عدد من الاسر لا تقيم في سكن واحد

[فني تأمين صحي]

عبقور معليش غثيتك

بالنسبه للنموذج الي صححتيه الاجابات من 44 الى 50 وين احصلها ابغى اذاكر باقي مافتحت شي

[بعثرني يازماني]

2-يمر الفرد من خلال حياته بنمطين مختلفين من الاسره النواة هما:
-اسره التوجيه واسره الانجاب
-الاسره الممتده والاسره النواة
-الاسره الممتده واسره الانجاب
-الاسره الممتده واسره التوجيه
3-فرق بين الاسره والزواج الاسره صوره مصغره للمجتمع اما الزواج ارتباط بين رجل وامراه للتعاون على تحقيق الضرورات وانجاب الاطفال في تحقيق الاطار الاجتماعي:
-أوجست كونت
-هربرت سبنسر
-لسترواد
-سمنر

4-اهتم بدراسه المشاعر والاحاسيس الانسانيه واعتبرها قوه اجتماعيه وتكلم عن الحب العاطفي باعتباره اول خطوه في ظهور نظام الزواج:
--أوجست كونت
-هربرت سبنسر
-لسترواد
-سمنر
5-اعتبر الاسره وحده بيلوجيه تسيطر عليها الغرائز الواعيه ومن انصار سياده الرجل على الاسره وعدم نزول المراءه الى ميدان الحياه الخاصه:
-أوجست كونت
-هربرت سبنسر
-لسترواد
-سمنر
6-الاسرةفي نظره الخليه الاولى في جسم المجتمع والخليه الاسريه نظام موجود بالفطره وهي الطبيعه للانسان:
-أوجست كونت
-هربرت سبنسر
-لسترواد
-سمنر
7-هي المكانه الموروثه:
-يتحدد وضع الفرد من خلال اسره زوجته
-يتحدد وضع الفرد من خلال انجازه الشخصي
-يتحدد وضع الفرد من خلال انجاز ابناءه
-يتحدد وضع الفرد من خلال وضع اسرته
8-اهتمام هذا المدخل النظري حول اصول النظام العائلي وتطورهواجراء مقارنات عبر المكان والزمان:
-المدخل التاريخي
-دراسه الاسره كنظام
-المدخل التفاعلي
-مدخل دراسه الموقف
9يفسر هذا المدخل ظواهر الاسره في ضؤ العمليات الداخليه لاداء الدور وعلاقات المركز ومشكلات الاتصال واتخاذ القرارات:
-المدخل التاريخي
-دراسه الاسره كنظام
-المدخل التفاعلي
-مدخل دراسه الموقف
10-ينظر هذا المدخل الى الاسرهمجموعه من المثيرات الخارجيهبالنسبه للافرادالذين تؤثر عليهم:
-المدخل التاريخي
-دراسه الاسره كنظام
-المدخل التفاعلي
-مدخل دراسه الموقف
11-في هذه المرحله يتحكم رئيس الاسره ويتولى جميع الشؤن الاقتصاديه وتكون سلطته واسعه اذا كان له عده زوجات:
-المرحله الاباحيه
-المرحله الاميه
-المرحله الابويه
-المرحله الاستقلاليه

12-في هذه المرحله لا يكون للزوجين اي سلطه على الاخر اتت نتيجه التطور الاقتصادي في المجتمعات الاوروبيه ويصبح البيت مكان لاقامه الزوجين والابناء والنوم:
-المرحله الاباحيه
-المرحله الاميه
-المرحله الابويه
-المرحله الاستقلاليه
13تتميز هذه المرحله بعدم وجود نظام الزواج ولم تصل البحوث الانثربولوجيه على وجه ملموس لهذه المرحله بالدليل العلمي:
-المرحله الاباحيه
-المرحله الاميه
-المرحله الابويه
-المرحله الاستقلاليه
14تتميز هذه المرحله بزعامه المراءه للاسره في المجتمعات التي يقوم فيها الزوج بالصيد بينما تستقر في مكان معين وترعى ابناءها:
-المرحله الاباحيه
-المرحله الاميه
-المرحله الابويه
-المرحله الاستقلاليه
15-يطلق على النظام (البولوجيني):
-المرحله الاباحيه
-المرحله الاميه
-المرحله الابويه
-المرحله الاستقلاليه
16يطلق على النظام (البولندري):
-المرحله الاباحيه
-المرحله الاميه
-المرحله الابويه
-المرحله الاستقلاليه
17يظهر هذا الشكل من الاسره الممتده بعد وفاة الاب ولا يتفرق الاخوه ويعيشون مع بعض:
-الاسره عند الا****
-الاسره الهنديه القديمه
-الاسره الاغريقيه الممتده
-الاسره الكبيره تحت سيطره الاخ الاكبر

18-من امثلتها بيت برياموس يعيش خمسين من الاخوه واثنا عشر اختا مع ازواجهم واولادهم ويعيشون جميعا حياة مشتركه بلاضافه الى الخدم والعبيد والعمال:
-الاسره عند الا**** (الهنود الحمر)
-الاسره الهنديه القديمه
-الاسره الاغريقيه الممتده
-الاسره الكبيره تحت سيطره الاخ الاكبر
19-الاسره موضع تقديس واجلال كافه افرادها وهناك توحد بينهم جميعا رئيس ومرؤس صغير وكبير وهناك ملكيه مشتركه والسلطه لرئيس الاسره اكبر الذكور المسنين:
-الاسره عند الا**** (الهنود الحمر)
-الاسره الهنديه القديمه
-الاسره الاغريقيه الممتده
-الاسره الكبيره تحت سيطره الاخ الاكبر
20عبارة عن اسره مشتركه تقوم على نظام السكن عند الام تتكون من عدة اسر نوويه تجمع بينهم رابطه القرابه والسكمى المشتركه:
-الاسره عند الا**** (الهنود الاحمر)
-الاسره الهنديه القديمه
-الاسره الاغريقيه الممتده
-الاسره الكبيره تحت سيطره الاخ الاكبر
21في هذه المرحله يكبر الابناء ويصبحون عناصر منتجه ويستطيعون الاعتماد على انفسهم :
-مرحله الخطوبه
-مرحله التعاقد والزواج
-مرحله الانجاب
-مرحله السكون والاستقرار
22-في هذه المرحله الروابط الاسريه تاكدت في نفوس الزوجين بعد انجاب الاطفال:
-مرحله الخطوبه
-مرحله التعاقد والزواج
-مرحله الانجاب
-مرحله السكون والاستقرار
22هذه المرحله تسبق عقد الزواج بصفه رسميه وهي مرحله تحضيريه :
-مرحله الخطوبه
-مرحله التعاقد والزواج
-مرحله الانجاب
-مرحله السكون والاستقرار
23-تبداء هذه المرحله من مراحل الاسره بعد الزواج بصفه رسميه تعتبر بدء الحياة الزوجيه حيث يعيش الزوجان مع بعض:
-مرحله الخطوبه
-مرحله التعاقد والزواج
-مرحله الانجاب
-مرحله السكون والاستقرار
24-كانت الاسره تضم جميع الاقارب والذكور والموالي والادعياء:
-الاسره عند العرب في الجاهليه
-الاسره الهنديه القديمه
-الاسره الاغريقيه الممتده
-الاسره الكبيره تحت سيطرت الاخ الاكبر
25-كانت الاسره تضم جميع افراد العشيره لا تربطهم برابطه الدم انما على اساس (التوتم) رمزا للعشيره:
-الاسره عند العرب في الجاهليه
-الاسره عند سكان استراليا وامريكا الاصليين
-الاسره الاغريقيه الممتده
-الاسره الكبيره تحت سيطرت الاخ الاكبر
26-صنف (هيل) الازمات الاسريه الى فئات :
-سته
-خمسه
-اربعة
-ثلاث
27 يشبه الطلاق وفاة احد الزوجين انهما :
-تخفيف الاعباء على الطرف الواحد
-توقف احد الزوجين عن اداء الادوارمما يتطلب تكيف على مستوى الاسره باكملها
-زياده الاحساس والامن والامان
-قله المشكلات الماديه
28اسره القوقعه الفارغه تعني:
-افراد الاسره لا يقيمون تحت سقف واحد
-افراد الاسره على علاقه وثيقه مع بعضهم البعض
-افراد الاسره ناجحون بعلاقتهم بافراد الاسر الاخرى
-افراد الاسره تحت شقف واحد لكنهم يفتقرون لعلاقتهم مع بعض

س29 النظم ألأجتماعيه العامه الأساسيه في كل المجتمعات هي ؟

س30- تنقسم النظم الاجتماعيه من حيث العموميه والخصوصيه في ؟
نظم عامة تشيع في كل المجتمعات كالأسرة والدين والاقتصاد، وهناك نظم بمجتمعات معينة مثل الرق.
س31- تنقسم النظم الاجتماعيه من حيث الاستمرار والعرضيه او الوقائيه في ؟
نظم مستمرة كنظام الأسرة أو نظام الإنتاج الصناعي أو نظم أخرى تتكرر في مواسم معينة النظم يعترف بها المجتمع ومستقرة ثقافياً مثل نظام الزواج إجراءاته
س32- تنقسم النظم الاجتماعيه من حيث التلقائيه والتقنين الى ؟
نظم تنشأ بشكل تلقائي عفوي دون تخطيط أو تدبير
س33- تنقسمك النظم الاجتماعيه من حيث المشروعيه وعدم المشروعيه الى ؟
نظم يعترف بها المجتمع ولا تتعارض مع القانون العام و النظم التي تتضمن نماذج سلوكية وقواعد معينة تحكمها، لكنها تتعارض مع مبادئ المجتمع وقوانينه.
س34- تنقسم النظم الاجتماعيه من حيث الهدف الى ؟
نظم عاملة لها وظائف نوعية محددة وأخرى ضابطة تسهم في تهيئة المناخ للنظم العاملة أن تؤدي وظائفها على خير وجه
س35- تنقسم النظم الاجتماعيه من حيث الاختياريه والاجباريه الى ؟
النظم الإجبارية لا يكون للفرد حرية الانصياع لها
س36- تنقسم النظم الاجتماعيه من حيث ما اذا كان النظام اساسا او فرعيآ الى ؟
أربعة نظم أساسية عامة في كل المجتمعات هي الديني والاقتصادي والعائلي والسياسي، و في كل مجتمع مجموعة أخرى من النظم التي تتفاوت أهميتها من مجتمع لآخر
س37- ميز ( ميرلتون ) بين الوظيفه الظاهره والوظيفه الكامنه للنظام الاجتماعي على اساس ان ؟
-الوظيفه الكامنه تشير الى نتائج يتوقع الافراد حدوثها مثل:
(خطه الاجور لنقابه العمال)

38-من مراحل التفكك الاسري فتره محدده قصير جدا والعلاقات فيها صغيره او كبيره لا يتم مناقشتها او التعامل معها بواقعيه:
-مرحله الكمون
-مرحله الاصطدام
-مرحله الاستثاره
-مرحله انتشار النزاع
39- من مراحل التفكك الاسري يحدث الاصطدام نتيجه الانفعالات المترسبه :
-مرحله الكمون
-مرحله الاصطدام
-مرحله الاستثاره
-مرحله انتشار النزاع
40-من مراحل التفكك الاسري في حاله كان للزوجين دافعيه ورغبه لتحمل مسؤليه قرار الانفصال:
-مرحله انهاء الزواج
مرحله الاصطدام
-مرحله الاستثاره
-مرحله انتشار النزاع
41-من مراحل تفكك الاسره يشعر احد افراد الاسره بنوع من الارتباك وانه مهدد او غير قانع بالاشباع الذي حصل عليه:
-مرحله انهاء الزواج
-مرحله الاصطدام
-مرحله الاستثاره
-مرحله انتشار النزاع
42-من مراحل التفكك الاسري يحدث فيها زياده الصراع والرغبه في الانتقام والنقد والهدف ان ينتصر كل منهما على الاخر:
-مرحله انهاء الزواج
مرحله الاصطدام
-مرحله الاستثاره
-مرحله انتشار النزاع
43-من مراحل التفكك الاسري يبداء كل من الزوجين الى طرق مثل التركيز على الاطفالاو المشاركه ف الانشطه والاجتماعيه او التركيز على النجاح في العمل:
-مرحله الكمون
-مرحله الاستثاره
-مرحله البحث عن الحلفاء
-مرحله الاصطدام
44-صنف وليام التفكك الاسري الى اشكال رئيسيه:
-ثلاثه
-اربعه
-خمسه
-سته
45- الاتحاد الدولي للمؤسسات العائليه مقره :
-فيينا
-لندن
-باريس
-وارسو
46- انشئ الاتحاد الدولي للمؤسسات العائليه عام:
-1943
-1944
-1945
-1946
47- المؤتمر الثاني للحقوق القانونيه للاسره عقد في :
-موريتيبا بالبرازيل
-لندن
-باريس
-وارسو ببولندا
48- المؤتمر الثاني للحقوق القانونيه للاسره عقد عام:
-1990
-1992
-1993
-1994
49-المؤتمر الثاني للحقوق الاقتصاديه عقد في :
-موريتيبا بالبرازيل
-لندن
-باريس
-وارسو ببولندا
50- المؤتمر الثاني للحقوق الاقتصاديه عقد عام:
-1990
-1992
-1993
-1994
51- المؤتمر الرابع للحقوق الثقافيه عقد في :
-لندن
-باريس
-القاهره
-عمان
52- المؤتمر الرابع للحقوق الثقافيه عقد عام:
-1990
-1992
-1993
-1994
53-الاتفاقيه الدوليه لحقوق الطفل اقرتها الامم المتحده عام:
-1979
-1989
-1999
-2000
54-من اساليب التنشئه الاجتماعيه عدم تدخل الوالدين في اختيار الابناء لاصدقائهم وتشجيعهم ليكون لهم راي مستقل منذ الصغر:
-الحمايه الزائده
-السماحه
-التشدد
-عدم الاتساق او التذبذب
55-من اساليب التنشئه الاجتماعيه الزام الابناء بالطاعه وحرص الابوين على ان لا يكون ابنائهما ناكرين لجميلهما:
-الحمايه الزائده
-السماحه
-التشدد
-عدم الاتساق او التذبذب
56-من اسايب التنشئه الاجتماعيه عدم انتهاج الابوين لا سلوب مستقر له طابع مميز كان تكون قاسيه من ناحيه ومتسامحه من ناحيه تخرى:
-الحمايه الزائده
-السماحه
-التشدد
-عدم الاتساق او التذبذب
57-من اساليب التنشئه الاجتماعيه حرص الوالدين على رقابه الطفل من اي خطر متوقع :
-الحمايه الزائده
-التدليل
-الاتكاليه وعدم الاكتراث واللامبالاه
-اثاره الالم النفسي
58-من اسليب التنشئه الاجتماعيه اهمال الوالدين في عمليه التنشئه:
-الحمايه الزائده
-التدليل
-الاتكاليه وعدم الاكتراث واللامبالاة
-اثاره الالم النفسي
59-من اسليب التنشة الاجتماعية جميع الاساليب التي تعتمد على على اثاره الضيق والالم:
-الحمايه الزائده
-التدليل
-الاتكاليه وعدم الاكتراث واللامبالاه
-اثاره الالم النفسي
60-يقصد به النثيرات والاحداث البيئيه التي تعقب صدور الاستجابه المراد تعلمها للفرد:
-التعلم المعرفي
-التدعيم والتعزيز
-التعلم بلاقتداء
-العقاب
61-يستخدم كحدث منفر على تجنب سلوك غير مرغوب فيه:
-التعلم المعرفي
-التدعيم والتعزيز
-التعلم بلاقتداء
-العقاب
62-يرى بعض علماء النفس ان الشخص في عمليه التعلم يتكون لديه مايسمى بالبناء المعرفي في الذاكره:
-التعلم المعرفي
-التدعيم والتعزيز
-التعلم بلاقتداء
-العقاب
63-اصحاب نظريه التعلم الاجتماعي ان قدر كبير من التعلم يتم بالعبره اي من خلال القدوه:
-التعلم المعرفي
-التدعيم والتعزيز
-التعلم بلاقتداء
-العقاب

[3booorah]

ملخصي ناقص محاضرتين 13 و 14 ساعدوووووني

[ابو كريم2012]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 3booorah

ملخصي ناقص محاضرتين 13 و 14 ساعدوووووني

شوفي موضوع حدائق البساتين
بنت نجد كامل

[بعثرني يازماني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 3booorah

ملخصي ناقص محاضرتين 13 و 14 ساعدوووووني

موجود في المرفقات تفضلي

[3booorah]

شكرا ابوكريم وبعثرني زماني الله يفرج لكم يارب وييسرلكم كل عسيررررر