|
مدونات الأعضاء قسم خاص يستطيع العضو انشاء مدونة خاصة به يكتب فيها مايشاء حسب قوانين الملتقى. |
|
أدوات الموضوع |
2015- 9- 9 | #291 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
اللَّهُمَّ أمْطِرْ عَـلَى كُــلِّ { قَلْبٍ } يمَر مِنْ هُنَا فـَرَحًـا لاَ يَنْتَهِي .
|
2015- 9- 9 | #292 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
وفي صباح هذا اليوم، أسألك ربي أن لا تذيقني بأهلي وكل من أُحب أي مكروه،واحفظهم لي ولا تريني فيهم بأسا يبكيني، فإني استودعتك إياهم يا من لا تضيع عنده ا لودائع يا الله |
2015- 9- 9 | #293 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
أقصر طريق للسعادة، أن تقرر أن تكون سعيداً ..
|
2015- 9- 9 | #294 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
أعطِ الناس ابتسامة فقد يكون، هذا أفضل ما يجده أحدهم طوال يومه . |
2015- 9- 9 | #295 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
يَا رب لا تَحـرمنَا أمنيةً تُفـرحُ قلـوبنا، وتـوبَةً تَجلي هُمـومنا، وَفـرجاً يكشفُ الكَـرب عنّا |
2015- 9- 9 | #296 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
لحياة دائما تعطيك فرصة ثانية، وهي الغد
|
2015- 9- 9 | #297 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
الاشخاص الذين لانريد انّ ننساهم، هم الذين ينسوننا بسرعه
|
2015- 9- 9 | #298 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
|
2015- 9- 9 | #299 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
سألت الحقيقة الخيال، لماذا تخدع الناس ليصدقوا ما ليس حقًا ؟ فأجاب الخيال: لكي يستمروا في تقبلك .
|
2015- 9- 9 | #300 |
مُتميز بقسم - الدراسات الإسلامية
|
رد: °¨¨°º"°¨¨°(*)(_.·´¯`·«¤° ومضة قلم °¤»·´¯`·._)(*)°¨¨°º"°¨¨°
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|