 |
|
||||||
| تربية خاصة 5 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 1- 5
|
#21 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
21- تعتمد الفاعلية النسبية للمعززات على أهميتها ........للكائن الحي
النسبية 22- حدوث الاستجابة في نظرية المحاولة والخطأ يتوقف على ...... الذي يستدعي هذة الاستجابة المثير مو متأكدة إن هالسؤال جاء 23- ....... ينص هناك ميل لتكرار السلوك المؤدي إلى النجاح والارتياح عند الكائن الحي كما أن هناك ميل لتجنب السلوك المؤدي للفشل قانون الأثر 24- .........يوضح هذا القانون ويصف الأساس الفسيولوجي ويوضح الظروف التي يكون بها الانسان راضيا أوساخطا قانون الاستعداد 25- حينما تكون الوحدة العصبية على استعداد للعمل ........فإن ذلك يسبب الضيق للكائن الحي ولاتعمل 26- حسب نظرية ثورناديك كلما كثر مالدى الفرد من ارتباطات كلما ..... زاد ذكاؤه 27- يمكن استخدام التعلم بالمحاولة والخطأ مع الأطفال الصغار الذين لم تتم القدرة عندهم على التفكير .......... المجرد 28- توصف هذة النظرية بأنها موضوعية نابعه من وصف السلوك كما يحدث مو متأكدة إن هالسؤال جاء نظرية الإشراط الإجرائي 29- ................... هو نمط من الاشتراط يعتمد على الاجراء الذي يقوم به الكائن تحت ظروف معينه الاشراط الإجرائي 30- ................... هو ماترتبط فيه الاستجابة بمثير معين من العالم الخارجي السلوك الاستجابي |
|
2014- 1- 5
|
#22 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
ماعلية ممكن أكمل بعد قليل تعبت
|
|
2014- 1- 5
|
#23 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
:)
يعطيك العافية بنتظارك |
|
2014- 1- 5
|
#24 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
الاختبار حلوووووووووووو بس يبي تركييز
عسى مثوى والدينك الجنه يادكتور العمري |
|
2014- 1- 5
|
#25 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
حسبي الله ونعمى الوكيل الاسئلة مرة صعبة وتلخبط
|
|
2014- 1- 5
|
#26 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
يالله كملوا ماجاني نوم
|
|
2014- 1- 5
|
#27 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _كلية التربية
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
31- .........هو ما لا يرتبط بمثير معين في العالم الخارجي
السلوك الإجرائي 32- .............هو كل مايؤدي إلى إحتمال حدوث الإستجابة في الاتجاة المطلوب أو كل مايؤدي الى احتمال تقوية أو تكرار الاستجابة في المستقبل التعزيز 33- ...........هو يحدث عندما تتكرر إجراء الاستجابة ولا يأتي تعزيز الإطفاء 34- .......يختص بالاستجابة وليس بالمثيرات ويحدث نتيجة تعزيز الاستجابة عندما تحدث بشكل معين التمايز 35- ..........هو التقريب التتابعي وتدعيم السلوك الذي يقترب تدريجيا من السلوك المرغوب التشكيل 36- أهتمت نظرية الجشطلت بدراسة ....... السلوك ككل 37 يطلق على نظرية الجشطلت أيضا..... الاستبصار 38-إن الاستبصار يعتمد على إدراك وتنظيم أجزاء ..... الموقف 39- يحدث التعلم بالإستبصار ........ فجأة 40- ......... هو الطاقة القوية الكامنة التي تدفع الكائن لأداء سلوك ما الدافع 41- يعتمد التعلم بالإستبصار على......... النضج والسن والذكاء و الخبرة 42- صاحب نظرية المجال ...... كيرت ليفن 43- يستخدم ليفن مفهوم ............ لتعبير عن مجموع القوى التي تحدد سلوك الكائن المجال الحيوي 44- تعتبر نظرية المجال إمتداد .............. مو متأكدة إن هالسؤال جاء لمدرسة الجشطلت 45- ...........وهي العملية التي يتم من خلالها مراجعة المناطق الغامضة في الحيز الحيوي ........ التمايز 46- .............وهي العملية التي يتم من خلالها تميع مناطق الحيز الحيوي في قطاعات أو فئات أكثر عمومية التعميم 47- ..................وهي العملية التي يتم من خلالها إحداث قدر من التكامل بين مناطق الحيز الحيوي التكامل 48- صاحب نظرية التعلم الاجتماعي ................... روتر 49- .................ويقصد به ذلك الذي يصدر عن المتعلم والذي يقترب فيه من معايير أشكال السلوك المقبول اجتماعيا السلوك التقاربي 50- ...........ويقصد به ذلك السلوك الذي يصدر عن المتعلم والذي يبتعد فيه عن معايير وأشكال السلوك المقبول إجتماعيا السلوك التجنبي 51- ............هو الاحتمال الموجود لدى الفرد بإمكانية الحصول على تقدير ما نتيجة القيام بعمل ما التوقع 52- ..............وهي درجة تفضيل الفرد ورغبته في الحصول على تعزيز ما من بين عدة تعزيزات محتملة قيمة التعزيز 53- نظرية التعلم بالملاجظة ل................ ألبرت باندورا 54- الذكاء عند بياجية هو............. القدرة على التكيف تأكدوا من الأسئلة في أسئلة زائدة ماأدري جت او لا لكن جميع الأسئلة ذكرتها تقريبا علشان تكون مرجع للي بعدنا لأن المادة صعبه مره والأسئلة بتفيدهم كثير وفي سؤال ماأدري عن أي نظرية تصف التعلم بأنه تفاعل بين الفرد ومن ضمن الخيارات الأحداث البيئية و الأحداث المتوقعه أنا إخترت الأحداث البيئية بس نسيت السؤال  خلصت
|
|
2014- 1- 5
|
#28 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
[FONT="Arial"]pحسبي الله عليه ونعم الوكيل
  /FONT]
|
|
2014- 1- 5
|
#29 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
الحمد لله يارب
والله يعطيك العافية صدقوني الأسئلة مؤ صعبة أبدا بس إحنا شعب تعودنامانذاكر الماده إلا قبلها بيوم بالنسبة لي أخطاء قليلة ألف الحمد والشكر لك يارب |
|
2014- 1- 5
|
#30 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمعنا بعد التخلف العقلي
أتوقع جاب هذا السؤال
يؤدي التعزيز على تقوية الروابط العصبية بين المثير والاستجابة ^ أتذكر جاب شي فيه عصبي |
|
التعديل الأخير تم بواسطة هيو ; 2014- 1- 5 الساعة 12:50 PM |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ اعاقه عقلية ] : مين عنده اسئلة التخلف العقلي في ضوء النظريات لد.العمري وجزاكم الله خير | اَلْـعُـمْـهُـوُجْ | تربية خاصة 7 | 2 | 2014- 1- 4 04:28 PM |
