|
ارشيف التربية الخاصة ارشيف الفصول الجامعية الماضية لتخصص تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#321 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تجمع للتذوق
1- وردت هذه الوصايا على لسان ا- هامان ب- الخضر ج- قارون د- لقمان 2- الصور القرانية في هذا النص ا- خيالية ب- رمزية ج- واقعية د- تمثيلية 3- قال رسول الله صلى الله علية وسلم " ايها الناس إِنَّ لَكُمْ مَعَالِمَ فَانْتَهُوا إِلَى مَعَالِمِكُمْ , وَإِنَّ لَكُمْ نِهَايَةً فَانْتَهُوا إِلَى نِهَايَتِكُمْ ، فَإِنَّ الْعَبْدَ بَيْنَ مَخَافَتَيْنِ : أَجَلٌ قَدْ مَضَى لا يَدْرِي مَا اللَّهُ فَاعِلٌ فِيهِ , وَأَجَلٌ قَدْ بَقِيَ لا يَدْرِي مَا اللَّهُ قَاضٍ فِيهِ معنـــــــــى " معالم" ا- دين ب- شرائع ج- اثارد- اولياء الامور 4- بين "مضى " و"بقي"في النص ا- طباق ب- جناس ج- سجع د- موازنة 5- امتازت خطبة حجة الوادع بــــــــ: ا- طول الجملة ب- قصر المعنى ج- خلوها من المحسنات د- الاغراق في الصنعة اللفظية |
![]() |
#322 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تجمع للتذوق
سوري انفصل العله النت
|
![]() |
#323 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تجمع للتذوق
1- قال رسول الله صلى الله علية وسلم
" ايها الناس إِنَّ لَكُمْ مَعَالِمَ فَانْتَهُوا إِلَى مَعَالِمِكُمْ , وَإِنَّ لَكُمْ نِهَايَةً فَانْتَهُوا إِلَى نِهَايَتِكُمْ ، فَإِنَّ الْعَبْدَ بَيْنَ مَخَافَتَيْنِ : أَجَلٌ قَدْ مَضَى لا يَدْرِي مَا اللَّهُ فَاعِلٌ فِيهِ , وَأَجَلٌ قَدْ بَقِيَ لا يَدْرِي مَا اللَّهُ قَاضٍ فِيهِ معنـــــــــى " معالم" ا- دين ب- شرائع ج- اثارد- اولياء الامور 2- بين "مضى " و"بقي"في النص ا- طباق ب- جناس ج- سجع د- موازنة 3- امتازت خطبة حجة الوادع بــــــــ: ا- طول الجملة ب- قصر المعنى ج- خلوها من المحسنات د- الاغراق في الصنعة اللفظية |
![]() |
#324 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تجمع للتذوق
وينكم الوووووووووووووووووو
|
![]() |
#325 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع للتذوق
نصف قلبي انتي متاكده من الاجوبه ؟؟
اتوقع طبببببببباق هنا .. 4- بين "مضى " و"بقي"في النص ا- طباق ب- جناس ج- سجع د- موازنة انتي تحلين من نفس اجوبه شرقاوي ؟ |
![]() |
#326 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تجمع للتذوق
1- واحد ممايلي من شعراء النقائض
ا- مالك بن الريب ب- المعري ج- الاخطلد- عروة بن الورد 2- المقصود بالسيدين في بيت زهير يمينا لنعم السيدان وجدتماعلى كل حال من سحيل ومبرم ا- عبس وذبيان ب - الحارث بن عوف وهرم بن سنان د - ابن الشاعر ج- زعيما قبيلتي عبس وذبيان 11 – الانتقال من ضمير الغائب الى ضمير المتكلم يسمى 1- استعارة 2- كناية 3- التفات 4- طباق 12 –جرهم في قول زهير فاقسمت بالبيت الذي طاف حولهرجال بنوة من قريش وجرهم 1- الحبل المفتول 2- جزء من الكعبة 3- قبيلة عربية4- ابناء قريش \ 13 - البيت الذي يدل على نجاح السيدين في الاصلاح هو ا. فأقسمتُ بالبيتِ الذي طافَ حولَه رجـالٌ بـَنَوْه مـن قريشٍ وجُرْهُـمِ ب. يمينـاً لنِـعْمَ السيدانِ وُجـدتُـما على كل حـال من سحيل ومُبرَم ج. تداركتما عبساً وذبــيانَ بـعدما تفانَوا ودقّوا بينهم عِطر مَنشَمِ د. وقد قلتما إنْ نُدركِ السِلْمَ واسعاً بمالٍ ومعروفٍ من القول نَسلَمِ 14- في تشبية الحرب بالنار في في قول زهير متى تبعثوها تبعثوها ذميــمةً .................وتضرَ إذا ضرّيتموها فتضْرَمِ ا- تشبية بليغ ب - استعارة تصريحية ج- استعارة مكنيةد- كناية 15- في بيت زهير السابق ا- رسم صورة لشجاعة المعركة ب – تصوير لقوة المعركة ج- رسم صورة جميلة للسلم د- رسم سورة قبيحة ومنفرة للحرب 16- صاحب قصيدة بانت سعاد هو ا- زهير بن ابي سلمى ب – كعب بن زهير ج- حسان بن ثابت د- عقبة بن زهير 17- اقرا النص التالي ثم اجب عما يليه: من سرّهُ كرَمُ الحياةِ فلا يزلْ في مَقْنَبٍ من صالحي الأنصارِ تزنُ الجبالَ رزانةً أحلامُهم وأكقُّهم خَلَفٌ من الأمطارِ المُكْرِهينَ السمهَريَّ بأذرُعٍ كصواقلِ الهنديِّ غيرِ قِصارِ والناظرينَ بأعينٍ محمرّةٍ كالجمرِ غيرِ كليلةِ الإبصارِ معنـــــــى " السمهري"في النص ا- السيف ب- الترس ج- السهم 4- الرمح 18- وصف الشاعر الممدوحين في الشطر الثاني في البيت الثاني في النص الســــابق بـــــ: ا- الكرمب- ضخامة الاجسام ج- سرعة الحركة د- الشجاعة 19- عبارة "اعين محمرة "في النـــــــص السابق كناية عن ا- بعد النظر ب- التقوى ج- الشجاعة والمهابةد- القناعة 20- عبارة"غير كليلة الابصار"في النص السابق تسمى في البلاغة؟؟ ا- استعارة ب- مجاز ج- كناية د- احتراسا 21- تعالج المقامات عادة اجتماعية شاعت في العصر العباسي هي: ا- الخدعة ب- الكذب ج- الكديةد- النفاق 22- من السمات الفنية للمقامات أ. قصر الجمل. ب. كثرة الجناس. ج. غرابة الألفاظ. د. جميع ما ذكر |
![]() |
#327 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تجمع للتذوق
حتى انا اقول طباق مو انا حلتها هذي وحده حلتها الرابط اللي عطيتيني اياه هذا هو
|
![]() |
#328 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تجمع للتذوق
موازنه تتوقعين في في الملزمه ؟؟؟؟؟؟
|
![]() |
#329 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: تجمع للتذوق
66- في قول الحجاج " والله ياأهل العراق ،إني لأرى رؤوساً قد أينعت وحان قطافها ، وإني لصاحبها ،والله لكأني أنظر إلى الدماء بين العمائم واللحى وإن أمير المؤمنين عبدالملك نثر كنانته بين يديه فعجم عيدانها عودا عودا فوجدني أمرّها
عودا وأشدها مكسرا " ((((((( مو واضح بالتصوير المعنى اعتقد عجم ))))))))) - جعلها غير عربيه - كسر - جمع - اختبر 67 - معنى ( كنانه ) في قول الحجاج السابق : - اسراره - الابل - جعه السهام - الناقه السمينه 68 - في كلمه ( رؤوساً ) في قول الحجاج السابق : - استعاره تصريحيه - استعاره تمثيليه - استعاره مكنيه - كنايه 69 - اعتمد الحجاج في النص السابق على : - الترهيب - الترغيب - الاقناع - اللين 70 - من السمات الفنيه في خطبه الحجاج بوجهه عام : - كثره التشبيهات - جزاله الالفاظ - الاسلوب الانشائي - جميع ماذكر |
![]() |
#330 |
أكـاديـمـي مـشـارك
![]() |
رد: تجمع للتذوق
- جاء في المقامة الموصلية "لَمَّا قَفِلْنَا مِنَ المُوصِلِ، وَهَمَمْنَا بِالْمَنْزَلِ، وَمُلِكَتْ عَلَيْنَا القَافِلةُ، وَأَخَذَ مِنَّا الرَّحْلُ والرَّاحِلةُ، جَرَتْ ِبي الحُشَاشَةُ إِلَى بَعْضِ قُرَاهَا
معنـى "ملكت علينا القافلة" ا- سبقتنا ب- سرقتج- تاخرت د- ملكناها 24- بين كلمة "الرحل والرحلة" ا- سجع ب- طباق ج- جناسد- ترادف 25- قال الشاعر . قَالَتْ وَقَدْ فَتَكَتْ فِينَا لَوَاحِظُهَامَا إِنْ أَرَى لِقَتِيل الحُبِّ مِنْ قَوَدِ . قَدْ خَلَّفَتْنِي طَرِيحاً وَهي قَائِلَهتَأَمَّلُوا كَيْفَ فِعْلُ الظَبْيِ بالأَسَدِ ا- قصاصب- انقياد ج- عذر د- دمع 26- قائل هذين البيتين هو ا- عمربن ربيعة ب- كعب بن زهير ج- عبدالله بن المعتز د- الوأواء الدمشقي 27- شبة الشاعر المحبوبة في البيت الثاني من النص السابق بـ: ا- الاسد ب- السيف ج- الظبيد- السهم 28- عاش الشاعر محمود سامي البارودي في العصر ا- الحديثب- العباسي ج- الاموي د- الاندلسي 29- يقول البارودي: هيهاتَ يلقى الفتى أمناً يلذُّ بهِمَا لَمْ يَخُضْ نَحْوَهُ بَحْراً مِنَ الْوَهَلِ .فَمَا لَكُمْ لاَ تَعَافُ الضَّيْمَ أَنْفُسُكُمْ وَلاَ تَزُولُ غَوَاشِيكُمْ مِنَ الْكَسَلِ ا – مؤنبا لهمب- مادحا لهم ج- ميئسآ لهم د- جميع ماذكر 30- يبين الشاعر ان تغيير ما بقومة من ظلم يكون بــــــ: ا- التصبر ب- الحيلة ج- القوةد- الاستعانة بالاخرين 31- يعد فن الموشحات فنا ا- عباسيآ ب- امويآ ج- اندلسيآد- جاهليآ 32- واحد ممايلي ليس من الموشحين ا- امل دنقلب- لسان الدين بن الخطيب ج- ابن زمرك د- الاعمى التطيلي 33- تتسم الموشحات بـــــــ: ا- جزالة الالفاظ ب- غرابة الالفاظ ج- سهولة الالفاظد- جميع ماذكر 34- ليس لي صبرٌ ولا لي جلدُ يا لقومي عذلوا واجتهدوا أنكروا شكواي مما أجدُ مثل حالي حقه أن يشتكى كمدَ اليأس وذلَّ الطمع تسمى ثلاثة الأسطر الأولى مع القفل: أ. سمطاً. ب. مطلعاً ج. غصناً. د. بيتاً. |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
للتذوق, تجمع |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
تجمع الاختبارات النهائية دفعة 2012 | احساس دلوعة | منتدى كلية العلوم | 708 | 2012- 6- 5 07:55 PM |
العين تدمع | رجل من عالم أخر | قصائِدكم و خواطركم [ خاص ] | 8 | 2012- 4- 28 01:52 AM |
نزول المحاضره المباشره الثانيه للتذوق الادبي | knoOoOoza | المستوى الثاني - كلية الأداب | 10 | 2012- 3- 26 02:37 PM |
[ اللغة العربية ] : نداء الى بنات العربي تعالوا ابي استفسر منكم ضروروي | نور زمرد | منتدى كلية الآداب بالدمام | 4 | 2012- 1- 29 04:10 AM |
ابي حل لموضوعي ولا عليكم امر .. | جامعيه قادمه | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 479 | 2010- 12- 28 08:24 AM |