ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى التعليم عن بعد جامعة الإمام عبدالرحمن (الدمام) > كلية الأداب > علم إجتماع
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع
قديم 2014- 4- 15   #21
ميمي ss
متميزه بعلم الاجتماع - جامعة الدمام
 
الصورة الرمزية ميمي ss
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 135710
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2013
المشاركات: 782
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 692
مؤشر المستوى: 54
ميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ميمي ss غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي ss مشاهدة المشاركة
يؤدى فقدان الطفل للحب والحنان فى الأيام المبكرة من حياته إلى زيادة : هنا الثقه و الشك فما ادري وين اللي نختار ..؟؟؟

a.
الثقة

b.
الشك

c.
الأمن

d.
السواء
اتوقع هون الخطاء

الحل الثقه وبدخل اجرب وارد لكم خبر
 
قديم 2014- 4- 15   #22
amaniGH
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية amaniGH
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97598
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
العمر: 31
المشاركات: 1,096
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 228
مؤشر المستوى: 62
amaniGH has a spectacular aura aboutamaniGH has a spectacular aura aboutamaniGH has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأدب بالدمام
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع و الخدمة الاجتماعية.
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
amaniGH غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي ss مشاهدة المشاركة
الحل الثقه وبدخل اجرب وارد لكم خبر
ربي يوفقك .. ننتظرك
 
قديم 2014- 4- 15   #23
ميمي ss
متميزه بعلم الاجتماع - جامعة الدمام
 
الصورة الرمزية ميمي ss
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 135710
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2013
المشاركات: 782
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 692
مؤشر المستوى: 54
ميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to beholdميمي ss is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: طالبه
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع..
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ميمي ss غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^

غيرت الشك وحطيت الثقه وجبت 13 من 15
 
قديم 2014- 4- 15   #24
amaniGH
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية amaniGH
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97598
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
العمر: 31
المشاركات: 1,096
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 228
مؤشر المستوى: 62
amaniGH has a spectacular aura aboutamaniGH has a spectacular aura aboutamaniGH has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأدب بالدمام
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع و الخدمة الاجتماعية.
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
amaniGH غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^

سخيفة الدكتوره اصلن كلها سواء الثقه والشك مكتوبه نصا بالمحاضره
 
قديم 2014- 4- 15   #25
فاطمة فهد .
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية فاطمة فهد .
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 129259
تاريخ التسجيل: Thu Dec 2012
العمر: 33
المشاركات: 716
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 865
مؤشر المستوى: 55
فاطمة فهد . is a splendid one to beholdفاطمة فهد . is a splendid one to beholdفاطمة فهد . is a splendid one to beholdفاطمة فهد . is a splendid one to beholdفاطمة فهد . is a splendid one to beholdفاطمة فهد . is a splendid one to beholdفاطمة فهد . is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: بكلية تقصر العمر . :(
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
فاطمة فهد . غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^

خلوها الشك .

بما ان الجميله ميمي غيرتها
ونقصت .

دوروا سؤال غيره .
 
قديم 2014- 4- 15   #26
amaniGH
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية amaniGH
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97598
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
العمر: 31
المشاركات: 1,096
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 228
مؤشر المستوى: 62
amaniGH has a spectacular aura aboutamaniGH has a spectacular aura aboutamaniGH has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأدب بالدمام
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع و الخدمة الاجتماعية.
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
amaniGH غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^

يتمثل ما يجب أن يبتعد عنه المربيون لضمان عدم تهديد الحب والحنان للطفل فى :

A.
الإهتمام بمشاعر الطفل

b.
النقد المستمر للطفل

c.
تدعيم الحالة العاطفية للطفل

d.
ذِكر اسم الطفل
اتوقع هذي الاجابه اللي صح
 
قديم 2014- 4- 15   #27
foozh
متميزة بعلم إجتماع
 
الصورة الرمزية foozh
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 158804
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2013
المشاركات: 203
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1215
مؤشر المستوى: 47
foozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
foozh غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ميمي ss مشاهدة المشاركة
يؤدى فقدان الطفل للحب والحنان فى الأيام المبكرة من حياته إلى زيادة : هنا الثقه و الشك فما ادري وين اللي نختار ..؟؟؟

a.
الثقة

b.
الشك

c.
الأمن

d.
السواء
اتوقع هون الخطاء

لا هذا صح 100% لانها قايلة يؤدي لزيادة في اخر السؤال فاكيد انه بيزيد عنده الشك
وفي المحاضرة مكتوب فقدان الثقة والشك قصدها بيصير يشك مب يفقد الشك
 
قديم 2014- 4- 15   #28
amaniGH
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية amaniGH
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 97598
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2011
العمر: 31
المشاركات: 1,096
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 228
مؤشر المستوى: 62
amaniGH has a spectacular aura aboutamaniGH has a spectacular aura aboutamaniGH has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الأدب بالدمام
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع و الخدمة الاجتماعية.
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
amaniGH غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة foozh مشاهدة المشاركة


هذا حلي اخذت 14 من 15

كله من المحاضرات فما اقدر اقولكم وش اللي شاكة فيها صراحة

شوفوا انتم يمكن تعرفون الخطأ




يشير ما يجب أن يفعله المربيون للوفاء بحاجة الطفل للإنجاز إلى :

A.
ترك الطفل يواجه فشلاً متكرراً

b.
الحذر فى منح المكافآت

c.
التعليقات على تبريرات الطفل

d.
تجنب إظهار إنجازات الطفل
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
يعد ما يجب أن يفعله المربيون للوفاء إلى الحاجة للفهم :

A.
تنظيم ندوات لمناقشة موضوعات يطرحها الطفل

b.
الشعور بالضعف فى حالة عدم الإجابة على تساؤلات الطفل

c.
الاستخفاف بطبيعة أسئلة الطفل

d.
إبعاد بعض الموضوعات عن مجالات أسئلة الطفل
...........................
ترتبط اختبارات الذاكرة بـــ:

A.
الأعداد

b.
التلخيص

c.
الاستدلال

d.
القراءة
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يمكن إشباع حاجة الطفل للإنتماء من خلال :

A.
القسوة المستمرة

b.
اقتصار العمل على طفل دون الآخر

c.
التشدد فى غرفة الفصل

d.
البرامج السلبية
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يتمثل ما يجب أن يفعله المربيون للوفاء بحاجة الطفل إلى التحرر النسبي من الخوف فى:

A.
استخدام التهديد كوسيلة لتغير سلوك الطفل

b.
الإستهزاء من مخاوف الطفل

c.
تشجيع الطفل للتعبير على مشاعره حتى يخفف حدتها

d.
التأكيد على أن الأخطاء الشائعة فى الحياة تسبب شعوراً بالخوف
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يقصد بالحاجة التى ترتبط بالحصول على المكانة العالية هي:

A.
الاستكشاف

b.
احترام الذات

c.
الإدراك

d.
التذكر
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
تشبع حاجة الطفل للحب والأمان من خلال :

A.
المربيون المتشائمين

b.
قصص الأطفال

c.
المولود الجديد

d.
تجاهل إظهار الحنان
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يشير ما يجب أن يفعله المربيون لإشباع الأمان الاقتصادي للطفل إلى:

A.
توضيح أهمية التعليم فى تحسين المستوى الاقتصادي

b.
تجنب اختلاف الطبقات الاقتصادية داخل المدرسة

c.
إضافة أعباء مالية على الأطفال

d.
إتاحة الفرصة للأطفال الأغنياء للعمل المناسب
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،،،،،،،،،،،
يتمثل ما يجب أن يفعله المربيون للوفاء بحاجة الطفل للإنتماء فى :

A.
تقليل إحساس الطفل بالنبذ

b.
عقاب الطفل

c.
طريقة تصرف الطفل

d.
شعوره بالوحدة
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،، ،
يؤدى فقدان الطفل للحب والحنان فى الأيام المبكرة من حياته إلى زيادة :

a.
الثقة

b.
الشك

c.
الأمن

d.
السواء
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

المصطلح الذى يشير إلى ميل الطفل ليعبر عن نفسه والإفصاح عن شخصيته فى كلامه وأعماله بـــ:

A.
الاستطلاع

b.
الإنجاز

c.
الإنتماء

d.
الحب والحنان
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يؤدى استخدام خامات البيئة فى أدوات الطفل إلى :

A.
إثراء ثقافته

b.
شعوره بالخوف

c.
إنفصاله عن المجتمع

d.
إحساسه بالنقص
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يقصد بالسلوك العقلي الذى يتميز بحل المشكلات ذهنياً بــ:

A.
التذكر

b.
التفكير

c.
الاحساسات

d.
الإدراك
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يتمثل ما يجب أن يبتعد عنه المربيون لضمان عدم تهديد الحب والحنان للطفل فى :

A.
الإهتمام بمشاعر الطفل

b.
النقد المستمر للطفل

c.
تدعيم الحالة العاطفية للطفل

d.
ذِكر اسم الطفل
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
يتمثل أحد أنواع المشاعر التى تتولد عند الطفل الذى يعاني من الإحساس بالذنب فى شعوره بأنه :

A.
محترم

b.
وفى

c.
خجول

d.
أمين



يتمثل ما يجب أن يبتعد عنه المربيون لضمان عدم تهديد الحب والحنان للطفل فى |:

ذكر اسم الطفل


احد يجرب هذي
 
قديم 2014- 4- 15   #29
foozh
متميزة بعلم إجتماع
 
الصورة الرمزية foozh
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 158804
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2013
المشاركات: 203
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1215
مؤشر المستوى: 47
foozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
foozh غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة amanigh مشاهدة المشاركة
يتمثل ما يجب أن يبتعد عنه المربيون لضمان عدم تهديد الحب والحنان للطفل فى :

A.
الإهتمام بمشاعر الطفل

b.
النقد المستمر للطفل

c.
تدعيم الحالة العاطفية للطفل

d.
ذِكر اسم الطفل
اتوقع هذي الاجابه اللي صح
لا انتبهي للسؤال هي تقول يبتعدون عنه وذكر اسم الطفل شيء لازم نسويه مب نبتعد عنه
 
قديم 2014- 4- 15   #30
foozh
متميزة بعلم إجتماع
 
الصورة الرمزية foozh
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 158804
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2013
المشاركات: 203
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1215
مؤشر المستوى: 47
foozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to beholdfoozh is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية الآداب
الدراسة: انتساب
التخصص: علم اجتماع
المستوى: المستوى الرابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
foozh غير متواجد حالياً
رد: تجمع اختبار التنشئه الثاني ^^


راجعت اجاباتي اكثر من مرة وهذا السؤال بدأ يثير شكي

يتمثل ما يجب أن يفعله المربيون للوفاء بحاجة الطفل إلى التحرر النسبي من الخوف فى:

A.
استخدام التهديد كوسيلة لتغير سلوك الطفل

b.
الإستهزاء من مخاوف الطفل

c.
تشجيع الطفل للتعبير على مشاعره حتى يخفف حدتها

d.
التأكيد على أن الأخطاء الشائعة فى الحياة تسبب شعوراً بالخوف



لا لحظه هذا صح التبست علي الامور اسفه


التعديل الأخير تم بواسطة foozh ; 2014- 4- 15 الساعة 05:55 PM
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ كويز ] : اختبار مبادئ علم الاحصاء الفصل الثاني 1434ه أشراقة أمل 2 المستوى الثاني - كلية الأداب 15 2014- 12- 20 12:32 PM
بلاغ عن خطأ في الكويز: اسئلة اختبار العلاقات العامة الفصل الثاني لعام 1434 هـ سنا حائل ارشف بلاغات الكويزات 0 2014- 4- 13 08:24 PM
بلاغ عن خطأ في الكويز: اسئلة اختبار العلاقات العامة الفصل الثاني لعام 1434 هـ سنا حائل ارشف بلاغات الكويزات 0 2014- 4- 13 08:21 PM
بلاغ عن خطأ في الكويز: اسئلة اختبار العلاقات العامة الفصل الثاني لعام 1434 هـ ابن السلطان ارشف بلاغات الكويزات 0 2014- 4- 11 12:11 PM
بلاغ عن خطأ في الكويز: اسئلة اختبار مادة سياسات الرعاية الاجتماعية 1434هـ الفصل الثاني nsh ارشف بلاغات الكويزات 0 2014- 4- 9 03:53 AM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:00 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه