|
E5 English Literature Students Level Five Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#21 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: English Thought and Culture
هنا من المحاضرة من التمهيدية الى الثامنة
|
التعديل الأخير تم بواسطة ادب ; 2014- 4- 4 الساعة 11:20 AM |
|
![]() |
#22 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: English Thought and Culture
في هذه القصيدة يتسأل و يتعجب الشاعر من مدى قوة ومقدرة صانع / خالق النمر وذلك من خلال سؤال النمر عدة اسئلة.
“The Tyger" Tyger Tyger, burning bright, In the forests of the night; What immortal hand or eye, Could frame thy fearful symmetry? تبداء القصيدة بسؤال المتكلم (الشاعر) للنمر المخيف عن نوع الصانع /الكائن المقدس الذي استطاع ان يخلقه في تلك الهيئة المرعبة والمثالية؟! n what distant deeps or skies. Burnt the fire of thine eyes? On what wings dare he aspire? What the hand, dare seize the fire? من أي جزء من الكون اتت عيون النمر النارية ومن الذي تجرأ على التعامل مع تلك النار المتوهجة في عينية؟! وإذا كان لصانعة اجنحة فكيف استطاع الاقتراب والعمل مع تلك النار المستعرة التي صنع منها اعين النمر؟! And what shoulder, & what art, Could twist the sinews of thy heart? And when thy heart began to beat, What dread hand? & what dread feet? What the hammer? what the chain, In what furnace was thy brain? What the anvil? what dread grasp, Dare its deadly terrors clasp! في هذين المقطعين شبة الشاعر خالق /صانع النمر كالحداد وشبة عملية خلق النمر كعملية صنع الة قوية وخطيرة. فقد تعجب من مدى مهارة وقوة صانع النمر وعن مدى قوة الادوات (المطرقة والسلسلة والسندان والفرن) التي استخدمت لصنع هذا النمر القوي والمرعب؟! When the stars threw down their spears And water’d heaven with their tears: Did he smile his work to see? Did he who made the Lamb make thee? تسائل الشاعر هنا هل سُر الصانع / الخالق من رؤية النمر الذي صنعه؟! وتعجب من ان يكون صانع الحمل الذي يعتبر رمز البراءة واللطف هو نفسه صانع هذا النمر الشرس القوي الذي ليس لدية رحمه؟! Tyger Tyger burning bright, In the forests of the night: What immortal hand or eye, Dare frame thy fearful symmetry? رغم ان هذا المقطع يشبه المقطع الاول الا ان الشاعر هنا استبدل كلمة could بكلمة dare مما غير المقصد. فلم يعد يتسأل الشاعر هنا عن من لدية القدرة او الاستطاعة لخلق او صنع هذا النمر(كما في المقطع الاول) بل اصبح يتسأل عن من لدية الجرأة لصنع مثل هذا الكائن المخيف؟! ترجمة القصيدة: النمر شعر : وليام بليك ترجمة : حسن حجازي النمرُ ! النمر ! أيها القط البري يا من تشتعلُ بهاءً في الغاباتِ الليلية أي أيد ٍ وعيون ٍ أبدية شكلت هذا الجمال البري في عذوبة ٍ وعفوية ؟ من أشعلَ النارَ في تلكَ العيون ِ العسلية ؟ وبأي أعماق ٍ أو سماواتٍ علوية شكلت هذا الجمال وأي جناح ٍ يجرؤ ان يتمنى أو يختار وأي يد ٍ يمكنها أن تصطاد َ النار ؟ أي قدرة أو أي مهارة خلقت تلك الثنايا وزرعت فيكَ الجسارة عندما يبدأُ قلبك َ في الهجوم بمخلبٍ قويٍ ويدٍ من حديد كالمطرقة أو سلاسل الفولاذ المتينة تقبض على الفريسة المسكينة بإرادةٍ صلبة وقوة شكيمة عندما ترسلُ النجوم ُ أشعتها الذهبية وتروي السماء الأرضَ بدموعها الندية هل يشعر بالسعادة من خلق هذا الصنيع ؟ هل مَن خلقكَ هو الذي خلق الحمل الوديع ؟ النمرُ ! النمر ! أيها القط البري ! يا من تشتعلُ بهاءً في الغاباتِ الليلية أي أيد ٍ وعيون ٍ أبدية شكلت هذا الجمال البري في عذوبة ٍ وعفوية ؟ منقول |
![]() |
#23 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: English Thought and Culture
بالغلط تم تعديل المشاركة
|
التعديل الأخير تم بواسطة ادب ; 2014- 4- 5 الساعة 11:56 AM |
|
![]() |
#24 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: English Thought and Culture
الله يجزاك الجنة ع هالعمل الجميل
![]() |
![]() |
#25 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: English Thought and Culture
المحاضرة التاسعة
ترجمة المحتوى من بوربوينت مساعده لاخينا ادب The United States of America •317 million population (3rd largest), by far the biggest English speaking country in the world. •4th largest country in the world by surface area. • It is one of the world's most ethnically diverse and multicultural nations. •The world’s undisputed superpower. •Major reason for the global dominance of the English language. 317000000 السكان (3 أكبر)، إلى حد بعيد أكبر دولة ناطقة باللغة الإنجليزية في العالم. 4 أكبر دولة في العالم من حيث المساحة. وهي واحدة من دول العالم الأكثر تنوعا عرقيا والثقافات. القوة العظمى بلا منازع في العالم. السبب الرئيسي للهيمنة العالمية للغة الإنجليزية. Points to consider pre-lecture النقاط في الاعتبار قبل المحاضرة •In 1492 Cristopher Columbus discovered the American continent. •English settlement on the eastern coast of America began with the Virginia Colony in 1607 and the Pilgrims' Plymouth Colony in 1620. •Britain battled with France over America and Canada, but Britain established stronger colonies. •The original people of America (the Indians) were being conquered and displaced. •The British colonies were committed to freedom and self-governance. •In 1776 the United States of America declared independence from Britain. في عام 1492 اكتشف Cristopher كولومبوس القارة الأميركية. بدأ الاستيطان الإنجليزية على الساحل الشرقي لأمريكا مع مستعمرة فرجينيا في عام 1607 والحجاج 'مستعمرة بليموث في عام 1620. اشتبكت بريطانيا مع فرنسا على أمريكا وكندا، ولكن أنشأت بريطانيا المستعمرات أقوى. كان الشعب الأصلي من أمريكا (الهنود) التي غزا والمشردين. ارتكبت المستعمرات البريطانية في الحرية والحكم الذاتي. في عام 1776 أعلنت الولايات المتحدة الأمريكية استقلالها عن بريطانيا. The American Revolutionary War الحرب الثورية الأمريكية •The American Revolutionary War (1775–1783), is sometimes called the American War of Independence •Though other nations, especially the French were involved, it was mainly fought between the Americans and the British. •In 1783, the Treaty of Paris ended the war and recognized the new country of the United States in most of the present day eastern United States of America. •One of the main causes of the war was over taxation, as the British Empire was taxing the American Colony to finance its European wars. الحرب الثورية الأمريكية (1775-1783)، ويسمى في بعض الأحيان حرب الاستقلال الأمريكية على الرغم من الدول الأخرى، وخاصة الفرنسيين كانوا متورطين، وتحاربه بين الأميركيين والبريطانيين. في عام 1783، ومعاهدة باريس انتهت الحرب ومعترف بها البلاد الجديد للولايات المتحدة في معظم وقتنا الحاضر شرق الولايات المتحدة الأمريكية. كان واحدا من الأسباب الرئيسية للحرب على الضرائب، والإمبراطورية البريطانية وفرض ضرائب على مستعمرة أمريكية لتمويل حروبها الأوروبية. George Washington جورج واشنطن •George Washington was born in 1731 and died in 1799. •He was the first President of the United States. •He was President from 1789 to 1797. •He was the Commander-in-Chief of the American army during the Revolutionary War. •He is seen as a ‘Founding Father’ of the USA. •He came from a wealthy, land owning background. ولد جورج واشنطن سنة 1731 وتوفي في 1799. وكان أول رئيس للولايات المتحدة. وكان الرئيس 1789-1797. وكان القائد العام للقوات المسلحة للجيش الأمريكي خلال الحرب الثورية. وينظر اليه ك "الأب المؤسس" للولايات المتحدة. وقال انه جاء من، الخلفية الأراضي امتلاك الأثرياء. The American Declaration of Independence إعلان الاستقلال الأمريكي •This was a document published by the Americans in 1776 while at war with the British that declared America to be an independent state. •It is said to contain ‘some of the best known sentences in the English Language’. •It basically talks of the American’s ‘right’ to independence and their ‘right’ to rebel against the British. •John Adams and Thomas Jefferson were important in writing the document. •It condemns both the British King George III and the British people. كان هذا وثيقة نشرت من قبل الأميركيين في عام 1776 بينما في حالة حرب مع البريطانيين التي أعلنت أمريكا أن تكون دولة مستقلة. ويقال أنها تتضمن 'بعض الجمل المعروفة في اللغة الإنجليزية ". ذلك أساسا للمحادثات الاميركية "الحق في الاستقلال وعلى" حق "على التمرد ضد البريطانيين. كان جون آدامز وتوماس جيفرسون مهما في كتابة الوثيقة. ويدين كل من الملك جورج الثالث البريطاني والشعب البريطاني. •‘We hold these truths to be self-evident, that all men are created equal, that they are endowed by their Creator with certain unalienable Rights, that among these are Life, Liberty and the pursuit of Happiness.’ - famous second sentence of the Declaration. •‘That to secure these rights, Governments are instituted among Men, deriving their just powers from the consent of the governed, That whenever any Form of Government becomes destructive of these ends, it is the Right of the People to alter or to abolish it, and to institute new Government’ - an example of the very radical nature of the document. ' ونحن نحمل هذه الحقائق لتكون بديهية، بأن جميع الناس خلقوا متساوين ، وأنهم وهبوا من خالقهم حقوق معينة غير قابلة للتصرف ، أنه من بين هذه هي الحياة والحرية والسعي وراء السعادة . ' - الجملة الثانية الشهيرة لل الإعلان. 'وهذا لتأمين هذه الحقوق ، تتشكل الحكومات بين الرجال ، تستمد سلطاتها العادلة من موافقة المحكومين ، وهذا كلما أي شكل من أشكال الحكومة يصبح التدميرية ل هذه الغايات ، فمن حق الشعب أن يغيره أو يلغيه، وإقامة حكومة جديدة " - مثال لطبيعة راديكالية جدا من الوثيقة. كان هذا وثيقة نشرت من قبل الأميركيين في عام 1776 بينما في حالة حرب مع البريطانيين التي أعلنت أمريكا أن تكون دولة مستقلة. ويقال أنها تتضمن ' بعض الجمل المعروفة في اللغة الإنجليزية " . ذلك أساسا لل محادثات الاميركية " الحق في الاستقلال و على " حق " على التمرد ضد البريطانيين . كان جون آدامز وتوماس جيفرسون مهما في كتابة الوثيقة. ويدين كل من الملك جورج الثالث البريطاني و الشعب البريطاني . •‘The history of the present King of Great Britain is a history of repeated injuries and usurpations, all having in direct object the establishment of an absolute Tyranny over these States. To prove this, let Facts be submitted to a candid world’ – the Declaration’s words against King George III. •‘Nor have We been wanting in attentions to our British brethren. We have warned them from time to time of attempts by their legislature to extend an unwarrantable jurisdiction over us.’ – The Declaration’s words against the British Parliament and people. "تاريخ الملك الحالي لبريطانيا العظمى هو تاريخ من الإصابات المتكررة والنهب، كل وجود في جسم المباشرة بإنشاء الطغيان المطلق على هذه الدول. لإثبات هذا، اسمحوا سيقدم حقائق إلى العالم صريحة "- كلمات الإعلان ضد الملك جورج الثالث. "كما اننا كان يريد في الانتباه إلى الإخوة البريطانية دينا. لقد حذرهم من وقت لآخر من محاولات التشريعية الرامية إلى توسيع لا مبرر لها الاختصاص لنا "- كلمات الإعلان ضد البرلمان البريطاني والناس. •‘We, therefore, the Representatives of the United States of America……appealing to the Supreme Judge of the world for the rectitude of our intentions, do……and by Authority of the good People of these Colonies…..declare, That these united Colonies are……..Free and Independent States; that they are Absolved from all Allegiance to the British Crown, and that all political connection between them and the State of Great Britain, is and ought to be totally dissolved; and that as Free and Independent States, they have full Power to levy War, conclude Peace, contract Alliances, establish Commerce, and to do all other Acts and Things which Independent States may of right do’- the conclusion of the Declaration. "ونحن، بالتالي، وممثلون عن الولايات المتحدة الأمريكية ...... مناشدة قاضي القضاة في العالم لالاستقامة نوايانا، لا ...... وسلطة الشعب لا بأس به من هذه المستعمرات ..... تعلن، ان هذه المستعمرات المتحدة هي ........ الحرة والدول المستقلة؛ انهم في حل من كل الولاء للتاج البريطاني، وأن كل اتصال سياسي بينها وبين دولة بريطانيا العظمى، هو ويجب أن يتم حله تماما؛ وكما أن الدول الحرة والمستقلة، لديهم الصلاحيات الكاملة في فرض الحرب وإبرام السلام، عقد التحالفات، وإقامة التجارة، والقيام بكل الأعمال والأمور الأخرى التي قد لdo'-الحق ختام إعلان الدول المستقلة. Final thoughts الأفكار النهائية •I hope you can see that the USA and Great Britain are two separate countries with a history of conflict. •Also, despite the history of conflict we have become friends. •We have the same language but very different cultures. •We respect each other but also mock each other. أرجو أن نرى أن الولايات المتحدة الأمريكية وبريطانيا العظمى وهما البلدان منفصلة مع تاريخ من الصراع. أيضا، على الرغم من تاريخ الصراع أصبحنا أصدقاء. لدينا نفس اللغة ولكن ثقافات مختلفة جدا. نحن نحترم بعضنا البعض ولكن أيضا يسخر بعضها البعض. |
![]() |
#26 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: English Thought and Culture
المحاضرة العاشرة Lecture 10-Abraham Lincoln, the Civil War and the Gettysburg Address محاضرة 10 أبراهام لينكولن، الحرب الأهلية وأفاد العنوان The United States of America •317 million population (3rd largest), by far the biggest English speaking country in the world. •4th largest country in the world by surface area. • It is one of the world's most ethnically diverse and multicultural nations. •The world’s undisputed superpower. •Major reason for the global dominance of the English language. 317000000 السكان (3 أكبر)، إلى حد بعيد أكبر دولة ناطقة باللغة الإنجليزية في العالم. 4 أكبر دولة في العالم من حيث المساحة. وهي واحدة من دول العالم الأكثر تنوعا عرقيا والثقافات. القوة العظمى بلا منازع في العالم. السبب الرئيسي للهيمنة العالمية للغة الإنجليزية. Points to consider pre-lecture النقاط في الاعتبار قبل المحاضرة •In 1492 Cristopher Columbus discovered the American continent. •English settlement on the eastern coast of America began with the Virginia Colony in 1607 and the Pilgrims' Plymouth Colony in 1620. •Britain battled with France over America and Canada, but Britain established stronger colonies. •The original people of America (the Indians) were being conquered and displaced. •The British colonies were committed to freedom and self-governance. •In 1776 the United States of America declared independence from Britain. في عام 1492 اكتشف Cristopher كولومبوس القارة الأميركية. بدأ الاستيطان الإنجليزية على الساحل الشرقي لأمريكا مع مستعمرة فرجينيا في عام 1607 والحجاج 'مستعمرة بليموث في عام 1620. اشتبكت بريطانيا مع فرنسا على أمريكا وكندا، ولكن أنشأت بريطانيا المستعمرات أقوى. كان الشعب الأصلي من أمريكا (الهنود) التي غزا والمشردين. ارتكبت المستعمرات البريطانية في الحرية والحكم الذاتي. في عام 1776 أعلنت الولايات المتحدة الأمريكية استقلالها عن بريطانيا. The USA between Independence and Civil War الولايات المتحدة بين الاستقلال والحرب الأهلية Between Independence and the Civil War 1783-1861, the USA expanded westward mainly through purchasing new land. The Americans fought a war against the British between 1812 and 1815 which the Americans won. The Native Americans (Indians) continued to be driven out of their settlements leading to a lot of death and misery. During this time American settlers pushed the ‘American Frontier’ westwards. It was a time of growth, expansion and developing economic strength. بين الاستقلال والحرب الأهلية 1783-1861، وسعت الولايات المتحدة الأمريكية غربا بشكل رئيسي من خلال شراء أراض جديدة. قاتلوا الاميركيين الحرب ضد البريطانيين بين 1812 و 1815 والتي فاز الأميركيين. واصل الأمريكيون الأصليون (الهنود) لتكون مدفوعة من مستوطناتهم مما يؤدي إلى الكثير من الموت والبؤس. خلال هذا الوقت دفعت المستوطنين الأمريكية 'الحدود الأمريكية' غربا. كان وقتا للنمو والتوسع وتطوير القوة الاقتصادية. Slavery عبودية •Slavery had been practiced in America since the days of the early British settlers. •They purchased African slaves to work on sugar and cotton farms in the Caribbean and America. • ‘All man are created equal’ didn’t extend to people of African origin and many of the ‘Founding Fathers’ of America were slave owners. •In the early 19th Century a large ‘abolitionist’ movement started which was based in the North of the USA. •20% of the USA population were of African origin. •The Southern states with their cotton-based economies relied on slavery, while the North, with its factory economy did not need slavery. كانت تمارس العبودية في أمريكا منذ أيام من المستوطنين البريطانيين في وقت مبكر. تم شراؤها العبيد الأفارقة للعمل في مزارع السكر والقطن في منطقة البحر الكاريبي وأمريكا. "يتم إنشاء جميع على قدم المساواة رجل" لم تمتد إلى الناس من أصل أفريقي والعديد من "الآباء المؤسسين لأميركا ومالكي العبيد. في القرن 19 في وقت مبكر بدأت حركة كبيرة "ملغاة" التي كان مقرها في شمال الولايات المتحدة الأمريكية. وكانت 20٪ من سكان الولايات المتحدة الأمريكية من أصل أفريقي. اعتمدت الولايات الجنوبية مع الاقتصادات القائمة على القطن على الرق، في حين أن الشمالية، مع الاقتصاد مصنعها لم تكن في حاجة العبودية. The American Civil War الحرب الأهلية الأمريكية •Fought between 1861 and 1865 in the USA. •Fought between the Unionists (the North) and the Confederates (the South). •Slavery was a big issue especially the question of whether slavery should be legal in the new western states. •It resulted in the death of 750,000 soldiers and an unknown amount of civilians. •The Unionists (the forces of the North) won the war. •As a result of the Unionist victory, slavery was abolished in the United States of America. دارت بين 1861 و 1865 في الولايات المتحدة الأمريكية. قاتل بين الوحدويين (الشمال) والحلفاء (جنوب). كان الرق قضية كبيرة وخاصة مسألة ما إذا كان ينبغي أن تكون العبودية القانونية في الدول الغربية الجديدة. انها أسفرت عن مقتل 750،000 جندي ومبلغا غير معروف من المدنيين. والوحدويين (قوات الشمال) انتصرت في الحرب. نتيجة لانتصار الوحدوي، ألغي الرق في الولايات المتحدة الأمريكية. Abraham Lincoln ابراهام لنكولن •Was born in 1809 and was assassinated in 1865. •Became president of the USA in March 1861. •His election as President started the American Civil War because he was well known for being anti-slavery. •He was born into a poor family in the Western Frontier of the USA. •He educated himself and became a lawyer. •Seen by many as the greatest American President. •Led the North to victory in the Civil War. •Was assassinated by a Southern supporter in a theatre in April 1865. ولد في عام 1809 واغتيل في عام 1865. أصبح رئيسا للولايات المتحدة مارس 1861. انتخابه رئيسا بدء الحرب الأهلية الأمريكية لأنه كان يعرف جيدا لكونه ضد العبودية. وقد ولد في عائلة فقيرة في الحدود الغربية للولايات المتحدة. وقال انه تلقى تعليمه نفسه وصار محاميا. يعتبرها كثيرون أعظم الرئيس الأمريكي. قاد الشمال إلى النصر في الحرب الأهلية. اغتيل على يد أحد أنصار الجنوبية في المسرح في ابريل نيسان 1865. The Gettysburg Address أفاد العنوان •One of the best known speeches in American history. •Lincoln made the speech on November 19th 1863 at the opening of a graveyard for soldiers at the sight of a large Civil War battle, Gettysburg in Pennsylvania. •The speech was between two and three minutes. •He made the speech in the middle of the American Civil War and it provided a lot of inspiration for the Unionists. واحدة من أفضل الخطب المعروفة في التاريخ الأميركي. قدمت لينكولن الخطاب في 19 نوفمبر 1863 في افتتاح مقبرة للجنود على مرأى من معركة الحرب الأهلية الكبيرة، وأفاد في ولاية بنسلفانيا. كان الكلام بين اثنين وثلاث دقائق. انه اتخذ الكلام في منتصف الحرب الأهلية الأمريكية وأنها قدمت الكثير من الإلهام لالوحدويين. Four score and seven years ago our fathers brought forth on this continent a new nation, conceived in liberty, and dedicated to the proposition that all men are created equal. Now we are engaged in a great civil war, testing whether that nation, or any nation so conceived and so dedicated, can long endure. We are met on a great battlefield of that war. We have come to dedicate a portion of that field, as a final resting place for those who here gave their lives that that nation might live. It is altogether fitting and proper that we should do this. جلبت أربع نقاط قبل سبع سنوات وآبائنا عليها في هذه القارة أمة جديدة، ولدت في الحرية، ومخصصة لالافتراض القائل بأن كل الناس خلقوا متساوين. الآن ونحن منخرطون في حرب أهلية كبيرة، واختبار ما إذا كانت تلك الأمة، أو أي أمة تصور ذلك ومخصصة لذلك، لا يمكن أن يدوم طويلا. والتقينا على أرض المعركة كبيرة من تلك الحرب. لقد وصلنا إلى تكريس جزء من هذا المجال، وذلك المثوى الأخير لأولئك الذين ضحوا بحياتهم هنا أن هذه الأمة قد يعيش. ومن المناسب تماما والمناسبة التي ينبغي لنا أن نفعل ذلك. But, in a larger sense, we can not dedicate, we can not consecrate, we can not hallow this ground. The brave men, living and dead, who struggled here, have consecrated it, far above our poor power to add or detract. The world will little note, nor long remember what we say here, but it can never forget what they did here. It is for us the living, rather, to be dedicated here to the unfinished work which they who fought here have thus far so nobly advanced. It is rather for us to be here dedicated to the great task remaining before us—that from these honored dead we take increased devotion to that cause for which they gave the last full measure of devotion—that we here highly resolve that these dead shall not have died in vain—that this nation, under God, shall have a new birth of freedom—and that government of the people, by the people, for the people, shall not perish from the earth ولكن، بمعنى أكبر، ونحن لا يمكن أن نكرس، ونحن لا يمكن تكريس، ونحن لا يمكن قدس هذه الأرض. الرجال الشجعان، الأحياء منهم والأموات، الذين ناضلوا هنا، وقد كرس ذلك، أعلى بكثير من قوتنا الفقراء لإضافة أو ينتقص. العالم سيتذكر علما قليلا، ولا طويلة ما نقوله هنا، لكنه لا يمكن أبدا أن ننسى ما فعلوه هنا. هو الحال بالنسبة لنا المعيشة، بدلا من ذلك، أن تكون مكرسة هنا إلى العمل الذي لم يكتمل الذين قاتلوا هنا لديهم حتى الآن تقدمت حتى بنبل. بل هو بالنسبة لنا أن يكون هنا مخصصة لهذه المهمة العظيمة المتبقية أمامنا والتي من تكريم الموتى هذه أخذنا زيادة التفاني في تلك القضية التي من أجلها أعطى الماضي قدر كامل من التفاني التي نحن هنا لحل جدا أن هذه لا يجوز القتلى لقد مات عبثا، أن هذه الأمة، في ظل الله، ويكون ولادة جديدة للحرية، وأن حكومة الشعب، من الشعب، من أجل الشعب، لا يجوز أن يهلك من الأرض |
![]() |
#27 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: English Thought and Culture
يعطيكم العافية
|
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ محتوى مقرر ] : ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ | نونه الحلوة | E3 | 42 | 2014- 5- 5 02:07 PM |
Thought & Culture English | Rashed | E5 | 6 | 2013- 8- 1 03:19 PM |