[ المستوى الثالث ] : تجمع مادة تاريخ الفكر الاجتماعي

[رجـآوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أعزائي طلاب وطالبات قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية
تمت إتاحة المحاضرة الثالثة من مقرر تاريخ الفكر الاجتماعي مسجلة بعنوان:
التفكير الاجتماعي عن أفلاطون
بالإمكان الاستماع إليها وتسجيل ملاحظاتكم (إن وجدت) للاستفسار عنها لاحقاً
أشكر لكم حسن الاستماع
وأطيب التمنيات

[رجـآوي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أعزائي طلاب وطالبات قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية
تمت إتاحة المحاضرة الرابعة من مقرر تاريخ الفكر الاجتماعي(بوربوينت)
بعنوان

التفكير الاجتماعي عند أرسطو

نرجو من الطالبات/ والطلاب الكرام تحميل المحاضرة ومراجعتها

وللإجابة عن أي استفسار يرجى الاطلاع على بيانات التواصل مع أستاذة المقرر
آملين منكم الالتزام بالمواعيد المحددة




وإلى لقاء قريب بإذن الله........ مع خالص التمنيات بالتوفيق والنجاح

[A.A.A.A]

اليوم في محاضره مباشره ولا لا

[ريمنقو]

لآ^

[A.A.A.A]

مشكوره يعطيك العافيه

[Ray8ah ^_^]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أعزائي طلاب وطالبات قسم علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية
،،
تبدأ أولى المحاضرات المباشرة في مقرر ، تاريخ الفكر الاجتماعي.
،،
يوم الثلاثاء 25/11/1434هـ ، الموافق 1/10/2013 م ،في تمام الساعة الرابعة بعد الظهر.
،،
أرجو منكم طالباتي وطلابي الكرام الدخول على الفصل الافتراضي
قبل نصف ساعة من موعد المحاضرة للتهيئة المناسبة ...
أوصي بعدم الغياب عن المحاضرة المباشرة حتى لا يطبق عليكم الحرمان من دخول الاختبار النهائي
،،
وإلى لقاء قريب بإذن الله........
مع خالص التمنيات بالتوفيق والنجاح

[Ray8ah ^_^]

،،
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم إتاحة منتدى المناقشة في مقرر: تاريخ الفكر الاجتماعي.
،،
يوم الأحد 22/9/2013 من الساعة التاسعة والنصف مساءً، الموافق 16/11/1434هـ
وحتى غاية يوم السبت 5/10/2013م الساعة الحادية عشر والنصف مساءً، والموافق 29/11/1434هـ
،،
نتمنى من الجميع المشاركة بالمنتدى
ولكم جزيل الشكر

[Reem F]

حل المناقشة :

نادى افلاطون بأهميةالتربية الاجتماعية السليمة للأطفالللكشف عن ملكات الموهوبين وتحويل قدراتهم الفطرية إلى استعدادات مهنية تتفق مع متطلبات الدولة.
ويتلخص نظام التربية الاجتماعيةفيالخطوات الآتية:-
•نبدأ أولاً بأن نميز بين الأطفال ( بنين وبنات ) أصحاب القوة البدنيةأيأصحاب الاستعداد للمقاتلة، ونهتم بالتربية البدنية والرياضية لنحافظ على قوتهم الطبيعية ونعطى لهم قسطاً من الآداب والفنون.
•ويجبألا نقتصرفيهذا السن المبكر على تثقيفهم بقدر من المعلومات والمعارف بل يجب أن نغرس فيهم حب الفضائلوننميفيهم أصول الدينالتيتقوم على الإيمان بوجودالله.ويخضع الأطفالفيهذا النوع من التربية حتى الثامنه عشرعاماً.
•ثمينقطعون عن متابعة الدرس ويمارسون التمرينات العسكريةلمدة عامين كاملين.
•ثميفصل الممتازين منهم على حدة ليعودوا ثانية إلىمواصلة الدراسة والبحثفيأربع مواد أساسيةوهي:الحساب والهندسة والفلك والموسيقى حتى تنمى فيهم حب الحكمة والفلسفة.

•عندما يبلغالحراسسن الـ 30نميز من بينهم أصحاب الاستعداد الفلسفي (رجال، نساء) لمتابعة دراسة الفلسفة، وليجيدواالبحث عن حقائقالأشياء. ويستمرون فيهذه الدراسةخمسسنوات.
ثمتولى الوظا ئف
ومجمل القول هو أن أفلاطون يرى أنهمن الضروري إشراف الدولة على شؤون التربيةوالتعليم حسب الخطوات التالية:
-أتأخذ الدولة الأطفال بعد الولادة مباشرة
-بتعهد بهم إلى مربيات عامة، موظفاتللقيام بأمور الحضانة
بعد بلوغهم السابعة من العمر يتم الفصل (بعد اختبار قدراتهم) بين من يصلح لإكمال تعليمه وبين من يصلح للأعمال الجسدية (صناعة-مهنة-زراعة-أي حرفة).ئف الحربيةوالإدارية حتى سنالـ 50 سنةثم يرقونإلى مرتبة الحكام أما الذين تخلفوا عن مراحل الدراسة يكونوا طبقة الجند.
üالتمييز بين الأحداث الذكور والإناث، واختيار المتميزين بالتكامل الجسمي والقوة البدنية، والاستعداد للقتال، لزيادة قواهم الطبيعية والمحافظة عليها. وتزويدهم بالفنون والآداب وغرس حب الفضائل وقواعد الدين.
üعند بلوغهم سن(18)يوجهون نحو مزاولة التدريب العسكري طوال عامين كاملين.
üويستأنف المتميزين منهم الدراسة والبحث لمدة (10) سنوات في أربع مجالات رئيسة: الرياضة-الهندسة-الفلك-الموسيقى، لتزويدهم بخلفية علمية تدفعه نحو حب الفلسفة والحكمة.
§يتم اختيار أصحاب الاستعداد الفلسفي منهم لدراسة الفلسفة والمنطق وإجادة البحث عن حقائق الأشياء لفترة (5) سنوات.
§وبهذا يبلغون العمر (35) سنة، فتسند للممتازين منهم الوظائف الحربية والإدارية إلى أن يصلوا إلى (50) .
§يتم حينها اختيار المميزين في الأعمال الإدارية والحربية لترقيتهم إلى مرتبة الحكام وإسناد الوظائف الرئيسة لهم ليصلوا بمقاليد الحكم إلى مرتبة الحكمة والفلسفة الخالصة.
ونظراً لأن الحراسفيالمرحلة التربوية ليس لديهم الوقت الكافي للسعي وراء تكاليف الحياة ، فيجب على الدولة أن توفر لهم أسباب المعيشة مثل توفير الطعام والشراب والمأوى.
وهذا ما دعاهإلىتحريم نظام التملك على هذه الطبقة، فلايحق لأحد منهم أن يمتلك أي من مظاهر الثروات.

[Ray8ah ^_^]

ريم كم أخذتي بالمناقشة ؟!

[Ray8ah ^_^]

طالباتي وطلابي الكرام
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سوف يتم إتاحة الاختبار الأول (قصير) في مقرر"تاريخ الفكر الاجتماعي"
،،
يوم الخميس 3/10/2013 من الساعة التاسعة والنصف مساءً ، الموافق 27/11/1434هـ
وحتى غاية يوم الأحد 6/10/2013م الساعة الحادية عشر والنصف مساءً، والموافق 1/12/1434هـ
،،
ملاحظات خاصة بالاختبار القصير:
يبدأ الاختبار الخميس 3 / 10 /2013م الساعة 9.30 مساء
ينتهي الاختبار الأحد 6 /10 /2013 الساعة 11.30 مساء
مدة الاختبار ساعة واحدة يومياً ولمدة أربعة أيام
الدرجة المخصصة للاختبار (10) درجات
،،
الجزء المطلوب للاختبار:
الفصل الأول: التفكير الاجتماعي في الشرق القديم (مصر-الهند)
الفصل الثاني: التفكير الاجتماعي عن فلاسفة اليونان (أفلاطون-أرسطو)
،،
أرجو دراسة ومراجعة الفصول المطلوبة للاختبار جيداً
ومراعاة الزمن المخصص والفترة المحددة للاختبار
لن يتم إتاحة الاختبار مرة ثانية على الإطلاق
،،
تمنياتي لكم بالتوفيق والنجاح