|
اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 24 | #301 |
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
المحاضره السابعه ..
البناء المعرفي: *القاعده المعرفيه: -تحتل اهميه كبيره في التراث المهني تستند عليها ممارسات الخدمه وتكسبها الصفه العلميه -تعدد اداه الاخصائي لمواجهه المشكلات -الاهتمام بها شرط ضروري لنجاح عمليه الممالاسه في خدمه الفرد *المعارف المتصله بمناهج البحث: -الحصول على البيانات والمعلومات التي تتصل باعملاء ليتمكن الاخصائي من فهم مشكلاتهم ومساعدتهم -الاعتماد على مناهج البحث في تقييم النتائج التدخل العلاجي *المعرف المتصله بالمهن والعلوم الانسانيه: -تشترك الخدمه مع الارشاد النفسي والطب النفسي والعلاج النفسي في تدعيم اداء الفرد لوظائفه الاجتماعيه وتحقيق توافق نفسي -تستمد الكثير من معارفها النظريه من علم النفس عناصر الاتفاق بين خدمه الفرد والعلاج النفسي: -كلاهما عمليه مساعده تهدف الى تحقيق الذات وحل المشكلات -المعلومات المطلوبه في دراسه الحاله واحد لكل منهما -يشتركان في الاسس التي تقوم عليها عمليه المساعده -لكل منهما اهداف استراتيجيه وانمائيه و وقائيه وعلاجيه *عناصر الاتفاق بين خدمه الفرد والارشاد النفسي: -كلاهما خدمه ميدانيه في مجال المشكلات الانسانيه -كلاهما مساعد الفرد لتحقيق التوافق النفسي -كلاهما له استرتيجيه وقائيه وعلاجيه في نفس الوقت -يستخدمان نظريات واساليب مشتركه في الدراسه والتشخيص والعلاج والمتابعه والانهاء والتقويم علمـ الاجتماع وخدمه الفرد: -يهتم بدراسه الفرد والجماعه ويعد علما اساسي في اعداد الاخصائي -يهتم بدراسه السلوك الاجتماعي والمعايير الاجتماعيه و الادوار الاجتماعيه -تعتمد عمليه المساعده على مفاهيم ونظريات اساسيه في علم الاجتماع *مجموعه المعارف ذات الصه الغير مباشره بالممارسه في خدمه الفرد يقصد بها .. -مجموعه متناثره من المعارف تتصل بمهن او علوم بعيده عن عمليه الممارسه الا انها تفيد الاخصائي في فهم مشكلات العملاء .. (التشريعات العماليه ترتبط بالعمال - الانثربواوجيا - العلوم البيلوجيه) مجموعه المعارف: *الانثربولوجيا تشترك في خدمه الفرد بلاهتمام بشخصيه الفرد والمجال البيئي والثقافي والاجتماعي الذي يعيش فيه *العلوم البيلوجيه: -فهم الانسان ككائن حي له خصائصه وسماته -كيفيه اداء الجسم البشري لوظائفه -معرفه مراحل نمو الجسمي وتطوره ومشكلاته وعلاقته بتوافق الفرد مع بيئته البناء التقيمي: *احترام كرامه الفرد كانسان: -يعامل الفرد باحترام في المواقف المختلفه لتعامل الاخصائي معه بغض النظر عن حالته الاقتصاديه - الصحيه - النفسيه - العقليه -احترام العميل قيمه محوريه -تعد الفرديه والتقبل والتوجيه الذاتي والسريه مفاهيم عمليه المساعده *خصوصيه الفرد: -لكل فرد ذاتيته التي تميزه عن الاخرين -اخذ هذه الذاتيه في الاعتبار عند التعامل مع العملاء في ظروفهم وقدراتهم وامكاناتهم حق الفرد في تقرير المصير: -لكل فرد ان يعيش حياته الخاصه بشرط الا يتعدا على حياه الاخرين -لكل فرد الحق في اتخاذ القرارات الخاصه به -لا يفرض الاخصائي معاييره سلوكيه واهدافه على العميل -على الاخصائي احترام حق العميل في اتخاذ القرارت التي يرى انها مناسبه لظروفه -اتخاذ العميل لقراراته بنفسه ينمي شخصيته التسامح والحب: -رفض الافكار التي تنادي بالتعذيب للفرد وتحمله وحده المسؤليه -تؤمن ان سلوك الفرد ومواقفه استجابه حتميه لظغوط واقعه عليه من داخله او خارجه -تؤمن خدمه الفرد ان خصائص الفرد الوراثيه قيد ابدي على الفرد منذ ولادته ولا حيله له فيه *مسؤليه المجتمع: -وجود معوقات تواجه الانسان في اداءه الاجتماعي لعدم قدرته على ممارسه وظائفه الاجتماعيه -مسؤليه المجتمع ضروره سعيه باجهزته وهيائته لازاله اي معوقات او صعوبات تقف في طريق تاكيد الفرد لذاته -مساعده المجتمع الافراد في التغلب على مشكلاتهم لاطلاق قدراتهم لتحسين ادائهم الاجتماعي آنتهت آلمحآضره 7 |
2013- 12- 24 | #302 |
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
المحاضره الثامنه ..
المفاهيم الاساسيه في خدمه الجماعه: اخصائي الجماعه: شخص يتم اعداده علميا ومهنيا في كليات ومعاهد متخصصه اهداف الجماعه: كافه الرغبات التي يسعى الاخصائي والجماعه للوصول اليها من خلال خطه واضحه يضعها الاخصائي بمساعده الجماعه تكوين الجماعه: الاسلوب الذي تستخدمه المؤسسات في انضمام الاعضاء للجماعه او تشكيل الجماعات العضويه في الجماعه: تكون على شروط المؤسسه تظل مفتوحه او تحدد بوقت معين عضو الجماعه : الفرد الذي ينظم للجماعه برغبته الشخصيه او بطريقه اجباريه ويلتزم بشروطها ويشترك في اعمالها تفاعل الجماعه: الانشطه والافعال والعلاقات من خلال الادوار المعينه التي يقوم بها الاعضاء في اطار اهداف الجماعه |
2013- 12- 24 | #303 |
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
يعطيكم العافية وبالتوفيق للجميع
|
2013- 12- 24 | #304 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
- الضغوط التي يتعرض لها الفرد من أسباب المشكلة (
)أ( الفردية )ب( العلمية )ج( البيئية )د( الرياضية أحد يجاوب |
2013- 12- 24 | #305 |
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
العلاقه المهنيه في خدمه الجماعه :
-رابط بين الاخصائي واعضاء الجماعه -غرضها مساعده الاعضاء والجماعه لتحقيق الهدف الجماعي بناء على .. الثقه والاحترام والحريه *قيادة الجماعه: عمليه توجيه الاعضاء والجماعه ومساعدتهم خلال المواقف ينتخب القائد ليساعد الاخصائي بمسؤلياته مهام الجماعه: -تحديد هدف الجماعه -تحدبد اجراءات المهمه -ارتباط المهم بالادوار التي يقوم بها الاعضاء -تحديد مجال زمني للمهام -توفير متطلبات اداء المهام |
2013- 12- 24 | #306 |
مشرفة المستوى الثامن علم اجتماع سابقاً
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
|
2013- 12- 24 | #307 | |
صديق ملتقى التعليم عن بعد - جامعة الملك فيصل
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
اقتباس:
ههههههههههههههههههه صباح الحشيش بس الصنف طيب مش بطال |
|
2013- 12- 24 | #308 |
متميزة في المستوى السابع علم اجتماع
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
|
2013- 12- 24 | #309 |
مشرفة المستوى الثامن علم اجتماع سابقاً
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
تصدقون بديت استسهل الماده احس الاسئله بتكون واضحه بس يبيلها تركيز
يعني لاحد يجاوب غير لما يقرا السؤال اكثر من مره ويستبعد الاجابات اللي تكون بعيده عن المطلوب من السؤال , حتى اسئلة الاعوام السابقه الاجابه بديهي تميل لخيار واحد والباقين شوي بعيدين عن المطلوب |
2013- 12- 24 | #310 |
متميزة في علم الاجتماع مستوى 8
|
رد: تجمع مذاكرة خدمة الفرد والجماعة
الجماعه الفرعيه:
-مجموعه صغيره من اثنين او اكثر السبب: -اشباع حاجه مشتركه الحصول على المكانه الواضحه -يتعامل الاخصائي معهم بالاساليب المختلفه من اجل تفاعلهم مبادئ خدمه الجماعه : -حقائق تستند على المعرفه ونتائج البحث العلمي والخبرات تتفاعل مع بعضها مكونه .. المفاهيم (الموجهات الاساسيه للمارسه المهنيه) البرنامج في خدمه الجماعه : الافعال والاعمال المرتبطه بحاجات الاعضاء والجماعه تمارس بانتظام لتحقق هدف جماعي متفق عليه *المشكله الاجتماعيه: -تفاعل عوامل نفسيه- اجتماعيه - ثقافيه صادره عن الاعضاء قد يشترك فيها الاخصائي -ينتج عنه مظاهر فكريه وسلوكيه تتكلب التدخل المهني للاخصائي وسائل التعبير: ادوات تستخدم للتعبير عن حاجات الافراد ورغباتهم.. (رحلات - معارض - نشرات) ديناميكيه الجماعه: العوامل المؤثره الصادره عن الاعضاء والجماعه وغيرها من المصادر تؤدي الى نمو الجماعه او عدم نموها نمو الجماعه الجوانب البنائيه التي توصلت اليها الجماعه من خلال مراحل حياتها النموذج في خدمه الجماعه : اطار ذهني في ذهن الباحث او الممارس يرغب في تطبيقه في الواقع الفعلي يتكون من : -الاهداف الاساسيه -المفاهيم والحقائق -اهم المبادئ والمهارات -الادوار التي يؤديها الاعضاء -ادوار وسلوكيات الاخصائي -الاجراءات التي سوق تتبع -التوقعات التي يمكن مواجهتها -الموارد والامكانيات -المجال الزمني - المكاني -كيفيه تقويم ما تم القيام به الموقف الجماعي: اطار زمني معين يعبر عنه من جوانب وواضحه في شكل افكار وسلوكيات معينه واتجاهات مشتركه او خاصه بعضو معين . التسجبل في خدمه الجماعه: تدوين البيانات و الحقائق والمعلومات بطريقه يدويه - تكنولوجيه التدخل المهني: قيام الاخصائي بمساعدتهم في وضع خطه عمل او برنامج تقويم الحياه الجماعيه: تحديد العائد او القيمه الفعليه لما قام به الاعضاء والجماعه خلال فتره زمنيه معينه باستخدام وسائل مناسبه للاهداف التقويميه وظيفه المؤسسه: الاغراض والشروط والاهدف للاستفاده من خدمات وبرامج المؤسسه الممارسه المهنيه لطريقه خدمه الجماعه: قيام الاخصائي بتطبيق المبادئ والاسس المهنيه لطريقه العمل مع الجماعات |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
يا سادس تعالوا نتشارك شرح مادة فقه المواريث2 | خمائل الورد | الدراسات الإسلامية | 145 | 2013- 5- 21 12:12 AM |
ملخص انجليزي كتابه من بلاك بورد | رايه11 | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 41 | 2013- 5- 20 04:57 AM |
نموذج اختبار البناء والتطوير لعام 1432مع الاجوبة | سـامـي | ارشيف التربية الخاصة | 9 | 2012- 5- 22 02:12 PM |
انتبهو عالاسهم فهمتو عليا | عضوه متأمله | المستوى الأول - كلية الأداب | 26 | 2012- 5- 22 10:11 AM |
بنات بنات بنات بنات بنات بنات بنات بنات بنات بنات بنات | طفله البحر | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 8 | 2011- 4- 22 01:02 AM |