إنطباعكم عـــن اختبار علم النفس التربوي .. << تجمعكم هنا بعد الاختبار ..

[التوليب]

فر مخي فر
بس ان شا الله اعديها وبدرجه حلوه:58545:

[تَفَاصِيْل]

الاختبار يخربط شوي
يعني بالعربي يضيق الصدر

[ms.Gd3h]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مس نوره

بعضا من الاسئله اللي قدرت اكتبها


* التعلم عمليه ( ذاتيه )
* يقيس مقياس وكسلر للذكاء ( الذكاء اللفظي والعملي معا )
* الكثر انواع الخبر تنظيما ( الممارسه )
* الفرق بين الافراد في الذكاء ( الفرق في النوع والدرجه )
* اهم مايميز المتخلف العقلي ( قصور في السلوك التكيفي )


طبعا هذي اجاباتي فما ادري ياليت تتاكدون من الاجوبه يعني لاتعتمدون علي يمكن يكون حلي خطا

التعلم ذاتيةة وغير ذاتيةة
اكثر انواع الخبرةة تنظيما التدريب
الفرق بين الافراد في الدرجةة وليست ف النووع (الفرق كمي وليس نوعي )

[عبدالعزيزالمطلق]

والله ان ها الاختبار شخابيط مثل شخابيط راعيه اللي على السبوره
لكن بنعديه انشاءالله

[ms.Gd3h]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مس نوره

وهذي بعد كتبتها


* الملاحظه كوسيله ( اعقد من التقليد )
* من خصائص السلوك الانساني ( امكانيه التنبؤ به )
* طفل عمره 8 سنوات ونسبه ذكاءه 105 يكون .. ( العمر العقلي اصغر من العمر الزمني )
*معظم مشكلاتنا السريه يكون منشؤها ( الفروق الفرديه )
* قلق الحاله وقلق السمات كلاهما ( انا كتبت كلاهما مرض )
* القدره على توظيف المعلومات في استعمالات جديده ( التطبيق )


وهذي كل اللي كتبتها والمراقبه تناظرني بنص عين بس سحبت عليها

واتمنى ان كل اجاباتي صح
والله يوفقني واياكم يااااب

العمر العقلي اكبر من الزمني
مشكلاتنااا مدري ابي اللاكيد حطييت الاحباطات
انا حطيت ان قلق الحالةة اهون من قلق السمةة

[وجود الخالدي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مس نوره

بعضا من الاسئله اللي قدرت اكتبها


* التعلم عمليه ( ذاتيه )
* يقيس مقياس وكسلر للذكاء ( الذكاء اللفظي والعملي معا )
* الكثر انواع الخبر تنظيما ( الممارسه )
* الفرق بين الافراد في الذكاء ( الفرق في النوع والدرجه )
* اهم مايميز المتخلف العقلي ( قصور في السلوك التكيفي )


طبعا هذي اجاباتي فما ادري ياليت تتاكدون من الاجوبه يعني لاتعتمدون علي يمكن يكون حلي خطا

حبيبتي مس نوره اجاباتك حرام مابي احطمك فيها اغلاط مايستاهل
هتآآآآن اهم شي عندي ماجاب السؤالين اللي طرحتهم من جد عقدوني

اممممممممم الاختبار جدا جدا لذيذا الى ابعد حد والمجتهد بجد يجيب امتياز بالراحه


انا حآآآآآسني لمن كرر التعلم والتعليم اكثر من مره دخت
مره الفرق بينهم نصيا من الملزمه
ومره نقول بصفه عامه عن الاثنين
ومره التعلم لوحده يمكن 3 الى 4 جاب عليه الفرق بينهم واشدهم لمن حط الخيار ذاتي وخيار مقصوده وغير مقصوده

وحاسني سؤال تبع ايهم يهتم بالعمليه التعليمه وعلاجيه مدري ايش
- الصفات والسمات والقدرات
- الصفات والقدرات
- القدرات والسمات

النظريه لاقترانيه والشرطيه الاجرائيه
اراديه
لا اراديه
اجرائيه اراديه والاقتراني لا ارادي
اجرائيه لا اردايه والاقتراني ارادي

عموما اختبآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآآر رهيب بس نقدر نقول 10 اسئله شوية يبيلها تركيز ولف فيها حبتين
ماهقيته كذا من الرعب اشهد اني ماعرفت اسجل بياناتي يدي ترجف من الخوف
وتسهلت لك الحمد يالله حتى ترضى ولك الحمد بعد الرضى ولك الحمد حتى اذا رضيت

[miss rose]

الاختبار حلو بس فيه لخبطة شوي يبيلها تركيز وبعد حسيت فيه اسئله مكررها

[جيـلان]

امممم والله الاختباااار حلوو يعني يمكن عندي 6 او 7 اغلاط

[وجود الخالدي]

الملاحظه كوسيله ( اعقد من التقليد )
* طفل عمره 8 سنوات ونسبه ذكاءه 105 يكون .. ( العمر العقلي اصغر من العمر الزمني ) متاكده منها انا حطيت اكبر لان الناتج طلع عندي 840 وشي زي كذا فاكبر من 100 ؟!!!

*معظم مشكلاتنا السريه يكون منشؤها ( الفروق الفرديه ) انا حطيتا من الثبات النسبي بالسلوك قريتها من ملخص الجوري الكاتبه الدكتور
تقول السلوك ايجابي في حالة التعامل مع الاسره

وسلبي : في المشكلات الاسريه << عآآد سويت استنتاج وما ادري صحيح 100 ب % ولا !


* قلق الحاله وقلق السمات كلاهما ( انا كتبت كلاهما مرض ) نو المرض السمه
تصير الحالة اقل حده لانه فتره ويزووول حبيبتي بزوال السبب

[مس نوره]

عاد انا وحده ماياثر بها الحكي
صراحه ذاكرت ع الماشي بس بالنسبه لي احسه حليو بالرغم من الاخطاء اللي جاوبتها