الي ذاكر تربية يتفضل هنا يراجع

[Ambition]

نظريات التعلم :

1- نظريه التعلم السلوكيه :
روادها
((بافلوف - ثورنديك - سكينر - واطسون ))

ترى هذه النظريه ان السلوك الانساني يتكون اساسا من المثيرات والاستجابات والتعلم عمليه الربط بين المثير والاستجابه .

النظريه المعرفيه :

روادها((كوفكا - كوهلر - فريتهيمر )) عشان تفرقون بين علماء هذي والثانيه ..العلماء في المعرفيه فيهم حرف (( هـ )) هع
وهم من اشهر علماء نظريه الجشطالت <<<بتشوفونهم في علم النفس .

واتفق العلماء على ان نظريات التعلم اسهمت في تطوير الاساليب التي يستخدمها المربين من خلال :

1- استخدام التعزيز (( الثواب والعقاب ))

2- الاهتمام بتقديم الانشطه التعليميه .

3- استخدام انشطه واساليب التعليم الذاتي.

4-تقديم الدروس على هيئه مشكلات ويطلب من التلاميذ التوصل لحل هذه المشكله .

[Ambition]

اعلام التربيه :

(((ابن خلدون - ابن تيميه - جون لوك - جاك كان روسو )))


1- (((((ابن خلدون ))))))

هو المؤسس الاول لعلم الاجتماع ومن آرائه في التربيه ممايلي :

1- ان الفلسفه صناعه باطله .
2- التعليم في الصغر اشد ررسوخا .
3- الاختصارات في العلوم مخله بالتعليم
5- الشده تضر بالمتعلم وتدفعه الى السلوك السلبي
6- التدرج في عمليه التعليم (( من السهل الى الصعب ومن الجزء الى الكل))
7- اكد على اهميه الحوار والنقاش في العمليه التعليميه .. واكد على الحفظ بالفهم ورفض التلقين والتكرار.
8- ضروره مراعاه الفروق الفرديه بين المتعلمين ..

(((((( اهم شي ))))))


قسم العلوم الى 3 اقسام :

1- لسانيه ((اللغه والادب والشعر ))
2- علوم نقليه (( تعني ماينقل من العلماء من القران والسنه النبويه ))
3- علوم عقليه (( الحساب والهندسه ))

الي بين الاقواس للتوضيح فقط .....


يتبع

[كلي غموض]

الله يعطيك العافيه

بس شنو اللي قال عنه اللدكتور 12345 موب معاكم

6789 ركزو عليها ؟

[Ambition]

2- (((( ابن تيميه ))))

اكد ان النفس البشريه تتكون من روح وجسد وعقل .

آرائه في التربيه :

1- العلم والعمل متلازمان فلا يكفي علم بدون عمل ولا عمل بدون علم والعلم مع العمل كمال ..

2- الطبيعه الانسانيه اعتنى بالنفس البشريه ((((( قسمها الى 3 اقسام ))))
النفس اللوامه - النفس المطمئنه - النفس الاماره بالسوء .

3- طاعه ولي الامر واجبه مادامت في غير معصيه الخالق
4- الثقه في العقل ليست مطلقه لانه قد يغلط او يخالط في الاحكام او الاستنتاجات.

والأهم((((( قسم العلوم الى 4 اقسام ))) لازم نعرف منو قسمها 3 اقسام ومنو قسمها 4


1- علوم عسكريه
2- علوم خاصه بالحرف اليدويه والصناعات والحرف.
3- العلوم الدينيه
4- العلوم العقليه .



يتبع ...........

[Ambition]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلي غموض

الله يعطيك العافيه

بس شنو اللي قال عنه اللدكتور 12345 موب معاكم

6789 ركزو عليها ؟

مو شاغلكم الا هالارقام ومليون مره اجاوب عليها

وهذي الجواب رقم مليون وواحد

يقصد فيها نماذج التجديد التربوي في المملكه

بس رقم 10 ماعرفه

كلهم معنا مافي شي مو معنا

[Ambition]

‏أحـ م ـد, ‏النجاح هدفي, ‏الطالبه الجديده, ‏ابغاء انجح, ‏ابوجاسر, ‏بنت الأسلام, ‏بنت الحرمان, ‏fajr __, ‏GAJ, ‏ghzal, ‏loolyy, ‏عفوك ربي, ‏هبة آلمنآن, ‏طبشوره, ‏كلي غموض, ‏كانبرا <<<<<هوايتهم القراءه فقط

ربي يوفقكم ان شاء الله وييسرها عليكم ويسهل الاختبار قدامكم قولوا امين

وكل ماتحلون سؤال ادعووووووووووووووووولي

بقوم افطر وبرجع لكم لاحد يخبص الدنيا

[ابغاء انجح]

احس من كثر ما قرات عقلى
حلف ولا معلومه تدخل بروح اسوي فطور حياكم
ومشكورين على الموضوع

[بنت الحرمان]

الله يوفقك يارب

[Ambition]

3- (((( جون ديوي ))))

زعيم من زعماء الفلسفه البرجماتيه واستخدم كلمه (( العلم والديموقراطيه ))

من آرائه :

1- اكد على ضروره الدراسه
2- التربيه ظاهره طبيعيه في الجنس البشري تتم بطريقه لاشعوريه.
3-هدف التربيه اكساب الفرد عادات ومهارات واتجاهات تناسب المجتمع الذي يعيش فيه

4-التربيه نفسيه واجتماعيه معا
5- عارض النظم التقليديه التي تجعل الطالب مجرد اله استقبال معلومات

6- اكد على اهميه الديموقراطيه في التربيه واهميه ان يسنشا الطفل في جو ديموقراطي
7- اهتم بشخصيه الطفل

لابد من ان يشترك(( ولي الامر والطالب والمعلم والادراه )) في وضع المنهج التعليمي.المناسب لهم.

8-اكد على جعل الطفل مركز العمليه التربويه
9-اهميه القيم الاخلاقيه

ذهب الى محتويات المنهج ليست مهمه بقدر الطريقه التي يعالج فيها المعلم هذه المحتويات (( طريقه ايصال المعلومه من المعلم اكبر اهميه من محتوى المنهج ))


يتبع

[Ambition]

4- (((( جان جاك روسو ))))

تعبر هذه المقوله عن افضل تعبير عن افكاره
(((يولد الانسان حرا ولكننا محاطون بالقيود في كل مكان )))<<<مهم

آرائه في التربيه :

1- نادى بضروره اختلاف تربيه الذكرر عن الانثى <<<<فديتنا بس
2- نادى بتغيير المجتمع واقامه مجتمع عادل يسمح بتكافؤ الفرص وامكانيه النمو الحر

3- تقليل الاوامر والنواهي لان الطفل يصبح اله في يد غيره.. واستخدام اسلوب النصح والتوجيه هو الاسلوب الصحيح

4- نادى بضروره مراعاه التربيه لمراحل النمو الطبيعي للطفل وفقا لما حددته الطبيعه

5- يرى ان الخبره المباشره افضل من الخبره المتعلمه او المكتسبه..

(((((((((يمثل الفلسفه الطبيعيه ))))))))))))

يتبع