ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 3 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2012- 5- 13   #291
الفجر آلبعيد
أكـاديـمـي
 
الصورة الرمزية الفجر آلبعيد
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 108093
تاريخ التسجيل: Fri May 2012
المشاركات: 92
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 50
الفجر آلبعيد will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثالث
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الفجر آلبعيد غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

من الوجهة المنطقيه توصف النظريه؟؟

أ-صادقه او غير صادقه

ب-صحيحه او غير صحيحه

مفيده او غير مفيده

د-مستمره او غير مستمره



يقووولون الاجابه الصحيحه مفيده اوغير مفيده


صح او لا ساعدوني
 
قديم 2012- 5- 13   #292
Abu Faisal
http://www.ckfu.org/vb/u67402.html
 
الصورة الرمزية Abu Faisal
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 67402
تاريخ التسجيل: Mon Dec 2010
العمر: 39
المشاركات: 1,058
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 3860
مؤشر المستوى: 68
Abu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant futureAbu Faisal has a brilliant future
بيانات الطالب:
الكلية: Faculty of Education
الدراسة: انتساب
التخصص: Special Education
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
Abu Faisal غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

الممارسة للتذكر
هو ما يستخدمه أغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحان فقط

الممارسة للتحسين
هو في الحقيقة في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله . وهذا النوع هو المطلوب لأنه يمارس مهارة يحاول تحسينها
 
قديم 2012- 5- 13   #293
bshoraa
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية bshoraa
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74211
تاريخ التسجيل: Fri Mar 2011
العمر: 34
المشاركات: 772
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 104
مؤشر المستوى: 62
bshoraa will become famous soon enoughbshoraa will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيةة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيِه خآصه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
bshoraa غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

النظرية السلوكية:
تنقسسم الى :
1_تعلم شرطي: للعالم بافلوف
يعتبر سلبببي


2_تعلم إجرائي: للعالم سكينر
يقوم المتعلم بإجراء معييين


3_تعلم بالمحاوله والخطأ: للعالم ثورندايك
كان قانونة المحاوله والتكرار بعد النقد اقترح قانون الأثر
واقتتصر على الاثر الطيب اي الثواب
والاثر يأثر في السلوك المستقبلي للفررد



4_تعلم اجتماعيي: للعالم بندور(الدكتور يقول باندورا) ظريف جداً
يركز على التعلم من خلال التفاعل مع الاخرين بالملآحظه والتقليييد
الملاحظه اعقد من التقلييد
والذي يميز هذا النموذج انه يعتبر حلقة وصل بين النماذج السلوكية والنماذج المعرفية.
 
قديم 2012- 5- 13   #294
على هونك
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية على هونك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68110
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
العمر: 37
المشاركات: 1,403
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 459
مؤشر المستوى: 69
على هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: تہربيہه خہآصہه
الدراسة: انتساب
التخصص: أعہآقہه عہقلہيه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
على هونك غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هد آ و ة|~ مشاهدة المشاركة
احمد ربك اني ما ذاكرتها افكرها
حق العلم النفس قلت ووش ذا الاسأله الخايسه

الحمد الله شفت الموضوع ولا كنت رحت وطي وتصفقت
تصدقين مافهمت شي

وش تقولين؟
 
قديم 2012- 5- 13   #295
من صجكم...!
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية من صجكم...!
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78451
تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011
المشاركات: 1,495
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 139
مؤشر المستوى: 68
من صجكم...! will become famous soon enoughمن صجكم...! will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقهه سمعيهه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
من صجكم...! غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفجر آلبعيد مشاهدة المشاركة
من الوجهة المنطقيه توصف النظريه؟؟

أ-صادقه او غير صادقه

ب-صحيحه او غير صحيحه

مفيده او غير مفيده

د-مستمره او غير مستمره



يقووولون الاجابه الصحيحه مفيده اوغير مفيده


صح او لا ساعدوني

زحمه حكي جزاها الله خير ..
سمعتها بالمحاضرة الجواب مفيده او غير مفيده
 
قديم 2012- 5- 13   #296
تَفَاصِيْل
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية تَفَاصِيْل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74200
تاريخ التسجيل: Fri Mar 2011
المشاركات: 638
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 199
مؤشر المستوى: 61
تَفَاصِيْل has a spectacular aura aboutتَفَاصِيْل has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: مسار سمعية
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
تَفَاصِيْل غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي


تعريف علم النفس التربوي :
هي الدراسة العلمية لسلوك الإنسان ( المعلمالطالب ) الذي يصدر خلال العملية التعليمية للمبادئ والمتطلبات الأساسية للعملية التعليمية
 
قديم 2012- 5- 13   #297
ms.Gd3h
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية ms.Gd3h
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66346
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2010
المشاركات: 970
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 117
مؤشر المستوى: 65
ms.Gd3h will become famous soon enoughms.Gd3h will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيهـ خاصه❤
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ms.Gd3h غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة باشا شاشا مشاهدة المشاركة
صح عليك بس الاجابة صفحه 16 فقرة 6 شكرااااا

عندك سوالين بذا الجزئيةة انوو
فاهمةة اان لا يكوون ل العقااب قيمةة الا اذا
ادى مباشرةة الى تغير الاستجاابةة واثاابتةة هذا فقرةة 6

وفي سوال ثاني ان العقااب لابد من احيااناااً مثل الثواب لكن المشكلةة في كيفيةة استخدامةة فقرةة 10


انا جاوبت ع السوال الي ب الفقرةة الثانيةة
 
قديم 2012- 5- 13   #298
bshoraa
أكـاديـمـي ذهـبـي
 
الصورة الرمزية bshoraa
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74211
تاريخ التسجيل: Fri Mar 2011
العمر: 34
المشاركات: 772
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 104
مؤشر المستوى: 62
bshoraa will become famous soon enoughbshoraa will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيةة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيِه خآصه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
bshoraa غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيصل البراك مشاهدة المشاركة
الي عنده جدول العلماء يسدحه هنا لان مو راضي يفتح معي لما حملته ِ








ذكرهم الاخ ابو فيصل قبلك بردين ثلاث
 
قديم 2012- 5- 13   #299
على هونك
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية على هونك
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 68110
تاريخ التسجيل: Wed Jan 2011
العمر: 37
المشاركات: 1,403
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 459
مؤشر المستوى: 69
على هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of lightعلى هونك is a glorious beacon of light
بيانات الطالب:
الكلية: تہربيہه خہآصہه
الدراسة: انتساب
التخصص: أعہآقہه عہقلہيه
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
على هونك غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

مفهوم يشير الى العلاقه او الاثر بين متغيرين

المبدأ
القوانين
النظريه


لو سمحتو الي يعرف اجابة هـ السؤال
 
قديم 2012- 5- 13   #300
هد آ و ة|~
صديقة ملتقى حواء
 
الصورة الرمزية هد آ و ة|~
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 74712
تاريخ التسجيل: Sat Mar 2011
العمر: 32
المشاركات: 13,097
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 11661
مؤشر المستوى: 196
هد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond reputeهد آ و ة|~ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: ..التربيه خاصه ..[إعاقه عقليه]
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
هد آ و ة|~ غير متواجد حالياً
رد: سوا نراجع علم نفس تربوي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لمـوس مشاهدة المشاركة
يعتبر التاديب وادارة الصف من التطبيقات التربوية المستفادة من ((نظرية البناء ))

خطاء نظريه المعرفيه

وتلقيها بصفحه 29 من ملزمة هتان فقره الاخيره انتبهو

اذا قال اداء وتاديب
معرفيه


اما اداء وضبط

بناء



ان شاء الله وصلت المعلومه
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
ارجو الرد شهادتنا تربوي وئام مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 4 2012- 5- 8 08:59 PM
دبلوم تربوي بسام المنصور ارشيف المستوى 3 تربية خاصة 1 2012- 4- 30 06:25 AM
[ جميع التخصصات ] : شنو الاشياء المحذوفة (( علم نفس تربوي )) ؟ مـناير منتدى كلية التربية بالجبيل 14 2012- 4- 3 04:58 PM
[ رياض الاطفال ] : بنات د/ هاله ( تقويم تربوي ) سوسا الهاجري منتدى كلية التربية بالجبيل 5 2012- 4- 3 03:32 AM
كووووووووووووورس تربوي غصون الازهار ملتقى الدراسات العليا و الابتعاث 3 2012- 3- 23 07:33 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:08 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه