المناهج التطويرية إلى أين؟؟؟؟؟؟؟

[البريئة2]

خبر ذي علاقة

الطلاب يتساءلون عن سماح الجامعة بتوزيعه دون مراجعته من قِبل مختصين

في الطائف.. مَطَالب بإلغاء كتاب جامعي يحوي صوراً خليعة وقصصاً جنسية

فهد العتيبي- سبق- الطائف: طالب عدد من طلاب جامعة الطائف مسؤولي الجامعة بإلغاء كتاب مقرر عليهم في أحد مستويات اللغة الإنجليزية لأنه يحوي صوراً لنساء عاريات وقصصاً جنسية, مبينين أن الكتاب تم إقراره واعتماده على الطلاب، بما فيهم "قسم الشريعة الإسلامية", مهددين بأن يتوافدوا على إدارة الجامعة لمطالبتها بإلغاء الكتاب ومعرفة من يقف وراء طبعه وإقراره، وكيف سُمح بتوزيعه دون مراجعته من قبل المتخصصين.

وحسب مصادر "سبق" فالكتاب المعني، الذي يُدرس لطلبة المستويات بجامعة الطائف، جميع حقوق الملكية الفكرية فيه محفوظة لمركز اللغة الإنجليزية بجامعة الطائف "المملكة العربية السعودية" بالتعاون مع جامعة موناش، ملبورن، أستراليا.

ويتوقع أن يتوافد عدد من الطلاب وأولياء أمورهم على إدارة الجامعة للمطالبة بإلغاء الكتاب أو تغييره, وذلك بعد أن طمست مجموعة من الطلاب الصور المخلة وإخفاء معالمها، كحل سريع
لحين أن يتم اتخاذ إجراء رسمي حياله.

[دوحه غَنّاء]

بتحدث عن ما حصل لي سابقا ولكنه لا يزال الى الآن حاضر


كنت ادرس في مدرسه بيت (( مبنى مستأجر )) بصراح انا ممن يحب مثل هذه المدارس

ولكن ليس تخلف في الحضارة ولكن لأن المباني الحكوميه يحدث بها تخلف أكثر في الدين و الحضارة

فالمبنى المستأجر نكون ملمومين ع بعض وكل عارف الثاني والنظام افضل بكثير

كل ما كبرت المدرسه زاد الاهمال

<<<<<<<<<<<<<<<<< بغض النظر عن سلب الاموال التي صرفت لأجل بناء تلك المدارس

كانت معاناتنا في:

- نقص معلمات وكثير من المعلمات منتدبات ويعانون لأن البعض منهم يأتي من مناطق بعيده

- نقص في المواد ولا انسى كثرة معاناتنا في مادة الكمياء خاصة ثالث ثانوي كانت المعلمة تضطر ان تجلب معها ادوات من مدرستها حتى تقوم بالتجارب


*** ولا زلنا نعاني من النقص وزيادة الخريجات هل الضغط على المعلمين يتناسب ايجابيا مع دسامة المناهج المطوره؟؟ ****

- لاحظة ان بعض المناطق الي يقطنها كبار الشخصيات تحتوي ع مدارس نموذجيه ومؤهله من قبل الوزارة على اكمل وجه والمعلمات من خيرة وافضل المعلمات فيها

حتى ان احد معلماتنا البارعات المبدعات الله يوفقها وين ما راحت تدرس مادة الفزياء اخذوها لتلك المدارس

؟؟؟؟

هل هم من ذهب وسكن هناك ام ان المدرسه بنية بعد ما سكنوا؟؟

مع العلم ان هناك اختلاف بين المباني الحكوميه ونسمع مبنى الوزارة ومبنى الراجحي و و


*** هل المباني مؤهله لهذه المطوره ***

*** لماذا هناك فرق في تأهيل كل مبنى من ناحيت البناء ومن ناحيت الطاقم ؟؟***


- ما كنت اتألم منه في المرحله المتوسطه والمرحلة الثانويه كان عندنا معلمات مريضات نفسيا (( اسئل الله ان يشفيهم ويعافيهم مما ابتلاهم به ))

وكانوا المشرفات من الوزارة يحضرون ومع ذالك استمروا في التدريس

*** الى يومنا هذا حتى مع المناهج المطورة ***

مع العلم ان المبنى نقل الى حكومي ولكن لا يزال نفس المعاناة

[البريئة2]

دوحة غناء انت تقولين ان التطوير اذا كان صادقا ان يشمل ابسط الامور على الاقل واهمها لا ان يركز على شئ ويترك الباقي والا كان الامر مشكوكا فيه وابعد ما تكون عن قصد (التطوير) ليس الا

[انت من]

كنا نسينا ما مضى لكنهم نكؤوا الجراح كلما ارى التعليم هذا اليوم أتذكر ايام كان فيها للمعلم الاثر الواضح على تربية الاجيال واليوم للأسف الشديد تم تطوير المناهج كما يزعمون وتُرك المعلم يتجرع آلم الحزن على حاله وهو يشاهد امام عينيه نظرة هؤلاء الطلاب وهم ينظرون إليه بأنه لا يستطيع ان يشرح لهم هذه المناهج المطورهـ بسبب عدم معرفته لها

فيا اسفاً على من تجاهل هذا المعلم وقلل من مكانته

وبيض الله وجهك يا درع الجزيرة بحق انت درع

[دوحه غَنّاء]

ما كنت اتألم منه في المرحله المتوسطه والمرحلة الثانويه كان عندنا معلمات مريضات نفسيا (( اسئل الله ان يشفيهم ويعافيهم مما ابتلاهم به ))

وكانوا المشرفات من الوزارة يحضرون ومع ذالك استمروا في التدريس

*** الى يومنا هذا حتى مع المناهج المطورة ***



*: http://www.ckfu.org/vb/t231460-3.html#ixzz1arjdjmgv

في تلك الايام كانت نسبة الرسوب عاااليه جدا

فكيف بهذه الايام؟؟


احد أخوتي في المرحلة المتوسطه نتحدث معه عن بعض القوانين والانظمه

فبدأ يضحك ويقول المعلم الآن هو الي يخاف من الطلاب مش احنا الي نخاف منه

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


- يأتون الطلاب الى المنزل يجهلون حل كثير من المسائل المقرره عليهم كــــ واجب

وعند البحث في كتاب الفصل لا نجد الاجابه

** على مـــاذا تحتوي هذه الكتب التي وزنها يزداد عن وزن الطالب؟؟؟ ***

[لوجي الشرقية]

انا صراحة ماقريت الكتب المطورة
كلها الا ان اخوي ب [رابع ابتدائي]
ودايم معتمد ع نفسة فالمذاكرة
الا هالترم مصبعبينها حيل اوكي
خلهم يستوعبوا اكثر لكن اغلب
الواجبات والمسائل الي بالكتب
خصوصا مادة الفقة استعين
بالحاسب الالي طيب ايجابي انو
يكون عندة من الصغر خبرة بالحاسب
لكن كذا مسالة كلها استعين بالحاسب
اذا من الافضل دخلوا مادة الحاسب من ابتدائي
وبرضو الحاسب يشتت فكر الطالب اخوي اساعدة
يقول الاجابات كثيبرة ايش اختار حبذا لو كانت
المسائل ابسط من كذا او تعمق المعلم بالشرح
عشان فهم الطالب
الحين اخوي بدل ماكان معتمد ع حاله صار يعتمد ع
المدرس خصوصي وع الحاسب بس ايجابي انة عرف
للحاســب

...
وفقكـ الله

[فراشة حائرة]

اعرف وحدة من اقااربي البنت شااطرة قسم علمي كاانت نسبتهااا 98% لكككن التحصيلي خسسف بهاا
الى 75 البنت دائمااا متفووقة كاان طموحهاا تدخل رياضيات او فيزيااء لكككن بالاخير دخلت دراسات اسلامية القسم مافية كلام لكككن ماهي رغبة البنت ابدا وهذا من تخصص الادبي
ماقبلوهااا نسبتهاا ظلمتهااا احسهم صعبووها عليهم بالقدرات
اختي الااان بثالث ثانوي تقوول مادتين الى الان لم يوجد لهاا معلمة ماهذا الاهماال
غير ذلك المنااهج الي صصارت صعبة والى الاااان لاتعرررف هل الاختباار هل سيكووون من المدرسة ام من الوزارة الله يكوون بعوونهم

[درع الجزيرة]

ولازلت أشكركم وسأظل أشكركم على آرآئكم القيمة ومروركم العطر

لنكن على يقين أن هناكـ شئ ينتظرنا بعد الصبر والتواصي به والتواصي بالحق

تطوير المناهج قبل أن يتم إعتماده يجب تأهيل المعلمين ويجب إستشارة أهل العلم لأن ديننا يأمرنا بالأخذ بالشورى وشاورهم في الأمر

وإذا كان ماعمل صح ندعمه وإذا كان خطأ يحاسب المخطئ

وإذا كان التطوير كي يخفف حجم الكتب لماذا لاتلغى الكتب ونواكب عصر التقنيه كل طالب يحظر للمدرسة معه آيباد ويصبح التعلم الكتروني هل سينفع هذا؟

ويصبح الكتاب وحيداً وقد كان خير صاحب

ولكن هناك أمر حصل في اليومين الماضيين في دولة الكويت الشقيقه تم حذف حديث يحرم سب الصحابه وأكتفوا بحديث لاتسبوا أصحابي وماكان من أهل الدين في الكويت نسال الله لهم التوفيق والسداد الا أن طلبوا إستجواب الوزير وهذا هو الرابط
http://www.almokhtsar.com/node/17304

واول كان المعلم يتحدى والطالب يترجى من هيبة المعلم والآن حصل العكس أصبح الطالب يتحدى والمدرس يترجى وهناك فرق بين المعلم والمدرس

[درع الجزيرة]

كتاب التاريخ للصف الرابع ابتدائي الخطأ مطبعي ولكن هل هناك مراجعة بعد الطباعة وهناكـ أخطاء عن أخطاء

من منا لايعرف إسم نبينا صلى الله عليه وسلم

في كتاب التاريخ للصف الرابع إبتدائي

مكتوب إسمه صلى الله عليه وسلم محمد إبن عبدالله بن عبد المطلب إبن هشام

اللهم صلِّ وسلم وباركـ على نبينا محمد وعلى آله وصحبه اجمعين

[البريئة2]

قرات هذا الخبر اليوم
ايميلات - تفاجأ اولياء امور الطالبات عند مشاهدة صورة قد تبدو غير واضحة للوهلة الأولى لكنها في الحقيقة صورة رسم امرأة عارية , ويبدو ان الصورة سقطت سهوا وكي لا نتهم العاملين في وزارة التربية و نحسن النية فيهم ولا نوجه الاتهام لمن اختار هذه الصورة ..

و الكتاب هو كتاب التربية الفنية للمستوى الثاني متوسط بنات للفصل الدراسي الثاني , وطالب اولياء امور الطالبات معاقبة المسئول عن المراجعة والتدقيق حتى لا تتكرر الأخطاء الشنيعة وخاصة في المقررات المدرسية..

وقال الداعية الشيخ حمد الحريقي: لا شك أن نشر الصورة بهذه الطريقة من الأمور المحرمة كما أفتى بذلك العلماء وناشرها إن كان قاصداً فهو آثم وخائن للأمانة ويخشى عليه من قوله تعالى: ( إن الذين يحبون أن تشيع الفاحشة في الذين آمنوا لهم عذاب أليم ) و إن كان بغير قصد فهذا تساهل في حفظ الأمانة الموكلة إليه من الله ورسوله ومن ولاة أمره إذ يقول عليه الصلاة والسلام : (كلكم راع وكلكم مسؤول عن رعيته).