[ استفسار ] ما الهدف من صعوبة الاختبارات !!!

[صَعب]

أولاً وقبل أن أُعقب على ما دل عليه عنوان هذا الموضوع الجميل أحببت أن أُنوه إلى نقطتين تم طرحها فيه وتعديل صحتها ..

- النقطه الأولى بخصوص إعتراف الخدمه المدنيه بشهادة التعليم الالكتروني وكونه غير مُعترف هي معلومه غير صحيحه .. لأنها مُعترف بها ومُقيده ضمن متطلبات الخدمه المدنيه لخريجي الجامعات والوظائف المعتمده لهم ما عدا المجال التعليمي ( التدريس فقط ) أما غير ذلك فلا خلاف عليه ..

- النقطه الثانيه وهي ما تخص التسجيل وأنه تم إيقافه ف هي لا تتعدى مجرد إجتهادات صحفيه ليس لها أي واقع من الصحه ، بل أنهُ قد تم نفيه بشكل رسمي من المسؤولين المعنيين في الجامعه والكشف عن نية الجامعه فتح باب القبول والتسجيل للعام القادم 1435/ 1436 بداية شهر رمضان المبارك ان شاء الله ..

ثانياً ما يخص عنوان الموضوع عن مدى صعوبة الأسئله وأن الجامعه تتبنى هذا النهج وتتخذه سبيل ومنهاج لسير العمليه التعليميه الالكترونيه فإنه تم الاجتماع مساء هذا اليوم وطرح هذه النقطه تحديداً وأنها ليست مقياس لجودة الجامعه أو مدى قوتها أكثر من كونها مُحبطه ومُثبطه لعزيمة الطلاب وتبعث في نفوسهم القلق والخوف والتوتر !!
تم النقاش على أساس أنه شمولية الأسئله وتدرجها من السهل الى المتوسط والصعب وتناسبها مع الوقت المحدد للاختبار هو المقياس الحقيقي وقد وافقتنا الجامعه في هذا الطرح وتم إبلاغنا بشكل رسمي أن الذي يضع الاسئله هو أستاذ الماده بشكل كامل وأن الجامعه دورها لا يتخطى التوجيه بتلك الشموليه والتدرج وأن الاستاذ الذي يخالف تلك القواعد من حق الطلاب الإعتراض والرفض والتقدم بتظلم يشرح تلك النقاط المخالفه وأن تكون بشكل رسمي عن طريق البريد الجامعي وموجهه للدكتور صالح الراشد وأنها محط الإهتمام والنظر ، وفي حال وُجدت تلك المبررات سيكون للجامعه الحق في إتخاذ كل الإجراءات التي من شأنها أن تضمن للطلاب حقوقه وإنصافه ..

* وللأمانه وبتجريه شخصيه الدكتور صالح رجل محل ثقه وقد تمت تجربته من قبل في أكثر من مقرر وأكثر من مستوى دراسي وكان مُنصف جداً وأتخذ إجراءات كان من شأنها أن تُعيد الحقوق لنا كطلاب ..


بالتوفيق للجميع في القادم ..

[اصلا عادي]

لا جامعه كويسة
من كواستها كل ترم حامل ههههههههههه
والله شئ يفقع المخ

[Dr. nsroon]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صعب آنساك

أولاً وقبل أن أُعقب على ما دل عليه عنوان هذا الموضوع الجميل أحببت أن أُنوه إلى نقطتين تم طرحها فيه وتعديل صحتها ..

- النقطه الأولى بخصوص إعتراف الخدمه المدنيه بشهادة التعليم الالكتروني وكونه غير مُعترف هي معلومه غير صحيحه .. لأنها مُعترف بها ومُقيده ضمن متطلبات الخدمه المدنيه لخريجي الجامعات والوظائف المعتمده لهم ما عدا المجال التعليمي ( التدريس فقط ) أما غير ذلك فلا خلاف عليه ..

- النقطه الثانيه وهي ما تخص التسجيل وأنه تم إيقافه ف هي لا تتعدى مجرد إجتهادات صحفيه ليس لها أي واقع من الصحه ، بل أنهُ قد تم نفيه بشكل رسمي من المسؤولين المعنيين في الجامعه والكشف عن نية الجامعه فتح باب القبول والتسجيل للعام القادم 1435/ 1436 بداية شهر رمضان المبارك ان شاء الله ..

ثانياً ما يخص عنوان الموضوع عن مدى صعوبة الأسئله وأن الجامعه تتبنى هذا النهج وتتخذه سبيل ومنهاج لسير العمليه التعليميه الالكترونيه فإنه تم الاجتماع مساء هذا اليوم وطرح هذه النقطه تحديداً وأنها ليست مقياس لجودة الجامعه أو مدى قوتها أكثر من كونها مُحبطه ومُثبطه لعزيمة الطلاب وتبعث في نفوسهم القلق والخوف والتوتر !!
تم النقاش على أساس أنه شمولية الأسئله وتدرجها من السهل الى المتوسط والصعب وتناسبها مع الوقت المحدد للاختبار هو المقياس الحقيقي وقد وافقتنا الجامعه في هذا الطرح وتم إبلاغنا بشكل رسمي أن الذي يضع الاسئله هو أستاذ الماده بشكل كامل وأن الجامعه دورها لا يتخطى التوجيه بتلك الشموليه والتدرج وأن الاستاذ الذي يخالف تلك القواعد من حق الطلاب الإعتراض والرفض والتقدم بتظلم يشرح تلك النقاط المخالفه وأن تكون بشكل رسمي عن طريق البريد الجامعي وموجهه للدكتور صالح الراشد وأنها محط الإهتمام والنظر ، وفي حال وُجدت تلك المبررات سيكون للجامعه الحق في إتخاذ كل الإجراءات التي من شأنها أن تضمن للطلاب حقوقه وإنصافه ..

* وللأمانه وبتجريه شخصيه الدكتور صالح رجل محل ثقه وقد تمت تجربته من قبل في أكثر من مقرر وأكثر من مستوى دراسي وكان مُنصف جداً وأتخذ إجراءات كان من شأنها أن تُعيد الحقوق لنا كطلاب ..


بالتوفيق للجميع في القادم ..

للتعقيب بخصوص ايقاف التسجيل
ما تم ايقافه هو تخصص علم اجتماع بقرار جاء بإيقاف القبول بتخصص علم اجتماع بالتعليم عن بعد
اما ادارة اعمال في الوقت الحالي هو مستمر بإذن الله


اما صعوبة الاسئلة فـ بديت اشك بالوضع
فيصل والدمام وكل التخصصات والمستويات مصعبين الاسئلة !

[ابو نآآآآيف]

اخوي صعب اللي فهمته من ردك السابق ان الادارة اخلت مسؤوليتها اتجاه تظلم الطلاب في صعوبة وضع الاسئلة وألقت مسؤولية الاسئلة على استاذ المادة وانه هو صاحب القرار الاول والاخير !!!!

في هذه النقطة لا أختلف معهم في أحقية الاستاذ في وضع الاسئلة لكن أين شموليتها عندما يأتي استاذ المادة ويضع عشرين سؤال على الفصل الاخير ,,

كما أنني أختلف من نقطة أن يصيغ الاستاذ خلال الفصل طريقة معينه للاسئلة ثم اتفاجأ بيوم الاختبار بصيغة مختلفه تماماً ....

فإذا كانت الادارة الموقرة ترى أن هذا الامر حق مشروع للدكتور في اختيار طريقة وضع الاسئلة فنحن كاطلاب تعليم عن بعد لنا الحق ايضاً أن تراعى ظروفنا في تخفيض عدد المحاضرات خلال الفصل حتى يتسنى لنا أن نستوعب طريقة الدكتور يوم الاختبار والذي تختلف تماما عما عودنا عليه من بداية الفصل فكونه يطرح اسئلة مباشرة في الواجبات والاختبارات الفصلية ثم ياتي يوم الاختبار بأسئلة من بين السطور فهذا امر لانقبله ونتمنى من ادارة الجامعة ان تنظر لنا في هذا الامر

........................................

[rana.a]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو نآآآآيف

اخوي صعب اللي فهمته من ردك السابق ان الادارة اخلت مسؤوليتها اتجاه تظلم الطلاب في صعوبة وضع الاسئلة وألقت مسؤولية الاسئلة على استاذ المادة وانه هو صاحب القرار الاول والاخير !!!!


في هذه النقطة لا أختلف معهم في أحقية الاستاذ في وضع الاسئلة لكن أين شموليتها عندما يأتي استاذ المادة ويضع عشرين سؤال على الفصل الاخير ,,


كما أنني أختلف من نقطة أن يصيغ الاستاذ خلال الفصل طريقة معينه للاسئلة ثم اتفاجأ بيوم الاختبار بصيغة مختلفه تماماً ....


فإذا كانت الادارة الموقرة ترى أن هذا الامر حق مشروع للدكتور في اختيار طريقة وضع الاسئلة فنحن كاطلاب تعليم عن بعد لنا الحق ايضاً أن تراعى ظروفنا في تخفيض عدد المحاضرات خلال الفصل حتى يتسنى لنا أن نستوعب طريقة الدكتور يوم الاختبار والذي تختلف تماما عما عودنا عليه من بداية الفصل فكونه يطرح اسئلة مباشرة في الواجبات والاختبارات الفصلية ثم ياتي يوم الاختبار بأسئلة من بين السطور فهذا امر لانقبله ونتمنى من ادارة الجامعة ان تنظر لنا في هذا الامر


........................................

[Ro3e]

الموضوع مو انه جاب اسئله من بين السطور وبس
المصيبه اننا عندنا بنك اسئله كان يذكرها في المحاضرات بالاضافه الى اسئلة الفصلي والواجبات تقريبا 300 سؤال
ماكان لها اي فائده وكأن الدكتور تحاشاها متعمد مع انه اكد كثير على الاسئله اللي في المحاضرات انها مهمه
الى الان موفاهمه السبب اللي خلاه يتحاشاها

[dhuhasaud]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو نآآآآيف

اخوي صعب اللي فهمته من ردك السابق ان الادارة اخلت مسؤوليتها اتجاه تظلم الطلاب في صعوبة وضع الاسئلة وألقت مسؤولية الاسئلة على استاذ المادة وانه هو صاحب القرار الاول والاخير !!!!

في هذه النقطة لا أختلف معهم في أحقية الاستاذ في وضع الاسئلة لكن أين شموليتها عندما يأتي استاذ المادة ويضع عشرين سؤال على الفصل الاخير ,,

كما أنني أختلف من نقطة أن يصيغ الاستاذ خلال الفصل طريقة معينه للاسئلة ثم اتفاجأ بيوم الاختبار بصيغة مختلفه تماماً ....

فإذا كانت الادارة الموقرة ترى أن هذا الامر حق مشروع للدكتور في اختيار طريقة وضع الاسئلة فنحن كاطلاب تعليم عن بعد لنا الحق ايضاً أن تراعى ظروفنا في تخفيض عدد المحاضرات خلال الفصل حتى يتسنى لنا أن نستوعب طريقة الدكتور يوم الاختبار والذي تختلف تماما عما عودنا عليه من بداية الفصل فكونه يطرح اسئلة مباشرة في الواجبات والاختبارات الفصلية ثم ياتي يوم الاختبار بأسئلة من بين السطور فهذا امر لانقبله ونتمنى من ادارة الجامعة ان تنظر لنا في هذا الامر

........................................

[صَعب]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو نآآآآيف

اخوي صعب اللي فهمته من ردك السابق ان الادارة اخلت مسؤوليتها اتجاه تظلم الطلاب في صعوبة وضع الاسئلة وألقت مسؤولية الاسئلة على استاذ المادة وانه هو صاحب القرار الاول والاخير !!!!

في هذه النقطة لا أختلف معهم في أحقية الاستاذ في وضع الاسئلة لكن أين شموليتها عندما يأتي استاذ المادة ويضع عشرين سؤال على الفصل الاخير ,,

كما أنني أختلف من نقطة أن يصيغ الاستاذ خلال الفصل طريقة معينه للاسئلة ثم اتفاجأ بيوم الاختبار بصيغة مختلفه تماماً ....

فإذا كانت الادارة الموقرة ترى أن هذا الامر حق مشروع للدكتور في اختيار طريقة وضع الاسئلة فنحن كاطلاب تعليم عن بعد لنا الحق ايضاً أن تراعى ظروفنا في تخفيض عدد المحاضرات خلال الفصل حتى يتسنى لنا أن نستوعب طريقة الدكتور يوم الاختبار والذي تختلف تماما عما عودنا عليه من بداية الفصل فكونه يطرح اسئلة مباشرة في الواجبات والاختبارات الفصلية ثم ياتي يوم الاختبار بأسئلة من بين السطور فهذا امر لانقبله ونتمنى من ادارة الجامعة ان تنظر لنا في هذا الامر

........................................

صحيح كلامك أخي أبو نايف .. الجامعه أبلغتني وبالحرف الواحد ع لسان الدكتور صالح الراشد أنها لم تأمر الاساتذه بتصعيب الاسئله وأنها دائماً تحثهم على أن تكون الاسئله أكثر شموليه وتناسق مع الزمن والتدرج من السهل الى المتوسط والصعب .. أيضاً الدكتور دعى الطلاب وحثهم على التواصل معه عن طريق البريد الجامعي بشأن أي إختبارات خالفت وتجاوزت تلك المقاييس ولكن في شكل وإطار رسمي من خلال نقاط واضحه ودقيقه تتم مناقشتها وإتخاذ الإجراءات الكفيله بإنصاف الطلاب ..

[روح الخل]

طيب الان
والحل

هل نكتفي بالايميلات ؟؟

Sent from my SM-T320 using Tapatalk

[MOONE..]

انا اتوسل لهم ان عندي ظروف خاصه ماقدرت احل الواجبات اللي قفلوها والاختبار الفصلي وارسل لهم كل يوم اترجاهم ان ماعندي درجات واحلف لهم بالله اني ماتعمدت واني منتظمه بس هالسمستر فاتني وماعطوني اي فرصه مارحمو ولا قدرو البنت اللي ماتنام وتجلس تفكر كيف بتدخل الاختبار النهائي بدون درجات من جد انا معاكم تعبت نفسيا من الظلممم بالنهاية احنا بشر لدينا مشاعر واحترام محتاجين تقدير للطالب بالنهايه يسمى تعليم عن بعدد وليس انتظام عشان تحاسبونا بكل شي باانتظام