تاريخ السيره النبويه

[تاريخي]

بريك ونرجع مع المحاضرة الثانية

[تاريخي]

العصور التاريخية وعلم التاريخ عند العرب المحاضرة الثانية

قسم المؤرخون التاريخ الغربي إلى ثلاثة عصور هي :
- العصور القديمة من 3000 ق.م- 400م
ـ العصور الوسطى من 400 م - 1500م.
ـ العصور الحديثة من 1500م حتى الوقت الحاضر

يطلقون على الفترة الموازية للعصر الهيلنستى في الشرق

1 العصر الاغريقي

2 العصر اليوناني والعصر الروماني

3 العصر الفنيقين

. وتتفق منطقة الشرق الأدنى القديم في تقسيماتها إلى حد كبير خاصة في فترات ما قبل التاريخ إذ تنقسم في معظمها إلى ثلاث فترات
– العصور الحجرية القديمة
– العصور الحجرية الوسيطة
- العصور الحجرية الحديثة

العرب في الجاهلية فلم يكن هناك تاريخ كما هو معروف من هذا اللفظ اليوم ( بمفهومه علم التاريخ )

ولكنهم كانوا يتناقلون أخباراً متفرقة بعضها حدث في بلادهم والبعض الآخر نقله إليهم الذين عاشروهم من الأمم الأخرى،

فمن أمثال أخبارهم حروب القبائل المعروفة بـ(أيام العرب) وقصة سد مأرب واستيلاء أبي كرب تبان أسعد على اليمن وبعض من خلفه وملك ذي نواس وقصة أصحاب الأخدود وفتح الحبشة لليمن وقصة أصحاب الفيل وقدومهم للكعبة

[تاريخي]

في أوروبا حقبة للمعتقدات الخرافية والفوضى كانت في عصر

1 عصر القديم

2 العصور الوسطي

3 العصر الحديث

يستخدم تقسيم التاريخ إلى عصور قديمة، ووسطى، وحديثة، للمجتمعات ------- فقط

1 الإفريقية

2 الأوروبية

3 الآسيوية

تاريخ المدن، وهذا الجانب برز بشكل ملفت للنظر في -------------لوضع تواريخ خاصة بالعديد من المدن مثل: تاريخ مكة المكرمة، دمشق، بغداد، القاهرة.

1 التأريخ الإسلامي حيث انصرف العديد من المؤرخين العرب الإسلاميين

2 المورخين الاغرايق

3 المورخين المصرين

وكتابة الخبر التاريخي على ترتيب السنين؛ قد ظهر أول ما ظهر في


1 روما

2 مصر

3العراق

[تاريخي]

كان ------ قبل الإسلام يحددون الأوقات بالنجوم والأهلة , كما كانوا يؤرخون عن طريق تسمية الأعوام بالأحداث العظيمة الحاسمة


1 المصرين

2 العرب

3 الفرس


كان ==== يتناقلون أحداث أيامهم ومعاركهم وبطولاتهم في انتصاراتهم عن طريق الرواية الشفوية ويتفاخرون بالشعر والنثر , وان كان هناك نوعا من المبالغة في ذلك

1 المصرين

2 العرب

3 الفرس

ما المقصود بي ايام العرب

إن علم أيام العرب هو علم يبحث عن الوقائع العظيمة , والأهوال الشديدة بين القبائل ..لذلك ينبغي أن يجعل فرعاَ من فروع التواريخ .




تحياتي للجمع وان شالله نشوفكم في المحاضر الثالثة بعد المغرب

[روح الماضي]

الله يجزاك خير على هالمجهود توني طالعه من الجغرافيا بذاكر بعدين اجي اراجع معاكم ان شاء الله

[تاريخي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روح الماضي

الله يجزاك خير على هالمجهود توني طالعه من الجغرافيا بذاكر بعدين اجي اراجع معاكم ان شاء الله

كيف اختبار الجغرافيا

لو اخذتي جغرافيا العالم كان ارتحتى اليوم كان اختباره يوم الخميس اول يوم

[تاريخي]

فإذا قصرنا بحثنا مثلا – عن أسباب الحرب العالمية الأولى – على الأسباب المباشرة , وعلى تتبع المفاوضات الدبلوماسية التي انتهت بانقضاض بعض الأمم الأوربية الكبرى على بعض – لحكمنا على أن الأقطاب الذين انتهى بهم المطاف إلى الحرب قد أصيبوا بالجنون . فالأسباب المباشرة لا يمكن أن تبرر قيام الحرب – لكن الأمر في حقيقته غير ذلك فهو يرجع لسلسلة من
العلل البعيدة التي كانت في قوتها أشد من أرادة هؤلاء الساسة .

1 فالمؤرخ إذاً لابد أن يبحث الأسباب المباشرة

2 فالمؤرخ إذاً لابد أن يبحث عن هذه العلل المتعددة الخفية البعيدة في زمنها عن زمن الأحداث ذاتها

3 فالمؤرخ إذاً لابد أن يبحث عن هذه العلل فقط

لم يقتصر دور المؤرخون في تفسيرهم للأحداث على أن قدرة ربانية قاهرة كانت توجه الأمور , وتنظيم مصير المعارك فلا تقع أية حادثة خارج إرادتها . فمع الإيمان بهذه القوة الربانية العظمى

1 يصبح مبدأ (القدرية) وحده مقبولا في تفسير أحداث التاريخ

2 ينظر إلى الأحداث التاريخية من الوجهة اللاهوتية فحسب

3 نبحث أيضاً في دور الإنسان في الحوادث التاريخية . فلم يصبح مبدأ (القدرية) وحده مقبولا في تفسير أحداث التاريخ

[تاريخي]

ينتقد بشدة تركيز المؤرخين على الناحية السياسية وإهمالهم ما يتصل بالجماهير وأفكارهم فيقول (( أن اختصاصنا تناول ما هو أبعد مدى من شؤون الساسة، وهو غير خاضع لتشريع الحكومات. إن من واجبنا أن نحيط بحركات الأفكار التي هي علة الحوادث العامة لا نتيجتها، وأن نجعلها نصب أعيننا دائماً)).

1 المؤرخ الانجليزي لورد (أكتن) في عام 1895

2 غوستافلولوبون

3 فولتير

كتابه (عصر لويس الرابع عشر)

1 المؤرخ الانجليزي لورد (أكتن) في عام 1895

2 غوستافلولوبون

3 فولتير

ماهوتصنيف علم التاريخ

1 أن التاريخ لا يمكن أن يكون علماً ,بلا علم تاريخي اجتماعي يقابل علم الطبيعة

2 .عالم التاريخ علم نقد لا علم ملاحظة وتجربة

3 أن علم التاريخ نوع من الأدب فهو يعنى بالتدوين القصصي لمجرى الأحداث . والقصة بلا شك هي من أبواب (الإنشاء الأدبي) .

انتهت المحاضرة الثالثة وفية كلام واجد كل عن ان التاريخ علم ولا
ازبدة التاريخ علم
لقد أصبح ينظر للتاريخ على أنه فرع من عائلة كبيرة هي الدراسات الاجتماعية، ولذلك فانه تربطه بأفراد هذه العائلة روابط وثيقة. ومن هنا كانت صلة التاريخ بعلم الاقتصاد والجغرافيا والانثروبولوجيا ( علم الإنسان)، وعلم الآثار وغيرها

[تاريخي]

المحاضرة الرابعة

التاريخ وعلاقته بالعلوم الأخرى


وقد أدركنا أن علم التاريخ فرع من فروع الدراسات الاجتماعية , علاوة على ارتباطه الوثيق بالعلوم المساندة الأخرى التي يحرص المؤرخ على الإلمام بها لإكمال الصورة التاريخية قدر
الإمكان.
وسنتحدث عن هذه العلوم وصلتها الوثيقة بدراسة التاريخ ومنها :
الجغرافية ,العلوم السياسية والنظم الدستورية, الاقتصاد, علم الإنسان, علم الآثار , المسكوكات, الوثائق , فقه اللغة. الأختام والأحبار والأقلام, علوم القران والتفسير والفلسفة....

[تاريخي]

علم الأنثروبولوجى

1 علم حياة الإنسان

2 علم دراسة الحركات التكتونية

3علم دراسة النقود والعملة

علم الآثار

1 وهو يتعلق بكل ما خلفه الإنسان من إنتاج مادي

2 علم توزيع السكان

3 علم دراسة الحركات التكتونية

علم المسكوكات

1 على حياة الإنسان

2 علم دراسة الحركات التكتونية

3علم دراسة النقود والعملة

علم الوثائق

1 علم دراسة الحركات التكتونية

2 وهي الكتابات الرسمية مثل الأوامر ، القرارات ،المعاهدات، الاتفاقيات، المراسلات السياسية

3 علم حياة الإنسان

اللغة:

يحتاج المؤرخ للإلمام باللغة التي كانت سائدة في العصر الذي يدرس تاريخه أو الدولة التي ارتبطت بهذا التاريخ , فمثلا الباحث في التاريخ العثماني عليه أن يلم

1 بالغة اليونانية

2 باللغة التركية

3 بللغة الرومانية

الكربون 14 في تحديد الزمن للمواد العضوية يتعلق بي علم

1 الفيزياء

2 الاقتصاد

3 علم الكيميا

انتهت المحاضرة الرابعة