~✿~ حل مناقشات جميع مواد مستوى ثامن ~✿~

[فنوُ *]

حل المناقشة الخامسة

ما أهم العوامل المؤثرة على فعالية التدخل المهني ؟!!
1- مستوى دافعية العميل

2- طبيعة مشكلة العميل
3- كفاءة الأخصائي الاجتماعي وخبراته

4- العوامل المرتبطة بالمؤسسة وفاعليتها

[فنوُ *]

أذكر أهم الاعتبارات التي يجب مراعتها في التدخل المهني؟!!!

1- إن العلاقة المهنية الإيجابية مع العميل هي أساس نجاح عملية التدخل المهني وتحقيق التغيير الفعال، فالتدخل المهني الناجح يحتاج إلى العمل التعاوني بين الأخصائي ونسق العميل، والأنساق الأخرى المحيطة به.
2- تتركز وظيفة الأخصائي الاجتماعي في تسهيل حل العميل لمشكلاته، حيث إن الحل الذي يختاره العميل ليس بالضرورة أن يكون من اختيار الأخصائي الاجتماعي. لذلك يجب أن يدرك الأخصائي الاجتماعي أن العميل هو الأجدر علي اتخاذ القرارات المناسبة لمشكلته لأنه أكثر الناس إدراكا لها ومعاناةً منها.
3- يتضمن حل المشكلة في الغالب البحث عن خيارات واتخاذ قرارات صعبة تقود إلى التغيير، إلا أن هذه القرارات لا بد أن تقوم علي أساس نسق قيم ومعتقدات العميل وكذلك الطرق المعتادة للحل.
4- إن دافعية العميل للتغيير لا تأتي إلا بعد إدراكه الواقعي لمشكلته، وأن دافعيته لاتخاذ الخطوات المناسبة لحل مشكلته لا تتحقق إلا من خلال شعوره بالأمل في إمكانية الحل
5- التركيز علي التجاوب والتفاهم مع العميل، حيث يجب علي الأخصائي الاجتماعي أن يري الحياة من وجهة نظر العميل، ويجب أن يتذكر أن عالم العميل ليس هو عالمه ولا يحاول أن يفرضه علية .
6- يسعى الأخصائي الاجتماعي إلى مساعدة العميل علي مواجهة مشكلاته، ومن ثم فهو يستخدم أساليب علمية قائمة علي دراسات وتجارب علمية، وليس التمادي في وعظ أو تأديب العملاء.

[فنوُ *]

حل المناقشة السابعة
ما هدف المدخل المعرفي في التدخل المهني ؟!!

يهدف النموذج المعرفي إلى مساعدة العملاء على تغيير عملياتهم المعرفية بطريقة تمكنهم من التغلب على مشكلاتهم، على أساس أن مشكلة الفرد تكمن أساساً في أن مشاعره وسلوكه الخاطئ ترجع إلى العمليات المعرفية الخاطئة من تفكير وتخيلات واعتقادات ترتبط بما يعيشونه من مواقف وأحداث مما يؤثر على علاقاتهم وتفاعلاتهم.

[فنوُ *]

حل المناقشة 8
ما الافتراضات الأساسية للمدخل المعرفي :

مشكلة العميل في النظريات المعرفية هي نتاج لتعارض الأفكار والاتجاهات والمعاني مع الواقع، ولأن الواقع لا يمكن تغييره، فإن البديل هو تغيير وتعديل هذه الأفكار وهذه الاتجاهات.
أنماط السلوك غير السوية تتكون من خلال ما نقوله لأنفسنا عن المواقف التي نمر بها ويتم تعديل هذه الأنماط غير السوية بواسطة تغيير تعبيرات الذات السلبية للعميل وتقديم عبارات بديلة أكثر إيجابية.
يرتكز السلوك وما يبدو من أقوال بدرجة كبيرة على المعرفة والمدركات أكثر مما يرتكز على السلوك الظاهري، لذلك فالتغيرات التي تطرأ على السلوك الخارجي يمكن الوصول إليها عن طريق إحداث تغييرات في العمليات المعرفية.

[فنوُ *]

حل المناقشة التاسعةة
ناقش الأساليب العلاجية للمدخل المعرفي

أ- استراتيجية الاستعراض المعرفي:
وتمثل هذه الاستراتيجية مرحلة التقدير، حيث مساعدة العميل على عرض أفكاره غير العقلانية ومشاعره السلبية وسلوكياته غير المرغوبة، ويكون دور الأخصائي التشجيع وتكوين العلاقة لاستمرار العميل في عرض مشكلاته.
ب- استراتيجية إعادة البناء المعرفي:
الهدف منها قيام الأخصائي بمساعده العميل على اكتساب جوانب معرفية جديدة ترتبط بمشكلته لتحل محل الأفكار الخاطئة حتى يستطيع أن يوظف هذه الأفكار الجديدة في ممارسته اليومية.

[bissan]

يعطيك العافية اخت فنو

انا ابي حل مناقشات مشروع التخرج من مناقشة 6 الى 10 وربي يوفقكم

[فنوُ *]

المناقشة العاشرة

أذكر الافتراضات الأساسية للنموذج السلوكي

لا يركز النموذج السلوكي في البحث عن تفسيرات لا شعورية للسلوك، أو محاولة إرجاعه إلى صراعات مبكرة أو غرائز أو عوامل فسيولوجية، بل ينظر إلى الاضطراب على أنه سلوك مكتسب من عملية التعلم
أن عمليتي التقدير والتدخل في النموذج السلوكي شيئان ملتحمان
لا يتعامل النموذج السلوكي إلا مع أشكال السلوك الظاهر القابل للملاحظة فقط. كذلك التركيز على الوقت الحاضر وعدم الرجوع للتاريخ التطوري.
ينظر النموذج السلوكي للمشكلات بصفتها استجابات أو عادات تم اكتسابها بفعل خبرات خاطئة يمكن أن نتعلم التوقف عنها، أو نستبدلها بتعلم سلوك أفضل وأنسب.

[فنوُ *]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bissan

يعطيك العافية اخت فنو

انا ابي حل مناقشات مشروع التخرج من مناقشة 6 الى 10 وربي يوفقكم

ماعندي للأسف هالمادة
الله يعافيك يارب

[فنوُ *]

حل باقي مناقشات مادة القيادة وتنمية المجتمعات المحلية ..

مناقشة 6
عرف بمفهوم المجتمع المحلي مبرزاً خصائصة ومكوناتة الأساسية

المجتمع المحلي يمكن أن يعرّف بأنّه مجموعة من الأفراد يعيشون في منطقة جغرافية محددة ويتفاعلون مع بعضهم أكثر مما يتفاعلون مع غيرهم أن شعورهم بالانتماء إلى مجتمعهم واضح وبارز.
والمجتمع المحلي يكون جزءا من المجتمع الشامل الذي يُنظر إليه على أنّه مجتمع حاضن لمجتمعات محلية متعدّدة ومتباينة من حيث شروط وجودها (الجغرافيا) كما من حيث نتاج تفاعل أفرادها ومجموعاتها مع الشروط المادية تلك أي التاريخ والثقافة.
إنّ تعريف المجتمع المحلّي يشير إلى وجود شروط يجب أن تتوفر فيه والتي منها:
1- المكان المحدّد النطاق والمعالم
2- الاشتراك الفعلي في جميع وجوه النشاط الجمعي باعتبارها أطر وإنتاجات تفاعل الأفراد والمجموعات.
3- يجب أن يكون للمجتمع المحلي تكوين مميز يتمثل في قواعد منظمة لسلوك أفراده وللعلاقة المتبادلة فيما بينهم... وبمعنى آخر يجب أن تقوم فيه نظم وأوضاع اجتماعية وهيئات ومؤسسات تحمل سمات خصوصيّة.
4- الشعور المشترك والولاء للمجتمع المحلي من قبل أعضائه أي أنّ أعضاء المجتمع المحلّي يجب أن يشعروا بانتمائهم إليه وبأنهم جزء من كيانه.
5- علاقات الفرد الاجتماعية أو معظمها تحصل داخل المجتمع المحلي.

[فنوُ *]

مناقشة 7
توسع في أنواع الموارد التنموية مبرزا أثر كل نوع في تحقيق التنمية


-- الموارد البشرية وهي البشر وما يملكونه من موارد (وتشمل العَدد، الفئات العمرية، النوع، الأموال، المعارف، المهارات، الخبرات...)‏‏
2- - الموارد الطبيعية وهي الأرض وما بداخلها، وما عليها وما فوقها (المعادن، الصخور، التربة، الغابات،المراعى، موارد المياه، المناخ، التضاريس، الحيوانات البرية، الأسماك....)‏‏
3- - الموارد المجتمعية وهي كل العوامل والأطر التي تحكم العلاقة بين الناس وبعضهم وتحكم علاقتهم بالموارد الأخرى وكيفية التعامل معها (المؤسسات المجتمعية، النظم واللوائح والقوانين، العادات والتقاليد، الأعراف، الثقافات المحلية،.. .... الخ).