|
إدارة أعمال 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2016- 5- 10 | #21 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجميع للتظلمات الله يجزاكمً خير
حصريا لاعضاء القناة :
بسم الله الرحمن الرحيم من باب الفأل والتفائل.. نفيدكم بأنه تمّ التواصل مع الدكتور / أحمد الشريف لمناقشته عن صعوبة الأسئلة، وبعد عدة مداولات وإطروحات ونقاشات مستفيضة ذكر الدكتور بأنه إذا جاء له أي طلب من عمادة التعليم عن بعد بشأن مراجعة الأسئلة سيقوم بمنح كل طالب من درجتين إلى 4 درجات.. والعمل سيكون كالتالي : أ) رفع تظلم ولكن ليس على طريقة الدكتور أو الأسئلة (لأن الدكتور سيدافع عن طريقته وعن الأسئلة) ولكن يتم رفع التظلم بالصيغة التالية (يتم اختيار أي صيغة) : 1- كان الاختبار صعب جداً، معظم الطلبة (الطالبات) متخوفين جداً من المقرر، نتمنى الإيعاز لمن يلزم بالطلب من الدكتور إعادة تقييم الدرجات ومنحنا درجات إضافية. 2- صعوبة الاختبار مع نمط الدراسة، نتمنى مراسلة الدكتور لتقييم متوسط درجات الطلاب ومنحنا درجات إضافية. 3- بسبب صعوبة الأسئلة نتمنى قيام الدكتور بمراجعة الجهة المختصة بالتصحيح لمنحنا درجات، سيما وأن الأسئلة كانت غاية في الصعوبة. ب) نتمنى الاتصال على جوال الدكتور*0541685618*أو إرسال رسالة على جواله بطلب التالي : 1- نتمنى يا دكتور مساعدتنا في منحنا درجات .. الأسئلة كانت صعبة. 2- يا دكتور كانت الأسئلة صعبة جداً نتمنى منحنا درجات. 3- نشكرك على سعة صدرك ونتمنى يا دكتور مساعدتنا في الدرجات .. حيث أن الأسئلة كانت صعبة. ج) إرسال رسالة إلى البريد الالكتروني للدكتور*aelcherif@gmail.com *بطلب التالي : 1- نشكرك على ما بذلته خلال الفصل الدراسي، ونتمنى مساعدتنا في التفاهم مع الإدارة المختصة بطلب منحنا بعض الدرجات. 2- بعد الشكر، نتمنى من سعادتكم المساهمة في منحنا درجات لمقرر النظم المتكاملة للمؤسسات. 3- (من*يشفع شفاعة حسنة يكن*له نصيب منها) نتمنى منكم الشفاعة بمنحنا درجات عن مقرر النظم المتكاملة. |
2016- 5- 10 | #22 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجميع للتظلمات الله يجزاكمً خير
نموذج b :
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته صيغة تظلم لماده مبادئ الادارة , بعض الملاحظات حول أختبار مبادئ الإدارة : سؤال رقم 22 ( صيغة السؤال خاطئة) حيث أن من خصائص ( التنظيم غير الرسمية) : وجود معايير واضحة للمجموعة . سؤال رقم 30 ( صيغة السؤال خاطئة). حيث أن من الحوافز المادية ( الغير مباشرة ) : الخدمات الطبية. سؤال رقم 45 ( الإجابة الصحيحة هي الرقابة ) وغير موجودة ضمن الخيارات. سؤال رقم 41 ( الاجابة الصحيحة هي المفرطحة ) وغيو موجوده ضمن الخيارات |
2016- 5- 10 | #23 | |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجميع للتظلمات الله يجزاكمً خير
اقتباس:
الاستراتيجيه اذكر عليه 3 اعتراضات وينهم |
|
2016- 5- 10 | #24 | |
أكـاديـمـي
|
رد: تجميع للتظلمات الله يجزاكمً خير
اقتباس:
لله يجزاك الجنة يارب ~ ه>ا دكتور مادة نظم متكاملة صح ؟؟ |
|
2016- 5- 10 | #25 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجميع للتظلمات الله يجزاكمً خير
تم رفع التظلمات
|
2016- 5- 10 | #26 |
أكـاديـمـي
|
رد: تجميع للتظلمات الله يجزاكمً خير
من جد نبي تظلم الاستراتيجيه مو للسوال واحد فقط وين البقيه اتمنى الرد باسرع وقت
|
2016- 5- 16 | #27 |
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: تجميع للتظلمات الله يجزاكمً خير
تم رففعهم كلهم
|
2016- 5- 16 | #28 |
متميز بمسابقة الملتقى الرمضانية
|
رد: تجميع للتظلمات الله يجزاكمً خير
الصراحه النظم هي اللي خسفت بالمعدل والا باقي المواد بالنسبه لي
عال العال وهذي المواد اللي درستها اداره استراتيجيه نظم متكامله اداره المعرفه محاسبه اداريه اداره الجوده اداره التغيير |
2016- 5- 18 | #29 |
أكـاديـمـي
|
رد: تجميع للتظلمات الله يجزاكمً خير
يا اخوان شدوا حيلكم وواصلوا في التظلمات وبخصصوص ( النظلم المتكاملة ) ، كل ما زاد عدد التظلمات كان الامر من صالحنا .
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المستوى الرابع ] : مراجعة تاريخ الخلفاء الراشدين | اابوناصر9 | التاريخ | 19 | 2018- 4- 29 07:37 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : [ اسئلة مادة الأخلاق الإسلامية وآداب المهنة 1437 الفصل الثاني - نموذج e مع الحل ] .! | Desperado | إدارة أعمال 2 | 21 | 2016- 4- 29 04:28 AM |
[ المستوى الثاني ] : بناء وتطوير المناهج | صمت انثى | تربية خاصة 1 الى 4 | 70 | 2014- 5- 17 08:13 PM |
[ المستوى الثاني ] : بناء وتطوير المناهج _ للدكتور ماهر العرفج | محمد الفواز | تربية خاصة 1 الى 4 | 5 | 2014- 5- 17 02:36 AM |
[ المستوى الخامس ] : ملخص اصول البحث الجغرافي | ابو وليد60 | الجغرافيا | 3 | 2014- 5- 15 06:11 PM |