|
منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
|
أدوات الموضوع |
2010- 2- 2 | #321 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :) Third Year English Students
ايه الخدم مررررررررره مهمين احسها بتجيبه مع البرولوج ^_______^
:150::150::150::150: |
2010- 2- 2 | #322 |
أكـاديـمـي
|
رد: :) Third Year English Students
هاااااي افري ون جبتلكم اسئلة الدراما حقت امتحان تومورو
هي6 اسئلة تختارين 3بس سوال عن دور الخدم سوال عن دور الرسائل سوال مقارنه بين المسرحيتين سوال عن الباك قراون وسوال عن الكوتيشن(لوف هاز اولوز بين ا ماسك ايرادير) وسوال مرح اقولكم ايه بخليه مفاجئه لكم بكره ^^^^^^^^لااحد يصدق ترى مجراحسااااااااسات وترى انا انسانه حسسساسه مره وبالتوووووفيق جميعا |
2010- 2- 2 | #323 |
مشرفة عامة سابقاً
|
رد: :) Third Year English Students
بنات ليش دكتوركم الي دايم اون لاين P: يكتبلكم بالعربي ؟!!
المهم زي ماقالت الدبيه فيه كوتيشن بس السؤال مارح يكون عليه يعني مارح تسأل من آي آآكت ولا مين قاله .. بتكون نقطه ونشرحها من خلال الكوتيشن .. مثل الميد ,, وهذي اسئلته 1Many critics consider Tony Lumpkin to be , "Oliver Goldsmith's most effective stage character ". To what extent do u agree or disagree with this argument ? support ur answer with evidence from SHE STOOPS TO CONQUER? 2) In Act II of Goldsmith's SHE STOOPS TO CONQUER Mr.Marlow tells kate Hardcastle: " the folly of most people rather than an object of mirth than uneasiness". Explain how this statement is closely related to goldsmith's views on the topic of sentimental and anti-sentimental comedy of manners. 3) The image of disease and infection recurs throughout SHE STOOPS TO CONQUER . Explain in relation to themes and characters. موفقين ياحلوين ~ |
2010- 2- 2 | #324 |
أكـاديـمـي
|
رد: :) Third Year English Students
بنات بلييييز
وشو المقارنه بين المسرحيتين (يعني نقارن ايش) و وشو الباك قراوند (تقصدين البرولوج او حياة شرايدن و تأثيرها على المسرحيه) ياليت تجاوبوني يعطيكم العافيه |
2010- 2- 2 | #325 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: :) Third Year English Students
قالت لنا حياته الشخصيه حق شرايدن مهمه
|
2010- 2- 2 | #326 | |||
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: :) Third Year English Students
اقتباس:
مثلا المقارنة بين دور الخدم بكل مسرحية او الرسائل أو الشخصيات المهمة او الثيم!!! الباكقراومد اللي هي عن حياة شرايدن وتأثيرها عالمسرحية اقتباس:
|
|||
2010- 2- 2 | #327 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: :) Third Year English Students
بنات وشو الثيم of relationship ما لقيته :s12:
|
2010- 2- 3 | #328 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: :) Third Year English Students
^ ^ ^
اممممممم اتوقع انهـ هو نفسهـ theme of love,and marriage |
التعديل الأخير تم بواسطة so what ; 2010- 2- 3 الساعة 12:23 AM |
|
2010- 2- 3 | #329 |
أكـاديـمـي
|
رد: :) Third Year English Students
so what
بكره بتشوفين احساساتي وترقبو احساساتي بالكرتسيزم |
2010- 2- 3 | #330 |
أكـاديـمـي
|
رد: :) Third Year English Students
او يمكن الرليشن بين جاك وابوه يعني الفاميلي ريليشن والومانتك ريليشن
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
english, students, year |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
Fourth year ENGLISH students | mesho ~ | منتدى كلية الآداب بالدمام | 138 | 2010- 8- 15 04:49 PM |
Third year ENGLISH students | mesho ~ | منتدى كلية الآداب بالدمام | 201 | 2009- 7- 10 05:44 AM |
English 3rd year Only | Help me Help u | منتدى كلية العلوم و الآداب بالخفجي | 5 | 2009- 1- 26 05:58 PM |