[ محتوى مقرر ] : تحذير من الدكتور بسام أبو زيد المرعب

[كارزما]

.
.

الناس امكانيات وقدرات وتحذير ساجدة ربي يسعدها
جممميل وينبه كل واحد لامكانياته وقدراته وتقول لك خلي بالك
اذا انت تعتمد ع التكرار او قراية قبل الامتحان بيومين او استيعابك بطئ
حتى لو ختمت المادة أكثر من مره فأنت لازم تغير اسلوبك .
لان الدكتور اسلوبه مو نمطي وذا شي نشكرها عليه وعلى حرصها على غيرها وجعله بميزان حسناتها.
بس لما تجي نورة بنت بابا وترد هالرد
هنا يسير فيه التوازن المطلوب لاي موضوع .
تقول لكم أعطوا المادة حقها حسب امكانياتكم وقدراتكم بتلقون الي يسركم .
فإ ن شاء الله مانلقى السمستر الجاي ناس تعيش دور الضحية بمواد ابوزيد .

[Sitah.Alotaibi]

في الحقيقة الدكتور ما طلع من المنهج بس نوعية الاسئلة و دقتها تحتاج مذاكرة دقيقة و ذاكرة قوية .....للمعلومية ذاكرت المادة لمدة 6 ايام متواصلة و لكافة المنهج من محاضرة 1 الى 14 ,,,طبعا لاني اخذت تقنية المعلومات في سابع وفرت على نفسي مساحة وقت كافية للمادة اما اللي سجلو تقنية المعلومات ما امداهم يركزون زين ........ السالفة هي ادارة وقت و مذاكرة مركزة ......ولله الحمد راضيه عن اختباري مع وجود 5 اخطأ اعتبرها شيء طبيعي .... و التوفيق من ربي في الاول و الاخير حنا نبذل الاسباب و نتوكل على الله و ما ناخذ الا المكتوب .....لا تخافون و لا شيء

[كارزما]

+


مثل ماشفت بانطباعهم ان الدكتور كان له مدة
يركز على جزئية معينة من المحاضرات وهالسمتر
غير ونقل ع جزئية ثانية .
المحتوى بدون ترجمة 37 ص والدفعة الي قبل حاطين مقاطع فديو
لكل رواية خذوا لفة بسيطة عليها من الحين وعلى قولة حماادة
الرعب ماله داعي وتقعد تدف بالمادة وتأجل وانت منت بحاجة .

[كارزما]

.
.

وذا الي سوته نورة يا صيته فضت للمادة يومين قبلها .
فالواحد يشوف قدرته ويحدد خياراته .

[~Ghada]

مساء الخير

من لما قريت الموضوع قبل كم يوم وانا اشعر بإمتعاض شديد
مو عشان انو فيه مادة صعبة وكذا
لكن عشان اسلوب التخويف واستخدام كلمات مثل حزن شيد ورعب .. الخ

فيه اعضاء كتبوا الشي اللي بخاطري بس مو كله فاسمحوا لي اتكلم

الانطباع شيء له عدة معايير
معيار عقل الطالب، معيار جهده، معيار المادة ونوعها، معيار الدكتور، معيار الاسئلة ونوعها

*ملاحظة: فيه فرق في معيارين الطالب بين عقله (ذكاءه) وبين جهده (اجتهاده)

شي غلط جداً احد يجي يخوف الطلاب ويقول انتبهوا ترا يادوب تسلمون منه بمجرد ان هالاختبار حس انه مرعبه جداً
وكمان تبغون تثبتون الموضوع! هه

انا بصراحه من زمان ما آخذ بأي انطباع سيئ لاني اختبرت هالشي وجربته
اغلب اللي يقولون عنه سيئ يطلع العكس
واكبر مثال طرق البحث اللي سويتوا مناحه عليه
انا استحيت بالنيابة عنكم طلاب مستوى سابع وتشوفونه صعب جداً ونكبة الموسم!
اختبرت اسئلتكم من قبل لا اقرأ حرف بالمنهج وجاوبت صح على ٩٠٪ من الاسئلة
هذا دليل على ان الانطباع مو بالضرورة يكون صحيح او بالاحرى ينطبق على كل الطلاب
لا تقولون مستواي كويس لا مو عن كويس
المعيار الغالب هنا هو الاسئلة قياساً على انها لمستوى سابع
هالاسئلة كُتِبت على اساس شخص واصل لهالمستوى

المفروض ماعاد فيه حاجه اسمها انطباع المفروض يكون اسمه تقرير كل واحد يكتب مستواه
ويكتب كيفية مذاكرته ومدتها ويكتب نظرته للدكتور ويكتب حتى ميوله للحفظ والفهم ولنوع المادة

الخوف بالنسبة لي لا وجود له من الانطباعات الحمد لله عندي مناعة ذاتية
لكن والله فيه طلاب يقرأون الانطباع السلبي وما ينامون من الارهاق والتعب والقلق والتوتر
وبتظل عندهم نظرة سوداوية للمادة ودكتورها حتى لو بدت تمشي معاه تمام يظل خايف
ومنتظر المصيبة تحل عليه اللي تكلموا عنها بالانطباع
يعني تمت برمجة العقل بنجاح!

شكرا نورة وصيته لتوضيح الجانب الايجابي بهالموضوع
وشكراً لنية صاحبة الموضوع في التنبيه
لكن فيه فرق بين التنبيه و التخويف
بين التحذير و الاحباط

*الله راعى العقل الانساني وقدّم الترغيب على الترهيب في القرآن الكريم بكل المواضع

وبس..

[Against Gravity]

سبحان الله الناس لها وجهات نظر تختلف ومستوى ثامن مواده اسهل وارحم من سادس وسابع بكثير


أنا سمعت الدكتور بسام أبوزيد في محاضرته المباشره الأخيره

قالنا وش نركز عليه ووش المهم وطبقت اللي قال
وماركزت ع المحاضرات الاولى بديت من الثامنه وورا ورجعت للمحاضرات الاولى قراءه بتركيز
فهمت كل عصر اسباب ظهوره وميزاته واهم كتابه ماركزت ولا على اي تاريخ فيه الا باي قرن بدأ



حفظت تواريخ المحاضرات الاخيرة القصائد والقصص والرواية متى كتبت ومؤلفيها سنوات ميلادهم طبعا



وبالاختبار جاب زي ماقال من تواريخ المحاضرات الاخيره
وتاريخين بس

اللي يعتمد على فهم المحتوى باذن الله بيفلح


الحمدلله اسئلته بالنسبة لي كانت واضحه وميسره


وهذي الملازم اللي ذاكرت منها


*اعتمدت بعدالله ع ملزمة سوزان 37 صفحة بس
*وراجعت من الملخص هذا 30 صفحة جايب الزبدة من كل عصر وكل محاضرة
*ملخص Another day بس راجعت منه المحاضرات الاخيرة

اعتمدوها وتوكلوا على الله
هذا اذا ماغير في المنهج باذن الله

[كارزما]

^




لبى هالخشة
مانشوفك الا بالأزمات والمواقف الصعبة

[ممموني]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doremi

وعليكم السلام ورحمة الله


ساجده لله، الله يعطيك العافيه على التحذير، أنا متأكده أنك حريصه على الدفعه الي بعدك أنه ما يحصل لهم نفس النكبه..
ياشين الي عارف أنه ماسك دفعة تخرج ويقعد يتفلسف على الطلاب بهالشكل..

يارب تتفاجأين بأن علامتك فيها مرتفعه وتعدينها وتتخرجين ..

بس بسألك سؤال أنا مهتمه بإجابته كثير..

كيف كانت مذاكرتك؟ انتي قلتي 4 أو 5 أيام يادوب تكفي؟
وبعد شوي قلتي امسكوها من بعد ما تطلع النتايج ويادوب تسلمون؟

وبرضو ما فهمت مشكلة الدكتور بوضوح، يجيب من برا أمور حفظ ولا الماده ممكن الواحد يستنتج فيها
وبهالشكل ممكن يجيب من برا والي فاهم مزبوط بيحل؟


أنا أعرف ناس بدفعتكم حلوا زين أو كانوا راضين عن الامتحان..
بس فيه كم نفر بدفعتكم أعرفهم وبسببهم ماصرت آخذ مواد معكم، كل ما طلعوا من اختبار وماحلوا زين
يحتكرون الموصوع لهم ولسلبيتهم، الي يرد رد إيجابي يغلطون عليه ويسبونه ويا ويله الي يقول ان الاختبار مب صعب ..

فعلشان كذا الردود كانت كلها سلبيه، الي حلوا ما قدروا يعبرون عن رأيهم ويفيدونا بطريقتهم في المذاكره..


----------

فهمت من كلامك أن هالمادتين يبيلها ترم لحالها ويادوب يكفي، وأن ماحد راح يسلم منها أو يعديها..
وما أظن أن هذا هو الانطباع الي تبينه يوصلنا..

هالمستوى جايين فيه دفعه جديده بياخذون مستوى سابع وتونا قلنا لهم أن المستوى سهل..
ما أبغى أثبت في قسمهم موضوع لماده مالها علاقه بقسمهم وأخوفهم منها من الحين..

أنا ما أقول أنك قصرتي أو أنطباعك غلط.. بس موضوعك يعطينا انطباع تعجيزي ويحطم..

تعليقي ع ان دفعتها يغلطون او يسبون ع اي احد يعطي راي ايجابي
بالعكس حنا دفععتنا قلوبنا ع بعض من من مستوى ثالث ، ونوقف مع بعض حتى لو ان حلينا
شوفيني انا حليت الحمدلله بالادب الامريكي لكن رفعت عالدكتور وووقفت معهم ، لكن يجي معرّف ماله يومين يعزز للدكتور ويدافع عنه هنا نججلده
...

تنبيهي للكل عالاختبار الماده مذاكرتها مرتين قبل الاختبارات النهائيه غير يوم الاختبار
ولم اخلو من الاخطاء
الماده حفظ موب سهله يبي لها اجتهاد



موفقين

[zahra alabdly]

بغض النظر ع ان الماده صعبه او سهله .. هذا مو معناته انو تنقل لنا الرعب .. معليشش
انا رتبت وغيرت حساباتي في مساله انو المادتين صعب وماينفع بترم واحد ...... ايش يعني ؟؟

شكراً ساجده ماقصرتي والله كثر الله خيرك ونفعك بك المسلمين ..

بس والله خوفتينا ع الفاضي وياليتني مادخلت وشفت كلامك
بس تخويف وهي ماده حفظ بس .. واغلب موادنا كلها حفظ .. طبيعي لان قسمنا ادب انقليزي يعني نص المواد حفظ اذا مو كلها .. عدا النص الثاني الي هو فهم ولا يخلو من الحفظ

ع العموم شكراً دوريمي .. لانك قلتي الكلام الي بقوله .. وبرضو شكراً حماده

[وفاء الشمري]

اخذت الماده هالترم والحمدلله حليت. زين وراضيه. عن حلي وعن مستوى الاختبار
بس ماقدددرت اكتب بالانطططباع خفت. من الهجوم
الماده. لذيذذذه في المذذذذاكره ومسليه
ولاتعتمدو على اسئلة. الاعوام بس. خوذو. فكره. عن طريقته
والجزءءءء الثاني من الملزمه اقرأوه بالعربي عشان تددخلون جو في القصه
مااشوف داعي للرعب