|
منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#3361 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
أفااااا جسد وأنا وين رحت ؟؟؟
![]() الحال من بعضوووو نفس الشي باقي 3 فصوول -جزئية الميد تيرم - الله لا يضيع تعبنا وسهرنااا قولو آآمين |
![]() |
#3362 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
اقتباس:
|
|
![]() |
#3363 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
لآلآلآلآلآلآلآلآلآلآ
تقصد حق العام لآتخربطوا بنات ![]() جسسيكآ امين ياقلبي ![]() < خلاص تعبت بقووهـ بكره الصبح اقراء جزئيه الشهري ![]() ![]() بالتوفيق بنآأت ![]() |
![]() |
#3364 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
|
![]() |
#3365 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
اقتباس:
![]() انا اخذت الكلام من مواضيع الأقسام الثانية وما اتوقع في احد يذكر اسئلة المادة هذي للعام ![]() |
|
![]() |
#3366 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
صبآح الذهب والفضة
والأبل والغنم بالتوفيـــــق يآحلويين ![]() |
![]() |
#3367 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
|
![]() |
#3368 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
اقتباس:
موفقين يارب |
|
![]() |
#3369 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
صباح الخيرات و تعب الإختبارات p: بنات الله يعافيكم ممكن أحد يفيدنا بطريقة أسئلة العربي كيف راح تكون ؟ مقالية ولا اختيارية ولا كلهم ؟ :/ |
![]() |
#3370 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: Third Year's Students Come Here To Be One Hand
الله يوفق البنت اللي فرغتهم : ) ![]() بسم الله الرحمن الرحيم .. وبه نستعين .. اللغة العربية .. (6) الاختبار من 20 درجه موضوعي ومقالي .الأسئلة رح تكون من الكلام إلي نذكره في المحاضرة فقط .. و10 درجات رح تكون حضور وغياب + اختبار قصير ورح يكون في واجبات .. المحاضرة اليوم من كتاب فن القصة .. ما هي القصة ؟ القصة هي مجموعه من الأحداث يرويها الكاتب وهي تتناول حادثه أو مجموعه من الحوادث وتتعلق بشخصيات إنسانيه مختلفة تتباين وتختلف هذه الشخصيات على مثل ما تتباين فيه الشخصيات على وجه الأرض ويكون نصيب هذه الشخصيات في القصة متفاوتا من حيث التأثر والتأثير .. التعريف موجود في كتاب فن القصة في الصفحة الأولى أول 4 اسطر .. الاختلاف بين القصة والأقصوصة؟؟ القصة تتناول فتره كاملة من حياة خاصة. الأقصوصة تتناول شريحة أو موقفا من الحياة. في القصة يحاول الكاتب أن يروي سلسلة من الأحداث وفقا لتدرج التاريخ والزمني أما في الأقصوصة يظهر الكاتب صوره متألقة من موقف واحد من الحياة . ويظهر الفرق أيضا بين الأقصوصة و القصة بما يسمى بـ وحدة التأثير ما هي مهمة القاص ؟؟ المهمة الأساسية للقاص محاولة جذب انتباه القارئ إلى حياة القصة وإتاحة الفرصة له بالاندماج مع شخصيات وأحداث القصة .كيف يستطيع القاص جذب انتباه القارئ؟ عندما يصور الشخصيات في الحياة الطبيعية الخاصة. ما هي الوسيلة التي يستخدمها الكاتب في الوصول لهذه الغاية ؟ هل يستخدم الشعر أو النثر ؟ النثر لأن الشعر يحتوي على عواطف متأججة وخيال جامح وعلى موسيقى خارجية هذه العناصر لا تمكن القاص من ترتيب الأحداث على فترة زمنيه وتطوير الشخصيات عبر هذه الأحداث . ما هو العنصر السائد في القصة ؟ العنصر السائد هو الأثر الذي تركته الحوادث والشخصيات والأفكار والبيئة . القارئ عندما يقرأ أي قصه لابد أن يحدد العنصر السائد في القصة .عندما يستطيع القارئ أن يحدد العنصر السائد بالقصة هذا يعني أن القصة ناجحة أما إذا اختلط على القارئ العناصر دون أن يحدد أي عنصر فهذا يعني أن القصة أخفقت في ترك اثر أي عنصر . ما هي العناصر ؟ 1- الأحداث 2- الشخصيات 3- الأفكار 4- البيئة . بروز عنصر الأحداث هو من أكثر العناصر شيوعاً في القصص . مثال : قصة دراكولا لستوكر هذه القصة برزت فيها الأحداث أكثر من أي عنصر آخر . وكذلك قصة الفرسان الثلاثة لدوماس . بروز الأحداث على غيرها من العناصر الأخرى مع مرور الزمن نجد أن مستوى هذه القصص بدأ ينخفض عن غيره من القصص الأخرى .. بروز عنصر الشخصية .. مثال : صورة سيدة لهنري جيمس بعض الكتاب يحاول أن يحلل شخصيات القصة ويبين خصائصها ومميزاتها وصفاتها عندما يعمد الكاتب إلى تحليل هذه الشخصية لا يجعل للقارئ فرصة المشاركة الذهنية . نجد أن القارئ يشارك القاص بالمشاركة الوجدانية دون الذهنية . عنصر البيئة . ماذا نقصد بالبيئة : هي العوامل التي تحيط بالفرد وتؤثر بتصرفاته وتوجهاته بالحياة . ومثال على ذلك من القصص التي ظهرت فيها الطبيعة كعنصر فعال قصة توماس هاردي اغلب قصص هذا الكاتب اظهر فيها الطبيعة كعنصر فعال . ليست الطبيعة فقط هناك الحياة الاجتماعية أو حياة الجماعه مثل : الشارع الرئيسي لـ لويس . عنصر الأفكار :أي فكرة ممكن أن تجذب القارئ كالأفكار الاجتماعية ,الإصلاح الاجتماعي والفكرة الأخلاقية أو السخرية من بعض النقائض الاجتماعية . الكتاب في تلك الحالة عندما يريدون أن يبرزوا فكرة اجتماعية يحاول وان يصطنعوا بعض الشخصيات ويسخرون الأحداث لهذه الشخصيات . وغالبا الأفكار الاجتماعية تكون القصص فيها قصيرة الأجل .ماذا نقصد ببروز فكرة من الأفكار ؟ نقصد بها الإصلاح الاجتماعي أو الأفكار الأخلاقية . مثال : كوخ العم توم . لا نستطيع أن نحصر الأفكار بالإصلاح الاجتماعي قد يكون هناك أفكار فلسفيه مثل فكره مطاردة القدر للإنسان وهي فكرة قديمة ولا تزال موجودة إلى الوقت الحالي وتظهر هذه الفكرة عن الكاتب توماس هاردي -تنوع عقليات القراء و تباين تجاربهم بالحياة هي العناصر التي تحدد مصدر المتعة بالأثر الأدبي .. تطوير الأحداث من العناصر المهمة والفعالة لماذا ؟ لأن تطوير الأحداث يبعث الحركة بالقصة فيشوق القارئ لمتابعة القصة . مثل : قصص المغامرات والقصص البوليسية . تعتبر قصة كم من روائع القصص التي احتلت مكانه كبيره ليس لتصويرها لطبيعة الهند أو رسم الشخصيات تميزت بما لها من براعة في بث الحركة في تطوير الأحداث وجذب انتباه القارئ إليها .. ثلاث أنواع للحركة ؟ 1- بسيطة . 2- معقدة .. 3- غامضة تؤدي إلى الملل للقارئ. على القارئ عندما يريد أن يتفهم طبيعة الحركة يجب أن يعي الخطة التي يرسمها الكاتب أولا حتى يستطيع أن يحدد مدى تطور هذه الأحداث ويكشف النتيجة من خلالها . أيضا عليه أن يعرف من الكاتب من وحده منسجمة تناولت وحدة الحادثة و وحدة الحياة و وحده العمل القصصي . وحدة العمل القصصي : تطور الأحداث وتسلسلها الزمني حتى تصل إلى النتيجة المنطقية من ترابط الأحداث . مثل : قصة الكبرياء والهوى. أما وحدة الحادثة : هو أن تكون الحادثة نفسها مترابطة ولا يكون بينهم الروابط السببية أو الحتمية .يعني الحادثة الأولى لا تكون سبب للحادثة الثانية كما في وحدة العمل القصصي. لماذا نشعر برغبة في متابعة القراءة لقصة ما ؟؟صــ32 يكمن في بداية القصة وعنوانها..الكاتب يستطيع أن يجذب انتباه القارئ من بداية القصة مثال : إميليا وربكا .. هاتين الفتاتين مثلتا في قصة سوق الغرور مظهر هاتين الفتاتين وعلاقتهم بمديرة المدرسة هو ما جذب القراء لهذه القصة . في هذه القصة الكاتب لم يشأ أن يصور حياة إميليا وربكا . بل اهتم أن يصور طبيعة المجتمع الإنجليزي في النصف الأول من القرن 19 واستخدم هذه الشخصيات كوسيلة ليصل للفكرة التي يريد أن يعبر عنها . تختلف وسائل التأثير على القارئ باختلاف الكتاب .ما هي الأشياء التي تكون موجودة في القصص وتؤدي إلى جذب الانتباه ؟ 1- تصوير الطبيعة والبحار الغريبة والأجواء المدهشة 2-البعض يهتم بتصوير العلاقة الإنسانية المعقدة 3- البعض يهتم بتصوير العقول المستنيرة المهذبة . عندما ينجح الكاتب بجذب انتباه القارئ ويبدأ بعملية التشويق من البداية يبدأ بعدها بعرض الأحداث حتى يصل إلى العقد هاو الذروة فتطرب الأحاسيس والعواطف فيتشوق القارئ بشكل اكبر بعد ذلك تبدأ التصفية حتى تصل إلى النتيجة للقصة . صنف الكتاب إلى 1- رومانسيين 2- واقعيين. الواقعين : يتجه الواقعيين إلى سرد قصصهم على منوال الحياة الإنسانية الطبيعية يتجنبون العنف وإثارة العواطف. الرومانسيين : يجنحون إلى الخيال ويريدون المفاجئات المستغربة . صـ36 |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 4 ( الأعضاء 0 والزوار 4) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
الطلبة المستجدين في كلية العلوم الزراعية والاغذية1431 New students 2010 | @Ahmed@ | منتدى كلية العلوم الزراعية و الأغذية | 351 | 2010- 9- 30 10:57 AM |
Fourth year ENGLISH students | mesho ~ | منتدى كلية الآداب بالدمام | 138 | 2010- 8- 15 04:49 PM |