أسئلة التحرير العربي

[mrs.jojo]

هههههههههههههههههههههههههههههههههه

اشوف عجبتكم السالفه بسس جد جد والله كلهم

يقولون اسئلته حلوووووووووووووووووووووة

على هووووووووونك يعطيك العافية مجهود رااائع

قسم بالله شي يفتح النفس ويبرد القلب<<ماتقلد ابد ابد

[سعآدتي بشهآدتي]

يعطيك العافيه وانا بغامر بعد

[على هونك]

الله يعافيكم جميعاً

ملزمه آعربهآ مطمئنه

[سلطان...]

شكرا لك ولبنت شمر كفوووو

[هلال الوطن]

يعطيكمـ العافيه

[اغض الطرف]

يسعدك ربي

[سحر العيون 2011]

وانا كمان بغاااامر اسئله بس


بس لو سمحتوووو شو حل

رقم 68
و69
73

[fahad-1234]

مادل على معنى في نفسه ولميقترن بزمان:
أ- الاسمب- الفعلج- الحرفد- الجملة
2-من علاماتالاسم:
أ-يقبل قد والسين وسوف
ب-يقبل تاء التأنيث الساكنة وتاءالفاعل ونون التوكيد
ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريفوالإسناد
د-كل ماسبق غير صحيح
3-علامات إعرابالمثنى:
أ-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجربالكسرة
ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجربالياء
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة
د-يرفع بالواو وينصب بالياء ويجربالياء
4-علامات إعراب الأفعال الخمسة:
أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزمبحذفها
ب-ترفع بحذف النون وتنصب وتجزمبثبوتها
ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجربالياء
د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجربالكسرة
5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيد ُذونظر):
أ- زيدُ والصحيح زيداًب- ذو والصحيحذيج- ذووالصحيح ذاد- نظر والصحيح نظراً
6-الخطأ في هذه العبارة(طفق الزارعُيحصدُ):
أ- طفق والصحيح إنب- الزارعُ والصحيحالزارعَج- يحصدُ والصحيح يحصدَد- يحصدُ والصحيح أنيحصدُ
7-البناء هو:
أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أوجزم
ب-ثباتآخر الكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام
ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدةلاتفارقها مهما اختلف موقعها في الكلام
د-التغير في آخر الكلمة تبعا لمايقتضيه مكانها في الجملة
8-هو مايسبب لحوق علامة معينة بآخرالكلمة:
أ- العاملب- المعمولج- الموقعد- العلامة
9-الخطأ في هذه العبارة(إن زيدٌ ذونظر):
أ-إن والصحيح كان ب- زيدٌ والصحيحزيداًج- ذو والصحيح ذاد- نظر والصحيحنظرٌ .
10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي:
أ-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة
ب-يرفع بالضمة وينصب بالفتحة ويجربالكسرة
ج-يرفع بالضمة وينصب ويجربالفتحة
د-يرفع بالواو وينصب ويجربالياء
11-إعراب الإسم المنقوص:
أ-يرفع بالضمة الظاهرة وينصب بالفتحةالظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة
ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجربالكسرة المقدرة
ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجربالكسرة المقدرة
د-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجربالكسرة الظاهرة
12-علامات بناء الفعلالماضي:
أ-يبنى عموما على الفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاءالفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلين وعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة
ب-يبنىعلى السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذف حرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلىحذف النون إذا كان مضارعه من الأفعال الخمسة
ج-يبنى على الفتح دائما
د-يبنى علىالفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت بهنونالتوكيد
13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لهامحل من الإعراب لأنها:
أ- في محل رفع الخبر ب- في محل نصب مفعولابه ج- فيمحل نصب حالد- في محل جر صفة
14-جملة (مررت برجل يحدثاصحابه):
أ- واقعة جوابا لشرط جازم ب- واقعة موقعالخبر ج- واقعة صفة لنكرة د- واقعة مضافاإليه
15-جملة (اشتر هذا الكتاب انه نافع لك):
أ- جملةابتدائية ب- جملة اعتراضية ج- جملة استئنافية د- جملةتفسيرية
وضح نوع ماتحته خط في الجملالتالية:
16-نثرت الدراهم نثرة :
أ- مفعول فيهب- مفعولمعه ج- مفعول به د- مفعول مطلق
17-ينفق المسلم ماله ابتغاء مرضاةالله:
أ-مفعول لأجله ب- مفعول معه ج- مفعول معه د- مفعولفيه
18-اشتريت جرة سمناً:
أ- مستثنى ب- منادى ج- حال د- تمييز

19-يشرب الماءمثلجاً:
أ- حال ب- ظرفج- نائب فاعل د- تمييز
20-جاء التلاميذالاتلميذاً:
أ- حال ب- مفعول به ج- استثناءد-تمييز
21- جملة(كان جارك-رحمهالله-سخياً):
أ- استئنافية ب- واقعة صلة للموصول ج-تفسيرية د- اعتراضية
22-الخطأ فيالجملة)فازا التلميذان):
أ- فازا والصحيحفاز ب- فازا والصحيح يفوزانج- التلميذان والصحيحالتلميذيند- التلميذان والصحيحالتلاميذ
23-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت كتاباً بواحد وعشريندرهماً
ب-اشتريت كتابا ًبواحداً وعشريندرهماً
ج-اشتريت كتاباً بواحدُ وعشروندرهماً
د-اشتريت كتاباً بإحدى وعشروندرهماً
24-الجملة الصحيحة هي:
أ-اشتريت عشر صور بعشرريالات
ب-اشتريت عشرة صور بعشرةريالات
ج-اشتريت عشر صور بعشرةريالات
د-اشتريت عشرة صور بعشرريالات
25-من مواضع التاء المربوطة:
أ- في آخر بعضالحروف ب- فيآخر الاسم المذكر المفرد ج- في آخر الفعلد- في آخر جمعالتكسير
26-التنوين هو:
أ-نون ساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب كتابة لالفظا
ب-نونساكنة زائدة تلحق آخر الاسم المعرب لفظا لا كتابة
ج-نون مفتوحة تلحق آخر الاسمالمعرب
د-نونزائدة في آخر الاسم المبني
27-الاسم المنون المنتهي بألفلينة:
أ- عصىًب- عصاًج- دعاءً د- مدرسةً
28-من الحالات التي تزاد فيها ألفتنوين النصب:
أ-الاسم المنتهي بتاء مربوطة
ب-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة بعدالألف
ج-الاسم المنتهي بهمزة متطرفة علىالألف
د-الاسم المنتهي بحرفصحيح
29-الحرف المشدد عبارة عن:
أ-حرفين مختلفينمتتاليين
ب-حرفين من جنس واحدمتتاليين
ج-حرفان ساكنان متتاليان
د-الحرف الأول متحرك والثانيساكن
30-اللام الشمسية:
أ-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرفمشدد
ب-لام تكتب وتنطق ويأتي بعدها حرفمشدد
ج-لامتكتب وتنطق ويتصل بها حرف متحرك
د-لام تكتب ولاتنطق ويأتي بعدها حرفمتحرك
31-(أل)في المعلم إذا دخلت عليها لام الجرتكتب:
أ- للِّمعلم ب- لِمعلمج- للِلمعلمد - الِمعلم
32-إذا دخلت اللام الشمسية على كلمة (لون)تكتب:
أ-للّونب- اللّونج- لللونّد- الّون
33-الخطأ في هذه العبارة:(جاء عمرمن السفرِ):
أ- عمر والصحيح عمرو ب- عمر والصحيحعمراًج- السفرِو الصحيح السفرُد- العبارةصحيحة
34-من الكلمات التي لايصح الابتداء بها:
أ- ألالتعريفب- الضمائر البارزة المتصلة ج- اللامالشمسيةد- اللام القمرية
35-إذا اتصلت "حين"ب"إذ"المنونةتكتب:
أ- حين اذٍ ب- حينا إذٍج- حينئذٍد- حئن إذٍ
36-العبارة الصحيحة :
أ-استيقظت مبكرا لكي لا أتأخر
ب-استيقظت مبكرا كيلاأتأخر
ج-استيقظت مبكرا لكيلا أتأخر
د-استيقظت مبكرا كيلأتأخر
37-الخطأ في هذه العبارة)صافح خالد عمرو):
أ- صافحَ والصحيحيصافح ب- خالدُ والصحيح خالداً ج- عمرو والصحيحعمراًد- عمرو والصحيح عمر
38-تكتب همزة القطع في أولالكلمة:
أ- استعملب- استعانج- إيماند- ارسم
39-همزة ينطق بها في أول الكلمةوتسقط كتابة ولفظا:
أ- همزة الوصل ب- همزة القطع ج- همزةالاستفهامد- همزة النداء
40-من مواضع همزةالوصل:
أ-جميع الأسماء والضمائر مهموزةالأول
ب-ماضيالأفعال الرباعية
ج-الفعل المضارع المهموزالأول
د-ماضيالفعل الخماسي والسداسي
41-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقهاحرف مكسور مثل:
أ- مِئًةب- ذِئْبج- سائلد- سُئِل
42-إذا كانت الهمزة مفتوحة وسبقهاحرف مفتوح مثل:
أ- فأسب- رأْىج- مسْألةد- رأْس
43-إذا جاءت الهمزة مضمومة بعد واومشددة:
أ- تؤْءَمب- تضوُّءُكمج- بوّءناد- نوْءُها
44-إذا فتحت الهمزة بعدفتح:
أ-كأابةب- يبدأج- كآبةد-آمن
45-جمعمكافأة:
أ- مكافأاتب- مكافآتج- مكافاأتد- مكافئات
46-(أل)التعريف إذا سبقت بهمزةاستفهام:
أ- آلرجلب- ألرجلج- أإرجلد-آرجل
اختر علامة الترقيم المناسبة فيالأماكن الخالية في العبارات التالية:
47-القناعة كنز لا يفنى_والأيامدول:
أ-الفاصلةب- الفاصلةالمنقوطةج- علامة التعجبد- النقطتان
48-ارتفع الأذان _فبادر إلىالصلاة:
أ- النقطةب- الفاصلة المنقوطةج- علامةالتنصيصد- الشرطة
49-هل ذاكرتدروسك_:
أ-علامة التعجبب- علامةالاستفهامج- القوسان د- الشرطتان
50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينةعلى ساحل البحر الأحمر:
أ- الشرطتانب- علامة التنصيصج- القوساند- النقطتان
51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوانالله عليهم_:
أ- القوسانب- الشرطتانج- علامتاالتنصيصد- النقطتان
52-الدنيا يومان_يوم لك ويومعليك:
أ-الفاصلة المنقوطةب-النقطتانج- نقط الحذفد- الشرطة
ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابةصحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابة خاطئة:
53-التقرير وسيلة من وسائل نقلالمعلومات(أ)
54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بين كمية الشيء وبينكيفيته ( أ )
55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات ( ب )
56-أول خطوات كتابة التقرير تفسير الحقائق إذا كانالتقرير تفسيريا (ب)
57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرة النفسي (ب )
58-منأقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منها التلخيص والتقرير والشكوى( ب )
59-التحرير العربي هو فن الكتابة العربية الصحيحة ( أ )
60-منقاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرى تشكل شرطا لازما ونتيجة جملة ( أ )
61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيص للتلخيص ( ب )
62-الرسالة الإدارية تستخدم في الأغراض التجارية ( أ )
63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني( ب )
64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث (ب )
65-العجز المادي من معوقات البحث العلمي( أ)
66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط ( أ )
67-قراءة الفهارس ،اختيار الموضوعاتالمتعلقة هي:
أ-القراءة السريعة ب- القراءةالعادية ج- القراءة العميقة د- القراءةالموضوعية
حدد نوع المقالة من المقالاتالتالية:
68-"الحكم على الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقليتوسل بتصوره لأدراك المعطيات الواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضعحلولها وتوقع نتائجها ولكن ليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذىبه من حقائق يستخدمها في التصور......:
أ- اجتماعية ب- وصفية ج- نقدية د- علمية
69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارككساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسيالقلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منه نموذجا للشاعرالفارس الفيلسوف):
أ- نقدية ب- سياسي ج- فلسفي د- اجتماعية
70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصروهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلو مجتمعمن المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهومقنعّ...):
أ- اجتماعية ب- فلسفية ج- وصفية د- تجارية
71-(في الليل يهجع الخلق وفي الليلمواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبة النسيم وفي الليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّالمؤمنين والباحثين عن السكينة وفي الليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندىتعانق قطراته بتلات الأزهار...):
أ- نقدية ب- وصفية ج- سياسية د- علمية
72-(أصبحت قصة الحوثيين قاسمامشتركا في معظم وسائل الإعلام في السنوات الأخيرة وهي من القصص المحيرة حيث تتضاربفيها التحليلات وتختلف التأويلات وتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافعومهاجم....):
أ- اجتماعيةب- سياسية ج- علمية د- نظرية
73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر فيمقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعور ومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أناأفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظره يعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجدأيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرى الشعور ولكن هذه الأطروحةمرفوضة....):
أ- اجتماعية ب- علمية ج- السيرة د- فلسفية
74-من أهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عنطريق:
أ- الإبداع ب- الاختصار ج- الإقناع د- التبيين
75-هو اخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كماهي:
أ- التلخيص ب- الخلاصة ج- الاقتباسد- البحث
76-من صفات التقرير أنيكون:
أ- واضحاب- موجزاًج- كاملاًودقيقاًد- جميعماسبق
77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرفمفتوح:
أ- رؤُوس ب- يَؤُمج- مسْؤُولد- سُؤَال
78-همزة أل التعريف إذا اتصلتبالكلمة:
أ- ألكتاب ب- الكتابج- للكتابد- آلكتاب
رتب العبارات التالية وذلك بوضعالرمز المناسب بجانب رقم كل عبارة وتضليل الرمز في ورقةالاختبار:
خطوات التلخيص بالترتيب هي:
79 - دأ-قراءة النص قراءةصامته
80- أب-كتابة جملة واحدة فقط تحدد فكرةالموضوع
81- بج-قراءة النص مرة أخرى
82- جد-إحصاء عدد الكلمات والأسطر
عندما نريد كتابة تقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصل نقومبالخطوات التالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسلالبحث:
83- أ-الخدمات التي يقدمها هذا النظام85
84- ب- نبذة عن نظام الانتسابالمطور84
85- ج- التعريف بجامعة الملك فيصل83
86- د-تجربتي الشخصية بهذاالنظام86
87-من مواضع التاءالمفتوحة:
أ-في آخر الاسم الثلاثي الساكنالوسط
ب-في آخر الاسم المفرد المؤنث
ج-آخر بعض الأعلامالمذكرة
د-آخر بعض الأسماءالأعجمية
88-اسم فضلة يجيء بعد واو مسبوقة بجملة فيهافعل:
أ- المفعول به ب- المفعول لأجله ج- المفعولمعهد- المفعول فيه
89-الخطأ في الجملة:(أضحى المسلمينمتحدين):
أ-أضحى والصحيح كاد
ب- المسلمين والصحيحالمسلمون
ج-متحدين والصحيح متحدون
د- أضحى والصحيحلعل
90-هو اسم مرفوع قبله فعل تام دل على الذي فعل الفعل أو قامبه:
أ- نائب الفاعل ب- المبتدأ ج- الفاعل د- الخبر
91-الخطأ في العبارة :(لم يرميْزيدٌالكرة):
أ-الخطأ يرمي ْوالصحيح يرمج- الخطأ يرميْ والصحيحيرميَ ب- الخطأ زيدٌ والصحيح زيداً د- العبارةصحيحة
92-يبنى الفعل المضارع على الفتح إذا :
أ-اتصلت به إحدى نوني التوكيدالثقيلة أو الثقيلة
ب-اتصلت به نون النسوة
ج-اتصلت به واوالجماعة
د-اتصلت به تاء المخاطبة وتاءالفاعل
93-اسم مرفوع وهو الصفة أو العمل المسند إلىالمبتدأ:
أ- الفاعل ب- نائب الفاعل ج- الخبر د- اسم كانوأخواتها
94-يبنى المنادى على الضم إذا كان:
أ- مضافاَ ب- نكرة غيرمقصودة ج- شبيهاً بالمضاف د-علماً لشخص أومكان
95-العبارة الصحيحة:
أ-أحَدَ عشر كوكباً ب- إحدى عشركوكباً ج- إحدى عشرةً كوكباً د- أحدُعشرُكوكباً

96-التنوين في الاسم المنتهي بحرفصحيح:
أ- سوءاً ب- جزءاً ج- شيئاً د- قادماً
97-تثنيةمرفأ:
أ- مرفأان ب- مرفئان ج- مرفأءن د- مرفآن
98-أعرب ماتحته خط:(وجدت في الكتاباثني عشرة صفحة ):
أ- مثنى منصوب وعلامة نصبه الياء ب- مثنى مرفوع وعلامة رفعهالألف
ج- مثنىمجرور وعلامة جره الياءد- مضاف إليه مجرور وعلامة جره الياء لأنهمثنى
99-علامتان من علامات الترقيم يوضع بينهما ماينقل بنصه منالكلام:
أ- الشرطتان ب- القوسان ج- النقطتان د- علامة التنصيص
100-من حروفالجر:
أ- هذا ب- ذلك ج- حينما د- من
السؤال 1
الأفعال الخمسة هي :

1- كل فعلمضارع اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة ، أو ياءالمخاطبة
2- كل فعل أمر اتصل به ألف الاثنين ، أو ميم الجمع ، أوياء المخاطبة
3 - كل فعل مضارع اتصل به ألف الاثنين ، أو واو الجماعة، أو ياء المتكلم
4- كل فعل أمر اتصل به ألف الاثنين ، أو واوالجماعة ، أو ياء المخاطبة

السؤال 2
الجملة الابتدائية هي:
1- التي تزيد ما قبلها توضيحاًوكشفاً
2-التييبتدا بها معنى جديد بعد كلام سابق
3- التي تزيد ما بعدها توضيحاًوكشفاً
4- التيتقع أول الكلام

السؤال 3
منمواضع التاء المفتوحة
1- في آخر جمع المذكر السالم الذي لا يلحق مفرده التاءالمربوطة
2- في آخر الاسم المفردالمذكر
فيآخر جمع التكسير الذي لا يلحق مفرده التاء المفتوحة3-
في آخر الاسم المفرد المؤنث4-

السؤال 4
نوع (ما) في قوله تعالى : (( اشتروا الضلالة بالهدى فـ (ما) ربحتتجارتهم
1- .زائدة
نافية2-
مصدرية3-
موصولة4-

السؤال 5
منمواضع الفاصلة المنقوطة:
1- بين جملة الشرط وجوابها ، أو القسموجوابه
بين جملتين إحداهما سبب في حدوثالأخرى2-
بين الجمل المتصلة المعنى3-
4- بين جملتين مرتبطتين في اللفظوالمعنى
الواجب الثاني
التقرير الناجح
هو الذي يعتمد في صياغته على كمية الشيءالمحدد1 -
هو الذي يستطيع أن يمزج مزجاًمتوازناً بين كمية الشيء المحدد ، وبين كيفيته2-
هو الذي يعتمد في صياغته على كيفية الشيء 3-
هو الذي يستطيع أن يغلب كمية الشيء المحدد على بيانكيفيته4-
السؤال 2
التلخيص الجيد يرتكز على ركيزتينهما
القدرة المهارية ، والقدرة الكتابية1-
القدرة النفسية ، والقدرة على التلقي2-
القدرة العقلية ، والقدرةالكتابية3-
القدرة الكتابية ، والقدرة علىالتلقي4-
السؤال 3
مما يجب تجنبه عند كتابة الرسالةالإدارية :
الدقةوالوضوح في الأفاظ الرسالة ، وأفكارها1-
2- الموضوعية ، والابتعاد عن الأساليبالأدبية
3- مراعاة حسن تقسيم الأفكار والانتقالبينها
4- الاسترسال في كتابتها، والتنبه من الإيجاز فيصياغتها

السؤال 4
من سمات المقالة النقدية
تناول الظواهر الاجتماعية، وانتقادالعادات السيئة، والدعوة لما ينفع المجتمع1-
سهولة الألفاظ ، وقربها من الحياةالواقعية2-
3- الإقناع بتقديم الحجج السليمة ، والأدلة المبنية علىالمنطق
تعتمد على قدرة الكاتب في تذوق الأثرالأدبي4-
السؤال 5
المقدمة في البحث العلمي:
1- هي آخر ما يقوم الباحثبكتابته في البحث
هي أول ما يكتبه الباحث2-
3- تكتب بعد استكمال جمع مصادره
تكتب بعد تحديد موضوعاته4-
بسم اللهالرحمنالرحيم
المحاضرة الثانية
((أنواعالهمزة))
س1 ما أنواعالهمزة؟
الهمز في أول الكلمة , الهمزة في وسط الكلمة , الهمزة فيآخرالكلمة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س2 الهمزةفي أول الكلمة تتكون من ....؟
همزة الوصل و همزةالقطع
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س3 ماهيهمزة الوصل ؟
همزة الوصل: هي ألف تقع في أول الكلمة لا توضع فوقها أوتحتها همزة وهيساكنة دائماً ولا تقبل حركاتالإعراب:الفتحة- الضمة- الكسرة.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س4 ماسببتسميتها بهمزة الوصل ؟
سبب التسمية لأنه يتوصل بها إلىالنطقبالساكن.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س5 ماهيهمزة القطع ؟
همزة القطع : هي ألف تقع في أول الكلمة و توضع فوقها أوتحتها همزةوتقبل حركات الإعراب.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س6 ماالفرق بين الهمزتين ؟
الوصل ساكنة دائماً أما همزة القطع متحركة و تكونمفتوحةأومضمومة أو مجرورة أو ساكنة.
الوصل لا ينطق بها الا في أول الكلام وتسقط في وسطالكلام أما القطعينطق بها البدء و الوصل.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س7 ماهي مواطن الهمزة ؟
الوصل: الأفعال - الأسماء.
القطع: الفعل - الأسم - الحرف - الضمائر.

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــس8 إلى كم قسم تنقسم الأفعال؟
1- ماضي - مضارع - أمر .
2- الثلاثي - الرباعي - الخماسي - السداسي .
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س9 ماهيمواطن همزة الوصل في الأفعال؟
1- الأمر منالفعل الثلاثيمثل:( اكتب - اقرأ ).
2- الماضي والأمر من الفعل الخماسي مثل:اشترى - اشتر.
3- الماضي والأمر من الفعل السداسي مثل: استولى - استول.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س10 ماهيمواطن همزة الوصل في الأسماء؟
1- الأسماءالسبعةمثل: اسم , ابن , ابنة , امرؤ , امرأة , اثنان , اثنتان.
2- مصادرالأفعالالخماسية مثل: اندفاع . ابتكار.
3- مصادرالأفعال السداسيةمثل: استخراج , استيلاء , استقبال.
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س11 ماهيمواطن همزة القطع فيالأفعال؟
1- الماضي والمضارع منالفعل الثلاثي مثل: (أكل - يأكل ) ( أمر - يأمر ( (أسر - يأسر)
2- الماضي والمضارعوالأمر من الفعل الرباعي.
3- المضارعمن الفعل الخماسي .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س12 ماهيمواطن همزة القطع في الأسماء؟
1- مصادرالأفعال الثلاثيةمثل: أكل - أسر – أم.
2- مصادرالأفعال الرباعية مثل: إكرام - إسلام , إعلام , إنجاز.
3- الجمعمن: اسم , أسماء,ابن , أبناء.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س14 ماهيمواطن همزة القطع فيالحروف؟
الحروف التي تؤدي معنى فيغيرها(أ , إذا , إذن , ألا , ألاّ, إلى , أم , أمَا , إمّا , أن , أنّ , إنّ , أو , أي , أيّ , أيّا)
ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س15 ماهيمواطن همزة القطع في الضمائر؟
الضمائر التي تبتديء بهمزة هيالضمائر التي تختص بنا وتكون محطإهتمامنا فقط مثل :( أنا , أنت , أنتي , أنتم , أنتما ......... الخ )
وهي كلهاتبدأ بهمزة قطع دائماً.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المحاضرةالثالثة
((الهمزة المتوسطة))
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س1 ما تعريف الهمزة التوسطة ؟
هي الهمزة التي تأتي في وسط الكلمةمثل:(قائِل , شؤُون , اليأس , وراءَك)
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س2 ماالذي يجب مراعاته عند رسم الهمزةالمتوسطة؟
الميزان في رسم هذه الهمزةيعتمد على ميزانين أحدهما : الهمزةنفسها و الآخر هو الحرف الذي قبلها .
-1معرفة حركة الهمزة وحركة الحرف الذيقبلها.
2-أنها ترسم على حرف من جنسالحركةالأقوى , سواء كانحركة الهمزة أم حركة الحرف الذيقبلها.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س3 ما ترتيب حركة الإعراب من حيثالقوة؟
-الكسرة
-الضمة
-الفتحة
-السكون
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س4 ما حالات الهمزة المتوسطة المكسورة؟
-
ما قبلها مكسور:في مبادئنا الإسلامية احترام المرأة
- ما قبلها مضموم: سئل , رئي
- ما قبلهامفتوح:بئس , يئس
- ما قبلهاساكن:أفئدة , أسئلة

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س5 ما قاعدة الهمزة المتوسطةالمكسورة؟
ترسمالهمزة المتوسطة على نبرة إذا كانت مكسورة وما قبلهامكسور أو مضموم أو مفتوح أوساكن , لأن الكسرة أقوى .ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س6 ما حالات الهمزة المتوسطةالمضمومة؟
- ما قبلهامكسور:سنقرئك , ناشئون
- ما قبلها مضموم:شؤون , رؤوس
- ما قبلهامفتوح:يؤم , دؤوب
س7 ما قاعدة الهمزة المتوسطةالمضمومة؟
1-تكتب الهمزة المتوسطة على نبرة إذا كانت مضمومة وماقبلهامضموم أو مفتوح أو ساكن .
2-وترسم على واو إذا كانتمضمومة وما قبلها مضموم أو مفتوح أوساكن .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س8 ما حالات الهمزة المتوسطةالمفتوحة؟
- ما قبلهامكسور: رئة , مئة , لئام , ناشئات
- ما قبلهامضموم:يؤلف , بؤساء , سؤال , مؤرخ
- ما قبلها مفتوح:رأى , سأل , قرأ ، نبأه
- ما قبلها ساكن: مسألة , يسأل , ملأى
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــس9 ما قاعدة الهمزة المتوسطةالمفتوحة؟
1-ترسم الهمزة المتوسطة على نبرة إذا كانت مفتوحة وماقبلهامكسور.
2-ترسم على واو إذا كانت مفتوحةوماقبلهامضموم .
3-ترسم على ألف إذا كانت مفتوحةوماقبلهامفتوح أو ساكن.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س10 ما حالات الهمزة المتوسطةالساكنة؟
- ما قبلهامكسور: جئت , بئر , مئزر , اطمئنان
- ما قبلهامضموم:رؤيا , مؤلم , مؤمن , مؤتمر , جرؤت
- ما قبلهامفتوح: رأس , نشأت , لم يقرأه , رأفة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س11 ما قاعدة الهمزة المتوسطةالساكنة؟
1-ترسم الهمزة المتوسط على نبرة إذا كانت ساكنة وماقبلهامكسور.
2-ترسم على واو إذا كانت ساكنة وماقبلهامضموم .
3-ترسم على ألف إذا كانت ساكنة وماقبلهامفتوح .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س 12 ما حالات رسم الهمزة المتوسطةعلىالسطر؟
- إذا كانتمفتوحة و مسبوقة بألف أو واو:تفاءل , تضاءل , تشاءم , ضوءه , موبوءه , تبوءك
- إذا لزمإجتماع ثلاث واوات:موءودة , يسوءون , مقروءون
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س13 ما قاعد الهمزة المتوسطة علىالسطر؟
ترسمالهمزة على السطر إذا كانت بعد واو أو ألف . وكذلك إذالزم الرسم إجتماع ثلاث واوات .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
المحاضرالرابعة
الهمزةالمتطرفة
س1 ما تعريف الهمزةالمتطرفة؟
هي الهمزة التي تكتب في آخرالكلمة
شاطيِء ,امرُؤ ,أخطَأ ,شيء
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س2ما قاعدة رسمالهمزة المتطرفة؟
ننظر إلىكتابتها إلى حركة الحرف الذيقبلها:
- إذا كانمكسوراً تُكتب على ياء.
- إذا كانمضموماً تُكتب على واو.
- إذا كانمفتوحاً تُكتب على ألف.
- إذا كانساكناً تُكتب على السطر.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س3 ما أحكام رسم الهمزةالمتطرفة على الياء؟
رسمها علىياء إذا ما قبلها مكسور: يستهزِئ , ناشِئ , صدِئ , أقرِئ , أنشِئ , الآلِئ , القارِئ , يمتلِئ , سيِئ , هيِئ , متلألِئ , لاجِئ , ملاجِئ.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س3 ما أحكام رسم الهمزةالمتطرفة على واو؟
رسمها على واوإذا كان ما قبلهامضموم: اللؤلُؤ , امرُؤ , جزُؤ , التباطُؤ , التهيُؤ , بؤبُؤ , يجرُؤ , التكافُؤ , جؤجُؤ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــس4 ما أحكام رسمالهمزةالمتطرفة على ألف ؟
رسمها على ألفإذا كان ماقبلهامفتوحاً:النبَأ , توضَأ , لجَأ , ملجَأ , لم يبدَأ , مبرًأ , ينشَأ , قرَأ , يقرَأ لن تقرَأ , لم يقرَأ , يهنَأ . بدَأ , مبدَأ.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــس5 ما أحكام رسم الهمزةعلىالسطر؟
رسمها على السطر إذا كانما قبلهاساكن: كفء , نشء , عبء , المرء , جزء , فيء , بريء , ضوء , مقروء , شاء , ساء , باء , أفاء.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــس6متى تصبح الهمزةالمتطرفةمتوسطة ؟
إذا اتصل بالكلمة ضمير , وتعامل معاملة الهمزةالمتوسطة:
أبناء / لأبنائنا - أبناؤنا - أبناءنا.
شيء /شيئُك - شيئِك
س7 متىتُكتب الهمزةالمتطرفة على نبرة؟

إذاكانتالهمزة في كلمة منونة بالنصب وقبلها حرف ساكن صحيح يوصلبما قبله كتبت الهمزةعلى نبرة:
عبء/ عبئاً
هنيء /هنيئاً
دفء/ دفئاً
جريء/ جريئاً
دنيء /دنيئاً
رديء/ رديئاً
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س8 ما خلاصة موضوعالهمزةالمتطرفة ؟
الهمزة المتطرفة همزةتُكتب في آخرالكلمة .
- ننظرفيرسمهاالى الحرف الذي قبلها .
- فأذا كانمكسوراً رسمت على ياء .
- و إذا كانمضموم رسمت على واو .
- و إذا كانمفتوحاً رسمت على ألف .
- و إذا كانساكناً رسمت على السطر .
إذا اتصل بالهمزة المتطرفةضميرصارتالهمزة متوسطة ولها أحكامها .
إذا كانت الهمزة المتطرفة في كلمة منونة بالنصب و قبلهاحرف ساكن صحيحيوصل بما قبله كتبت الهمزة على نبرة .

المحاضرة الخامسة هي عبارةعن نص تطبيقي وتصويبات للأخطاء في القطعة ... فالرجاءمن
الأخوة و الأخوات قراءة المحاضرة الخامسة والإطلاععليها جيداً في المحتوى .
المحاضرةالسادسة
الألف اللينة
س1 ما سبب تسمية الألفاللينة؟
سميت بذلك لعدم استقرارها على رسم واحد , فتارة تمد و تارةتقصر .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س2 ما سبب تسمية الألف الهوائية؟
سميت بذلك لمجيئها من هواءالفم .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س3 ما سبب تسمية الألف الممدودة و الألفالمقصورة؟
سميت بذلك لامتدادها في الرسم حيناً(سما , علا , رُبا)ولقصرها حيناً آخر(رمى , بنى , التقى)
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س4 ما تعريف الألف اللينة ؟
الألف حرف علة لا يقع في أول الكلمة , بل في وسطها وآخرها , وهو ساكن مسبوق بفتح دائماً .
س5 ما هي مواطن الألف اللينة؟
تكون في وسط الكلمة: ساد , شادي , قال ............
تكون في آخر الكلمة: بنى , صحا , الرٌبا , أعطى , جدوى , انبرى , مغطى , استدعى .....
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س6 ما أحكام الألف اللينة في آخر الكلمة في الفعلالثلاثي؟
الثلاثي:شكا / يشكو , تلا / يتلو , صحا / يصحو , خلا / يخلو , لها / يلهو
أوى / يأوي , مضى / يمضي , لوى / يلوي................
القاعدة :إذا كانت الألف منقلبة عن واو رسمت ممدودة , و إذاكانت منقلبة عن ياء رسمت مقصورة , ويعرف أصلها بالمجيء بالفعل المضارع , أو بإسنادالفعل إلى ضمير رفع متحرك نحو:رمى / رميتُ , رميتَ , رمينا
عدا / عدوتُ , عدوتَ , عدواناً........
أو من مصدر الفعل نحو :عفا / عفواً , سعى / سعياً .
أو بالمجيء بمصدر المرة , نحو : غفا / غفوة , رمى / رمية ,
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــس7 ما أحكام الألف اللينة في آخرالكلمة في الفعل الرباعي؟
الرباعي: غطى , أهوى , ألقى , أبقى , أثنى ...........
أحيا / يحيا , أعيا / يعيا .........
القاعدة:ترسم الألف مقصورة في الفعل الرباعيما لم تسبق بياء .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س8 ما أحكام الألف اللينة في آخر الكلمة في الفعلالخماسي؟
الخماسي: انقضى ,عتلى , انجلى , اختفى , ارتقى ......
اتزيَا / يتزيَا
القاعدة:ترسم الأف مقصورة في الفعل الخماسي ما لم تسبقبياء .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س9 ما أحكام الألف اللينة في آخر الكلمة في الفعلالسداسي؟
السداسي:استدعى , استولى , استجلى , استعدى , استقصى ....
استحيا , استيعا ....
القاعدة:ترسم الألف مقصور في الفعل السداسي ما لم تسبقبياء .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س10 ما خلاصة الموضوع ؟
الفعل الثلاثي:تكون ألفه إما منقلبة عن واوأوياء , فإن كانت واواً رسمت ألفاً ممدودة , و إن كانت ياء رسمتمقصورة .
الأفعال الرباعية و الخماسيةوالسداسية: ترسم الألف فيها مقصورة إلا ما سبق منهابياء
المحاضرة السابعة
الألف اللينة في الأسماء و الأدوات ,اللام الشمسية واللام القمرية
س1 متى تكتب الألف اللينة في الأسماء ممدودة؟
تكتبالألف اللينة في الأسماء ممدودة إذا كانت منقلبة عن واو:(الصبا , العلا , الخطا , الدنا , العشا )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س2 متى تكتب الألف اللينة في الأسماءمقصورة ؟
تكتب الألف اللينة في الأسماء مقصورة إذا كانت منقلبة عنياء:( الهدى , الغنى , القرى , نهى , فتى )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س1 ماقاعدة اللألف اللينة فيالأسماء؟
القاعدة : تكتب الألف في الأسم الثلاثي ممدودة إذا كانتمنقلبة عن واو , ومقصورة إذا كانت منقلبة عن ياء . ويعرف أصلها بالرجوع إلى المعاجموملاحظة الفعل أو المصدر , أو التثنية , أو الجمع , أو الإفراد , أو التصغير , أوالوصف
وهناأسماء ترسم ألفها بالمد و بالقصر نظرا لثنائية أصلها , منها : الرضا الرضى , الضحاالضحى
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س4 كيف تكتب الألف تكتب الألف فيالأسماء الرباعية والخماسية و السداسية ؟ مع ذكر أمثلة .
تكتبمقصورة ما لم تسبق بياء .
الرباعية:( الأقوى , الأعمى , الجدوى , السفلى , الدنيايحيى : اسم علم.)
الخماسية:( المقوّى , المعمّى , المجلّى , الهدايا , العطايا)
السداسية : ( المستشفى , المستدعى , المستولى , المستوصى , المستحيا , المستعيا )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س5 كيف ترسم الألف في الأسماء الأعجمية؟ مع ذكر أمثلة .
ترسم الألف في الأسماء الأعجمية ممدودة إلا في أربعةأسماء : (موسى , عيسى كسرى , بخارى )
لأنها عوملت معاملة الأسماء العربية نظرا لكثرةاستعمالها في اللسان العربي .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س6 كيف ترسم الألف اللينة في الأدوات؟
لا توجدقاعدة نحتكم إليها في مد أو قصر الأدوات , والذي يجب هو الأقتداء بالقدماء , نمد مامدوه ونقصر منها ما قصروه .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س7 ما الممدود من الأدوات وما المقصورمنها ؟
الممدودة:( إذا , إذما , ألا , إلا , ألاّ , أما , إما ,أيا , حاشا , خلا , عدا , كلا , كلاّ , كلتا , لا , لما , لولا , لوما , مهما , هلا , هيا , وا , يا )
المقصورة : ( إلى , بلى , حتى , سوى , على , عسى , لدى , متى )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س8 كيف ترسم الألف اللينة في وسطالكلمة ؟
ترسم الألف اللينة في وسط الكلمة ممدودة دائماً .
مال / يميل ( الألفمنقلبة عن ياء )
قال / يقول ( الألف منقلبة عن واو )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س9 ماهي الحروف التي تدخل عليها اللامالقمرية ؟
الألف , الباء , الجيم , الحاء , الخاء , العين , الغين , الفاء , القاف , الكاف , الميم , الهاء , الواو , الياء )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س10 ماهي الحروف التي تدخل عليها اللامالشمسية؟
التاء , الثاء , الدال , الذال , الراء , الزاي , السين . الشين , الصاد , الضاد , الطاء , الظاء , اللام , النون )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س11 ما قاعدة اللام الشمسية و اللامالقمرية؟
- تدخل ( ال ) على الأسماء فقط , ولا تدخل على الأفعال والحروف .
- تدخل ( ال ) على الأسم فتجعله معرفة .
- ( ال ) القمرية تلفظ اللام فيها ساكنة .
- ( ال ) الشمسية لا تلفظ اللام , ويلفظ الحرف الذي بعدها مشدوداً .
- الحروف القمرية تجمعهاجملة ( أبلغحجك و خفعقيمه)
- إذا دخل حرف الجر على الأسم المعرف بـ ( ال ) تحذفالألف منه وتلفظ اللام مكسورة :( للجِمال أنس , للهوى عذاب ).
المحاضرة الثامنة
التاء المربوطة والتاءالمبسوطة
س1 ما هي مواطن التاء المبسوطة؟
1- التاء التيتتصل بالفعل الماضي تكون مبسوطة دائماً:( خشعت , خشعتُ , خشعتَ , خشعتِ )
2- التاء الأصلية في الفعل الماضي و المضارع والأمر تكون مبسوطة دائماً .
الماضي:( نبت , ثبت , مات )
المضارع:( ينبت , يثبت , يموت )
الأمر:( انبت , اثبت , مت )
3- التاء الأصلية في الأسماء الثلاثية الساكنة الوسط وفيجمع التكسير منها تكون مبسوطة دائماً , وكذا التاء في جمع المؤنث السالم , وفيأسماء الأفعال , وفي الضمائر .
الأسماء الثلاثية:( بنت , نبت , زيت )
جمعالتكسير:( بنات , نبات , فتيات )
جمع المؤنث السالم:( بيوت , زيوت , يخوت )
اسمالفعل:( هيهات , هات )
الضمائر:( أنتَ , أنتِ )
4- التاء في الأسماء الأعجمية والحروفتكون مبسوطة.
الأسماء الأعجمية:( بيروت , طالوت , جالوت )
الحروف:( لات , ربّت , ثمّت , ليت )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س2 ما هي مواطن التاء المربوطة؟
تكونفي الأسماء فقط
1- الأسماء المؤنثة والصفات:( فاطمة , عائشة ,القاتنة ......... )
2- جمع التكسير الذي لا ينتهي مفرده بالتاء المبسوطة:( القاضي / القضاة , الجابي / الجباة )
3- ظرف المكان( ثمّة )المشار به إلى البعيد .
س3 ماالفرق بين التاء المبسوطة والتاءالمربوطة ؟
التاء المبسوطة تنطق في الدرج وفي الوقف تاءً .
أماالمربوطة فتنطق في الدرج تاء وفي الوقف هاء , مالم يلتق ساكنان , نحو:( قضاة , هداة )
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س4 ماالفرق بين التاء المربوطة وهاءالضمير ؟
التاء المربوطة تنطق في الوصل تاءً وفي الوقف هاءً .
أما هاءالضمير فتنطق في الوصل وفي الوقف هاء .
(( إيضاحات ))
- إذا دخلت الضمائر على ماكانت تاؤه مربوطة بسطت التاء :( رؤية / رؤيتنا , شجرة / شجرتكم )
- إذا لمنرد العلمية منها رسمت التاء مربوطة , وكذا إذا أردنا بها العلمية للعربي , أما إنأريدت العلمية لمسمى أعجمي فإنها تبسط , لعدم وجود التاء المربوطة في غير لغةالعرب.
المحاضرة التاسعة
الحروف التي تحذف فيالكتابة
س1 متى تحذف همزة الوصل؟
تحذف همزة الوصل من كلمة(اسم) في عبارة ( بسم اللهالرحمن الرحيم ) وتبقى في غيرها .
بسم الله الرحمن الرحيم / باسمالأمم المتحدة نرحب بالوفود
تحذف همزة الوصل من كلمتي (ابن , ابنة ) إذا وقعتا بينعلمين , الأول ابن للثاني , وتعربان صفة , ولم تقعا في أولالسطر.
حذيفة بن اليمان صحابي جليل / ابن اليمان روى أحاديثكثيرة /
حذيفة هو ابن اليمان.
يجوز حذف همزة الوصل من (ابن , ابنة ) إذا سبقتا بأداة نداء.
يا ابن / ابنة الأكرمين , يا بن / بنة الأكرمين .
تحذفهمزة الوصل إذا سبقت بهمزة الإستفهام.
أبنك سعد أم سعيد ؟ أختبارك قريب أمبعيد .
س2 متى تحذف ألف اسم الإستفهام ( ما )؟ مع ذكرمثال.
عنما يدخل حرف الجراختصاراً.
مم = من + ما , عمّ = عن + ما , بمَ = بـ + ما
س3متى تحذف ألف ( الرحمن ) ؟
إذا أريد به الله تعالى , وتثبت لغيره تمييزاً .
بسم الله الرحمن الرحيم / الرحمان
س4لماذا تحذف ألف كلمة ( أله ) ؟
تحذف ألف كلمة ( إله ) اختصارأً .
إله / إلاه
س5 لماذا تحذف الألف من أسماء الإشارة؟
لكثرة الإستعمال .
هذا / هاذا , هذه / هاذه , هذان / هاذان , ذلك / ذالك
س6 لماذا تحذف الألف من بعض الأسماء والحروف؟
لكثرة الإستعمال أو للتمييز بينكلمتين
إسحق / إسحاق , إسمعيل / إسماعيل , طه / طاه , لكن / لاكن
س7 لماذا ترسم كلمة (مئة ) بلا ألف بعد النقط؟
ترسم كلمة (مئة) بلا ألف بعد النقط لزوالالسبب.
س8 ما قاعدة حذف الألف في الأفعال ؟ مع ذكر أمثلة .
القاعدة :تحذف الألف من الفعل المضارع الناقص (المعتل الآخر) والأجوف (المعتل السط) حال الجزم وفي الأمر منه .
تحذف الألف من الفعل الماضي الناقصإذا اتصلت به تاء التأنيث أو واو الجماعة , ومن الفعل الأجوف إذا دخلته التاءالمتحركة .
يسعى / لم يسعَ , اسعَ , ( الفعل المعتل الناقص )
سعت (تاء التأنيث) ,سعوا (واوالجماعة)
ينال / لم ينل , نل ( الفعل المعتل الأجوف )
نلتُ , نلتَ , نلتِ ( تاء الفاعل المتحركة )
س9متى تحذف الواو ؟
تحذف الواو من الفعل المضارع الناقص و الأجوف حال الجزم , وكذا الأمر منهما . ويجوز حذفها من بعض الكلمات كراهة توالي واووين .
يعلو / لم يعلُ , اعلُ , ينمو / لم ينمُ , انمُ , يدنو / لم يدن ُ, ادنُ
طاووس / طاوس , داوود / داود , هاوون / هاون
س10متى تحذف الياء ؟
تحذف الياء من الأسم النقوص (اسم معرب آخره ياء قبلها كسرة ) إذا كاننكرة مرفوعاً أو مجروراً , ومن الفعل المضارع الناقص والأجوف المجزومين و كذا الأمرمنهما .
القاضي العادل يحبه الله , قاضي المدينةعادل
إنّ قاضي القرية عادل.
أنعم بقاضِِ عادل , وعظنا قاضمخلص
يشتري / لم يشترِ اشترِ , .......... يسير / لم يسرسر
س11 متى تحذف النون ؟
تحذف النون من الأفعال الخمسة(كل فعلمضارع اتصلت به واو الجماعة أو ألف الاثنين أو ياء المخاطبة )حالالجزم والنصب وكذا الأمر منها . وتحذف من جمع المذكر السالم والمثنى إذا أضيفا إلىما بعدهما .
قال تعالى (ولا ينالون من عدو نيلا )
المحاضرة العاشرة
الحروف التي تزاد فيالكتابة
س1 ما هي الألف الفارقة و متى تزاد الألف الفارقة فيالكتابة؟
الألف الفارقة ( تفرق بين واو الجماعة والواو الأصلية فيالأفعال )
هم القوم: إن قالوا أصابوا وإن دعوا... أجابوا , وإنأعطوا أطابوا و أجزلوا
يصبو , أصبو , نصبو / يدنو , أدنو , ندنو.
وتزادبعد واو الجماعة في الفعل الماضي والمضارع و الأمر, ولا تزاد بعد الواو الأصلية فيآخر الفعل, ولا بعد واو الجماعة في جمع المذكر السالم .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س2 متى تزاد ألف تنوين النصب فيالأسماء ؟
تزاد ألف تنوين النصب في الأسماء النكرات غير المختومةبتاء مربوطة , أو بهمزة مسبوقة بألف(لا تقع الهمزة بين ألفين ) .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س3 متى تزاد ألف الإطلاق؟
تزادألف الإطلاق في الشعر خاصة .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س4 متى تزاد الواو؟
تزادالوا في( أولو , أولي )الملحقتين بجمع المذكر السالم وذلك للتفريق بين( أولي )وبين( إلى )قبل نقط الحروف حيث الرسم فيهما واحد(الى , الى) فأضيفت الواوللتفريق بينهما , وتضاف في(أولات )الملحقة بجمع المؤنث السالم
تزاد الواو في اسم الإشارة(أولئاك )الدال علىالجماعة للتفريق بينه وبين(إليك)قبل النقط .
تزاد الواو في كلمة(عمرو)للتفريق بينها وبين(عمر).
ويشترط في زيادتها أن يكون علماً غير مضاف إلى ضمير.
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
الوصل بين كلمتين
س5 متىيجوز الوصل وعدمه في الأعداد؟
يجوز الوصل وعدمه في الأعداد من (300) إلى (900)
ثلاثمئة/ثلاث مئة , خمسمئة / خمسمئة
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س6 كيف تكتب ظروف الزمان إذا اضيفت إلى (إذ)؟
تكتب متصلة: يومئذٍ / يوم إذ , ساعتئذٍ / ساعة إذ , عصرئذٍ / عصرإذ
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س7 ماذا يحدث إذا دخل حرف الجر علىالأسم الموصول (من) أو (ما)؟
يدغمان وتبقى الألف في (ما):أنت ممن يحبون العلم , كلمما يليكـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س8 وإذا دخلت (ما) على بعض الأفعال؟
- تدخل ( ما ) على بعض الأفعال: طالما / طال ما ، قلَّما / قلَّ ما،
كثرما / كثر ما . فيجوزفيها الوصل و الفصل . ويجب الوصل في الفعل ( حبَّذا ) حبَّ ذا ، لا حبذا .
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
س9 وإذا دخلت (ما) الكافة على الحروفالمشبهة بالفعل ماذا يحدث ؟
- إذا دخلت (ما) الكافة على الحروف المشبهة بالفعل( إنَّ ، أنَّ، ليت ، لكنَّ ، لعل )وصِلتبها : إنما ، أنما ، ليتما ، لعلما .
- إلاَّ / إنْ لا ،
- ألاَّ / أنْ لا .
- لئلاَّ / لـ أنْ لا .
- هلاَّ / هل لا.

السلام عليكم وبالتوفيق للجميع
رتبتها علشان الواحد اذا بغي يطبعها تكون اقل عند القراءه
وان شاء الله تعجبكم

[على هونك]

الله يعافيكم جميعاً ويوفقكم يآرب

ويعطيك الف الف عافيه آخوي فهد على آلترتيب آعجبتني ريحتني منه بالوورد

[اسكريم مشوي]

يعطيكم العافيه ماتقصرون