|
E5 English Literature Students Level Five Forum |
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 11 | #331 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
Tit
|
2014- 5- 11 | #332 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
|
2014- 5- 11 | #333 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
هالحين الرسمة الي فيها فوق وتحت ووسط والرموز الفلكية هي حركة اللسان ؟
وكيف راح تجي الاسئلة يعني لو حفظت الرسمة كيف اقدر اجاوب منها او كيف تجي الاسئلة عليها . هالماده ماخشت مخي لا هي ولا دكتودها الي لو تجيب فلبيني سواق يشرح احسن منه . لا امثلة ولا تطبيق ولا شرح الله يسامحه بس |
2014- 5- 11 | #334 |
متميزه بملتقى المواضيع العامة
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
الله يجزاك الف خير تروووك بس فيه اسئله مراجعه مهمه ممكن احد يحلها وينزلها لاهنتوا
لين اطبخ وارجع الله يجزاكم خير :) |
2014- 5- 11 | #335 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
|
2014- 5- 11 | #336 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
هذي اسئلة المراجعة لعمار المعاني
|
|
|
2014- 5- 11 | #337 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
|
2014- 5- 11 | #338 |
متميزه بملتقى المواضيع العامة
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
ندووووووووو مشكوووووووووووره ياقلبو
|
2014- 5- 11 | #339 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
روق اسم الله عليك ربي يوفقك مبدعه
........... |
2014- 5- 11 | #340 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: 00 تجمـــــع الاستعـــــــداد لاختبـــــار (الصوتيــــات والنظــام الصـوتـــي ) 00
لو سمحتوا الي عنده الواجبات جاهزه للطباعه ينزلها هنا
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|