|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 21 | #21 |
أكـاديـمـي
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
بوسي ممكن صيغة الشكوى علشان اتظلم لاختبار الاحصاء
|
التعديل الأخير تم بواسطة بوسارونه ; 2013- 5- 21 الساعة 07:40 PM |
|
2013- 5- 21 | #22 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
يعطيك العافيه بسبوسه ارسلت شكوى عالخدمات الطلابيه +تويتر+ايميل كل الطرق اللي ممكن نتواصل فيهامع الجامعه ماخليت شي اتمنى الجزئيات اللي جات من خارج المنهج يحسبون لنا درجاتها يسون فينا خير كمان في سؤال جاء نصاً من المحتوى لكن للاسف الخيار ماكان موجود بين الخيارات
اتمنى من الجامعه تنظر للموضوع بعدل وإنصاف لان هالموضوع جدا احبطني فوق ماتتصورون |
2013- 5- 21 | #23 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
يعطيك الف عافيه بوسي
شباب بنات مانبي تبرد سالفه |
2013- 5- 21 | #24 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
انا اربع مرات اشتكيت
وكل مرة بصيغة 😭💔😒 فيني غبنه وقهر لايعلم فيها الا رب العالمين |
2013- 5- 21 | #25 |
مُستشارة إدارية
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
الحمد لله م خذيتها معاكم
ربي ييسر لكم أمركم بالتوفيق بوسي |
2013- 5- 21 | #26 |
أكـاديـمـي
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
يعطيك العافية اختي ومشكورررررررررررة على الطرح
وانشالله الكل يقدم شكوى عشان محد يضرر لان لو حملناها راح تتحطم عزيمتنا و هذا شي نرفضة تماما احنا قدمنا اللي علينا اشتكينا والباقي على ربك من امس ما طاب لي خاطرررررررررر لان لو حملتها راح يضيع تعب الدراسه كله لان النسبه راحت وطي عاد انسى كيف ترفعها |
2013- 5- 21 | #27 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
هــذآ آلـكـلآم السـنع مـو مـع كثـرة آلـمواضيـع وآلـدعـاوي والســب تنحـل المشــآكل ..
هـنـآ جــآْ رد عـلى سـؤالى فـي حدى آلـمـواضـيع : مــآ هـي آنسـب الحـلـول ... وكـيـف نقنـع آلـجـآمـعـة فيـهـآ... عـن نفـسي رفـعت آلـشـكـوى آلـصـبـآح .. و آي شـي رآح اسـويـة آهـم شـي نطـلع فـي آقل الخسـآير من هـآلمـآدة... |
2013- 5- 21 | #28 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
|
2013- 5- 21 | #29 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
المشكلة الكبرى الآن ان طلاب مادة تحليل اجتماعي أفادوا بأن أسئلتهم تخص منهجنا وهم لا يعرفون منهجنا ونحن نقول ان الأسئلة تخص منهجهم ونسبة منها تخص مادة سبق أخذناها
والدكتور يبرر الأسئلة ويقول ان التحليل الاجتماعي وتحليل إحصائي وإحصاء بالإدارة مترابطة ومن الطبيعي يكون تداخل في الأسئلة وهذا كلام غير صحيح للأسباب التالية: - درسنا مواد تكون مرتبطة مع مواد من فروعها ولكن لكل مادة كانت الأسئلة الخاصة بها وهذا الصحيح - كيف يضع أسئلة من مادة لم ندرسها من قبل ويترك المنهج اللذي درسناه - لا يعقل ان مادتين مختلفتين في المحتوى وفي المستوى وتكون أسئلتهم موحدة طبق الأصل مع العلم ان الأسئلة لا تخص اي من هذي المادتين مع وجود بعض أسئلة من مادة تم دراستها من قبل بليز ابي ايميله برسله هالكلام وياليت يكون تركيزنا عليه لان هذا مخرجهم ونبي تثبت لهم انه غير صحيح ولا منطقي دراسيا |
2013- 5- 21 | #30 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يدا بيد .. توحيد الصفوفـ لرفع الضرر من اختبــار التحليل الاحصائي .. تفضلوا هنــا ~
ثاني شي بعد توضيح التظلم لازم نتفق على حل منصف مرضي الجميع
إعادة اختبار مرفوض تنجيح الجميع درجة النجاح أكبر ظلم ومرفوض نفكر سوا الحل المرضي للجميع |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
النظريات الاجتماعية من 3 الى 7 | الفارس الانيق | اجتماع 8 | 5 | 2013- 3- 13 09:31 PM |