 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 1- 26
|
#21 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ 
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
 تابع الاعاقه السمعيه  المناقشة السادسة اذكري الخصائص التي تحدد الملامح الشخصية للمعاقين سمعيا؟ -تتحدد ملامح شخصية الفرد في الخمةس سنوات الاولى من حياته.وذلك من حيث سماته الشخصية.ونظرته واتجاهاته نحو الحياة - فقد وصفت الدراسات ان المعاقين سمعيا اديهم سوء تكيف .ويعانون من عدم الاستقرار العاطفي.واكثر اكتئابا وقلقا وعدوانية ونقص في الدافعية.والمتامل لهذة الخصائص يلاحظ انها تعكس اساليب تربوية سالبة .لذا كان لابد من التعرف على الخصائص الحقيقية الناتجة عن الاعاقة بشكل مباشر -وتعكس الدراسات الصورة الظاهرية الشائعة لسلوك الصم ولا تدرس العوامل والظروف التي تقف وراء هذا السلوك المناقشة السابعه اهداف الاتصال عن الاطفال المعاقين سمعيا؟ 1- اهداف معرفية 2- اهداف اقناعية 3- اهداف ترويحية الماقشة الثامنة تحدثي بالتفصيل عن مهارات الاتصال؟ - مهارة التحدث -مهارة الانصات - مهارة التفكير - مهارة القراء والكتابة - مهارة قراءة الكلام المناقشة التاسعه اهداف الاتصال عن الاطفال المعاقين سمعيا؟ 1- اهداف معرفية 2- اهداف اقناعية 3- اهداف ترويحية المناقشة العاشرة ما هى طرق الاتصال التي يستخدمها الصم؟ 1- الكلام الصوتى احد طرق الاتصال عند الاطفال المعاقين سمعيا 2- لغة الاشارة احدى طرق الاتصال المهمة للاطفال الصم .. |
|
التعديل الأخير تم بواسطة بنت الأسلام ; 2012- 3- 28 الساعة 08:52 PM |
|
|
2012- 1- 26
|
#22 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
تابع الاعاقه السمعيه المناقشة الاحادية عشر الجواب المناقشة الثانية عشر الجواب المناقشة الثالثه عشر الجواب المناقشة الرابعه عشر الجواب |
|
2012- 1- 26
|
#23 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
صعوبات التعلم المناقشة الاولى مدخل الي صعوبات التعلم 1-ما هو مفهوم صعوبات التعلم؟ هى انها اضطراب نوعي في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية المتمثلة في“الإنتباه، الإدراك، التذكر، الفهم، حل المشكلات“التي تؤثر فى استخدام اللغة المقرؤة أو المكتوبة والتى تظهر بشكل واضح في قصور القدرة على الإستماع والتفكير والكلام والقراءة والكتابة والتهجئة أو القيام بالعمليات الرياضية البسيطة بشرط ألا يكون هذا الإضطراب راجع الى إعاقة عقلية أو إعاقة حسية أو ناتجة عن حرمان بيئي وثقافي. المناقشة الثانية 2-تحدثي عن محكات صعوبات التعلم ؟ - محك التباعد أو التناقض أ- وجود تباين واضح في مستوى نمو بعض الوظائف النفسية لدى الطفل / مثل( الانتباه – والإدراك- الذاكرة -القدرة البصرية أو السمعية أو الحركية)ب- التباعد بين النمو العقلي العام أو الخاص والتحصيل الأكاديمي/ مثال( حين يعطى الطفل دليلاً على ان قدرته العقلية تقع ضمن المتوسط -ويحقق تقدما عاديا - أو قريبا من العادي في الحساب و اللغة) 2- محك الاستبعاد من بين المحكات التي تستخدم في التعرف على حالات صعوبات التعلم، المحكات التي تعرف بمحكات الاستبعاد. في هذه الحالة تعمل محكات الاستبعاد كموجه أو مرشد للتعرف على صعوبات التعلم. وعلى أساس محكات الاستبعاد 3-محك صعوبة النضج ويشير إلى احتمال وجود تخلف في النمو أو خلل في عملية النضج كأحد العوامل المؤدية إلى صعوبة التعلم .4- محك العلامات العصبية النيرولوجية ويؤكد هذا المحك على التلازم بين صعوبات التعلم وبعض نواحي القصور العصبية لدى الطفل من قبيل الإصابات المخية والخلل الوظيفي المخي البسيط والإعاقة الإدراكية وفقاً لما يتضمنه تعريف صعوبات التعلم من وجود اضطراب في واحد أو أكثر من العمليات النفسية الأساسية 5- محك التربية الخاصة يعتمد هذا المحك على فكرة أن الأطفال ذوى صعوبات التعلم يصعب عليهم الاستفادة من البرامج العادية التي تقدم للأطفال العاديين في المدارس،مما يستدعى توفير خدمات خاصة لهم (أساليب تعلم،برامج، معلمين متخصصين..الخ) المناقشة الثالثة 3-تحدثي عن صعوبة الانتباه كاحد صعوبات التعلم النمائية؟ عدم قدره على تركيز انتباه لنقطه وحده بسب المثيرات من حوله ويجد صعوبه في التركيز ع نقطه واحده المناقشة الرابعه اسباب صعوبات التعلم؟ اسباب صعوبات تعلم // ان وراثي اي من الجينات التي يكتسبها من ابواة او نقص الكروموسومات وسبب بيئي اي قبل الولادة او اثناء الولادة من نقص الاؤكسجين اوتعسر الولادة وبعد الولادة من الحوادث والاشعه وهناك اسباب بيئة وراثيه معا المناقشة االخامسة تحدثي عن اساليب القياس والتقييم لصعوبات والعوامل المرتبطة بها ؟
- إجراء تشخيص شامل، لتحديد الطلبة ذوي صعوبات التعلم 2- إجراء تقويم تربوي شامل، لتحديد مستوى الأداء ألتحصيلي الحالي ومعرفة نقاط القوة والضعف لديهم. 3- تحديد وتحليل عملية التعلم المناسبة للطلبة ذوي صعوبات التعلم في ضوء تحديد مستوى الأداء الحالي لهم. 4- توضيح الأسباب الكامنة وراء عدم قدرة هؤلاء الطلبة على التعلم. 5-استبعاد احتمال وجود إعاقات سمعية أو بصرية أو حركية أو عقليةكأسباب أساسية لصعوبات التعلم لديهم. 6- بناء خطة تربوية فردية خاصة بكل طالب يعاني من صعوبات التعلم،وذلك حسب نتائج التشخيص وتحديد نقاط القوة والضعف لمستوى الأداء |
|
التعديل الأخير تم بواسطة بنت الأسلام ; 2012- 3- 4 الساعة 07:22 PM |
|
|
2012- 1- 26
|
#24 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
تابع صعوبات التعلم المناقشة السادسة اذكري العوامل المؤثرة في الانتباه ؟ العوامل الخارجيه : شدة المثير حداثة المثير تغير المثير تكرار المثير التباين حركة المثير موضع المثير 2 - العوامل الداخليه: الاهتمام التعب الحرمان الجسمي الحرمان الاجتماعي مستوى الاثاره المناقشة السابعه اذكري انواع الذاكرة ؟ والعوامل المؤثرة في عملية التذكر؟ الذاكره الحسيه العياديه الذاكره اللفظيه المنطقيه الذاكره الحسيه الذاكره الانفعاليه الذاكره تبعآ لاهداف النشاط الذاكره تبعآ لاستمرارية الاحتفاظ بمادة الذاكره الذاكره الحسيه ذاكرة قصيرة المدى الذاكرة بعيدة المدى انواعها: الذاكرة العرضيه الذاكرة الدلالية الذاكرة الضمنيه ومن العوامل المؤثره الفرد نفسه من حيث عمره الزمني عملية الاكتساب والاحتفاظ الاسترجاع والتعرف قدرة الفرد على التذكر نضجه استعداداته قدراته ميوله دوافعه خبراته السابقه اتزانه الانفعالي مدى اقباله على التعلم قدرته على الانتباه وعوامل وراثيه وعوامل بيئيه والماده المراد تعلمها الماقشة الثامنة ما هي العوامل المؤثرة في الاستعداد القرائي؟ -عوامل جسميه -العلل البصريه -العلل السمعيه -اضطراب النطق والكلام 2-قدرات عقليه 3-جانب انفالي 4-عوامل بيئيه 4-عوامل تربويه المناقشة التاسعه تحدث عن متطلبات تعلم الكتابة؟ النضج الحسي الادراكي -القدره المطلوبه ع السمع والبصر -القدره العقليه -القدره ع التميز -النضج العصبي -التطور الغوي الشفوي -القدره الكانيه -التغذيه الراجعه -التدريب المناقشة العاشرة ما هي الصعوبات التي تؤثر في تعلم الحساب والرياضيات ؟ الصعوبات في العلاقات الفراغيه مثل (اعلى اسفل عال منخفض) -صوبات في ادراك العلاقات الحجميه -الكف الحركي الذي يظهر في السلوك والحركه - الاستمراريه :الاستمرار فيالعمليه التي يفترض ان يتوقف منها -صعوبه التفريق بين الاتجهات - الصعوبه العامه في التفكير المجرد - الصعوبه العامه في الرموز اللغويه |
|
التعديل الأخير تم بواسطة بنت الأسلام ; 2012- 3- 28 الساعة 08:59 PM |
|
|
2012- 1- 26
|
#25 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
تابع صعوبات التعلم المناقشة الاحادية عشر الجواب المناقشة الثانية عشر الجواب المناقشة الثالثه عشر الجواب المناقشة الرابعه عشر الجواب |
|
2012- 2- 19
|
#26 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
الله يوفقك يااابيشو على المساعدة
|
|
2012- 2- 24
|
#27 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
تم اضافة المناقشة الرابعه من موضوع هاجسي
|
|
2012- 3- 4
|
#28 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
|
|
2012- 3- 14
|
#29 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
|
|
2012- 3- 21
|
#30 |
|
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ
|
رد: جميع المناقشات في منتديات الحوار ..~
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة بنت الأسلام ; 2012- 3- 21 الساعة 02:16 PM |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| هام.. اللي عندها مملكه نباتيه للدكتوره ورده تدخل هون | نسيم المستقبل | منتدى كلية العلوم | 0 | 2011- 1- 25 06:04 AM |
| مراجعه سريعه لمادة العقيده ...مفيده جدا جدا | ابوصالح | المستوى الأول - كلية الأداب | 32 | 2011- 1- 13 01:19 AM |
| الحق ماتلحق مهم مهم مهم بمعنى كلمه مهم | النك غير متاح | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 26 | 2011- 1- 4 05:55 PM |
| معليش للكل ممكن مساعدة | @عبدالله@ | اجتماع 3 | 10 | 2011- 1- 4 04:34 PM |
| واخيرا....قسم مآبغوو (= | العهود الشهراني | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 10 | 2011- 1- 4 02:06 PM |
