[ مذاكرة جماعية ] : نظرية الترجمة د.أحمد حليمة الخميس 25\7

[mnno]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره بنت بابا

ايوه منو اتوقع يجي منه ركزي عليه ههو تراه فهم لاحظي مثلا الحرفيه تحسينهم يترجمون كل كلمه بلنفس الترتيب

تحسينها فهم اكثر من حفظ يمكن يغير المثال فا حاولي تعرفين الفرق بينهم عشان سواء حط نفس المثال او غير تعرفين تحلينه

ان شاء ربي يسعدك

+

ابو ماهر هذا الحل موجود ف الملزمة نصا

Translation took the form of an independent movement & thrived as Mohd Ali was very interested in learning about European civilization.

[أبو ماهر]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mnno

+

ابو ماهر هذا الحل موجود ف الملزمة نصا

Translation took the form of an independent movement & thrived as Mohd Ali was very interested in learning about European civilization.

شكرا على التنبيه

[أبو ماهر]

38. In Muhammad Ali's time, translation thrived because

A. he tried to make all forms of education available to his people.
B. he wanted his people to learn foreign languages
C. he Was Personally interested in learning about European Civilization
D. he Was wanted to invade Europe.

[أبو ماهر]

اعتقد ان كلا الاجابتين صحيحه

سبب الازهار ايضا اهتمامه بتعليم الشعب

[Doremi]

يعطيك العافيه يا أبو ماهر وموفق إن شاء الله

[mnno]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ماهر

اعتقد ان كلا الاجابتين صحيحه

سبب الازهار ايضا اهتمامه بتعليم الشعب

ايوه كلها صحيحة بس الاولى متعلقة بالازدهار

وتعليم شعبه متعلقة بالمحاولة

الله يعطيك العافية وبالتوفيق للجميع

[Doremi]

لقيت هالسؤال في أسئلة سابقه

The translator's theory tends to
A. colour his interpretation of the source text.
B. present his interpretation of the source text.
C. cover up his interpretation of the source text.
D. reveal his interpretation of the source text.

مب محلول، الي مر على هالنقطه في مذاكرته يفيدنا..
مدري وش نططني للأسئله مره ثانيه وتاركه المذاكره

[mnno]

Using the Six Wh-Questions in looking for Equivalence in translating a text.
1. What? Is the message contained in the text, the content of the signal, the propositional content of the speech acts?
2. Why? Orients us towards the intentions of the sender, the purpose for which the text was issued.
3. When? Is concerned with the time of communication realised in the text and setting it in its historical context; contemporary or set in recent or remote past or future.
4. How? Is ambiguous as it can refer to:
A. Manner of delivery: the tenor of the discourse; is it serious or ironic?
B. Medium of communication; the mode of the discourse: is it oral or written?
5. Where? Is concerned with the place of the communication; the physical location of speech event realised in the text.
6. Who? Refers to the participants involved in the communication; the sender and receiver(s). Both spoken and written reveal the characteristics of the speaker or writer as an individual.

[نوف السلطان]

السلام عليكم لو سمحتوا هل فيه ملف يجمع الكلمات و ترجمتها ؟ و بالتوفيق للجميع

[نوره بنت بابا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوف السلطان

السلام عليكم لو سمحتوا هل فيه ملف يجمع الكلمات و ترجمتها ؟ و بالتوفيق للجميع

مافهمت عليك اي كلمات ؟ ماعندنا كلمه ومعناها في النظريه

لاكن لو تقصد ترجمة المنهج بلصفحات الاولى بتلقى مخلص سلطان وملخص مس هيفاء مترجم