[ اسئلة اختبارات ] : إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب

[ذيب الفيصل]

اش الهرجه اطخه في الخدمات الطلابيه ولا باقي تبون تغييرون الصيغه
ياشباب اخبر يقولون لازم تذكر الاسئله اتوقع يبيلنا نذكرها

[AbuDana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فعال

نبي نوقف على صيغه وحده ،،،، وابي صيغه بنزلها. باحدى الصحف الالكترونيه ،، تجاوبوا ياناس انا تظلمت بالبحوث والمنظمات ودرجتي فيها زينه بس من باب حب لأخيك ماتحب لنفسك ، فنبي نتظلم فالتغيير لاني اثق في جامعتنا

جزاك الله خير يافعال
الصيغة كما ذكرنا :


المتضررين من طريقة صياغة الأسئله النهائية في إختبار مادة إدارة الغيير لهذا الفصل كالتالي:
1. صياغة بعض الأسئله كانت ناقصه من الناحيه القانونيه فلاتوجد إجابات أبداً وإنما فقط أرقام وعدد الأسئله 7 أسئله وهي كفيله بأن تنقل الطالب من مستوى لآخر
2. عدم تنبيه الدكتور لهذا الأمر في جميع محاضراته المباشره والمسجلة بل بالعكس أكد أكثر من مره بأن الأسئله تعتمد على الفهم وليس على الحفظ وصياغة الأسئله منه كانت تستوجب الحفظ بشكل مباشر.

وأنت بصفتك صحفي ركز على مسألة أنه وضع أسئلة ناقصة من ناحية أنه لا توجد إجابات بل أرقام وأنه لم يذكر سواءا قولا أو كتابة أو إلماحا أنه يجب أن تحفظ بالترتيب أو أن هذه النقطة لا تتم إلا بالذي قبلها والدليل في في نموذج أيفانوفيش كانت واضحة بالترتيب في الرسمة تبعها أنه لا يتم خطوة إلا باللي قبلها وكتب الأختيارات واضحة كعبارات واضحة أما الباقي فكاتبها بالأرقام وأتحدى لو نجد أسئلة زي اللي جانا .
وجزاك الله خير

[AbuDana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذيب الفيصل

اش الهرجه اطخه في الخدمات الطلابيه ولا باقي تبون تغييرون الصيغه
ياشباب اخبر يقولون لازم تذكر الاسئله اتوقع يبيلنا نذكرها

حطه أخوي ديب كتبها كما نرغب وأنا فقط أضفت "المسجلة" فاعتمد اللي كتبتها بعد التعديل

سعادة عميد عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

انا احد الطلاب المتضررين من طريقة صياغة الأسئله النهائية في إختبار مادة إدارة الغيير لهذا الفصل كالتالي:
1. صياغة بعض الأسئله كانت ناقصه من الناحيه القانونيه فلاتوجد إجابات أبداً وإنما فقط أرقام وعدد الأسئله 7 أسئله وهي كفيله بأن تنقل الطالب من مستوى لآخر
2. عدم تنبيه الدكتور لهذا الأمر في جميع محاضراته المباشره والمسجلة بل بالعكس أكد أكثر من مره بأن الأسئله تعتمد على الفهم وليس على الحفظ وصياغة الأسئله منه كانت تستوجب الحفظ بشكل مباشر
كلنا أمل بأن يتم تقدير جهودنا وتعبنا حيث تركنا أعمالنا وبيوتنا من أجل العلم، ولكن نتفاجأ بمثل هذه التصرفات من بعض المدرسين هداهم الله التي لاتصب في مصلحة الطالب بشكل او بـآخر.
وفي النهاية شكرا لكم على كل ماتقدمونه لنا من دعم في مجال دراستنا.

[AbuDana]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همة نحو القمه

اخوي متأكد

لان الخطوات مطلوب حفظها بالترتيب
لان كذا اختبار مر علينا و كان نفس الاسلوب


اما التعددات اكيد الحفظ بدون ترتيب

من متى تعتمد الجامعة على الأسئلة السابقة
إذا ما تظلمو من هالموضوع فلأنه يذكر الخطوة كعبارة ما يذكرها كرقم

شدو تاهمة وين باقي القروب معقولة بس هالعدد اللي اختبرو ادارة التغيير

[صالح بوسارا]

تم رفع اعتراض

[ولد العسبلي]

اكتب صيغة التظلم وكلنا معاك

[صالح بوسارا]

سعادة عميد عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


انا احد الطلاب المتضررين من طريقة صياغة الأسئله النهائية في إختبار مادة إدارة الغيير لهذا الفصل كالتالي:

1. صياغة بعض الأسئله كانت ناقصه من الناحيه القانونيه فلاتوجد إجابات أبداً وإنما فقط أرقام وعدد الأسئله 7 أسئله وهي كفيله بأن تنقل الطالب من مستوى لآخر
2. عدم تنبيه الدكتور لهذا الأمر في جميع محاضراته المباشره والمسجلة بل بالعكس أكد أكثر من مره بأن الأسئله تعتمد على الفهم وليس على الحفظ وصياغة الأسئله منه كانت تستوجب الحفظ بشكل مباشر
كلنا أمل بأن يتم تقدير جهودنا وتعبنا حيث تركنا أعمالنا وبيوتنا من أجل العلم، ولكن نتفاجأ بمثل هذه التصرفات من بعض المدرسين هداهم الله التي لاتصب في مصلحة الطالب بشكل او بـآخر.

وفي النهاية شكرا لكم على كل ماتقدمونه لنا من دعم في مجال دراستنا.

[SOLOIINTER]

وين ارفع خطاب التظلم لان ايقونه التظلمات مغلقه ارجوا الرد

[ضيف الله العنزي]

Done

[همة نحو القمه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abudana

من متى تعتمد الجامعة على الأسئلة السابقة
إذا ما تظلمو من هالموضوع فلأنه يذكر الخطوة كعبارة ما يذكرها كرقم

شدو تاهمة وين باقي القروب معقولة بس هالعدد اللي اختبرو ادارة التغيير

اخوي انا ما تكلمت عن الاسئلة السابقة
انا قلت كذا مادة اختبرتها نفس الاسلوب
زي ادارة الجودة

ان شاء الله بقدم تظلم تعاونا معكم