 |
|
||||||
| اجتماع 7 طلاب وطالبات المستويات السابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 2
|
#331 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
الله يسعدكم اشرحو لي اختبار. ت. اخر خطوه مافهمتها. كيف نطلع النتايج. مانبي الجواب. بالاله. اشرحو ها لنا كيف طلعت معكم. لان بالاله. اذ طبقتها يطلع كلام انقلش اشرحو لنا ضربتو ايش في ايش ووتقسمونها على ايش. نكون شاكرين لكم
|
|
2015- 5- 2
|
#332 |
|
Banned
|
رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
لا تضيع درجات على الفاضي
الوسط الحسابي = مجموع الاعداد تقسيم عددها الوسيط= ترتيب الاعداد ثم حدف واحد من اليمين وواحد من اليسار ويبقى رقم يعتبر هو الوسيط المنوال= العدد الاكثر تكرار يعتبر هو منوال عديمة المنوال= الارقام جميعها متكرره او لا يوجد رقم متكرر ملتوي الى اليمين= المنوال دائما في اليسار ملتوي الى اليسار = المنوال دائما في اليمين المدى= اكبر رقم تنقصه من اصغر رقم فرضية صحيحة تؤيد صحتها فانت تقبل بالصواب فرضية صحيحة غير مؤيد لصحتها فانت ترفض الصواب فرضية خاطئة تؤيد صحتها فانت تقبل بالخطاء فرضية خاطئة غير مؤيد لصحتها فانت ترفض الخطا فرض بديل غير موجة = لا يوجد علاقة موجة او محددة لاي شخص في السؤال فرض بيدل موجة = يوجد علاقة موجة ومحددة في السؤال لا توجد فروض= فرض صفري توجد فروض= فرض بديل غير موجة اختبار العيينة = عدد الطلاب تقسيم العدد الكلي ثم نضربها في عدد العينة |
|
2015- 5- 2
|
#333 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
اقتباس:
|
|
|
2015- 5- 2
|
#334 | |
|
Banned
|
رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
اقتباس:
لانه يقول عدم وجود يعني مافي فرق نهائي والشروط يقول الفرق بين حجم العينتين والاثبات جبته من جامعة الملك سعود شروط استخدام اختبار "ت" لدلالة فروق المتوسطات لا يحق للباحث أن يستخدم اختبار "ت" قبل أن يدرس خصائص متغيرات البحث من النواحى التالية :- 1- حجم كل عينة . 2- الفرق بين حجم عينتي البحث . 3- مدى تجانس العينة . 4- مدى اعتدالية التوزيع التكرارى لكل من عينتى البحث . [color="blue"]1- حجم كل عينة[/color] يجب أن يزيد حجم كل من العينتين عن "5" ويفضل أن يزيد عن "30" أما إذا قل حجم أى من العينتين عن "5" فلا يمكن استخدام اختبار "ت" . 2- الفرق بين حجم عينتى البحث : شرط التقارب يجب أن يكون حجم عينتى البحث متقارباً فلا يكون مثلاً حجم أحد العينتين "500" وحجم الأخرى "30" لأن للحجم أثره على مستوى دلالة "ت" . |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة مفقود ; 2015- 5- 2 الساعة 08:52 PM |
||
|
2015- 5- 2
|
#335 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
مفقود الله يجزاك الجنه الي تكتب الحين مره مفيد وثري
حرام يضيع بين الردود لو كنت تقدر تجمعها لنا بملف ولو لا خلاص الله يسعدك كفيت ووفيت |
|
2015- 5- 2
|
#336 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
عندكم مساله حجم التاثير (7.2)ودرجه الحربه 30 كيف طلع قيمه حجم التأثير 0.19
|
|
2015- 5- 2
|
#337 | |
|
Banned
|
رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
اقتباس:
|
|
|
2015- 5- 2
|
#338 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
اقتباس:
|
|
|
2015- 5- 2
|
#339 | |
|
Banned
|
رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
اقتباس:
وفي جامعة الملك سعود موضح بان العينه حجمها يزيد ولا يقل لكن السؤال واضح هو ذكر بان من ضمن الشروط عدم وجود فرق وهذا خطاء لان من شروط اختبار ت وجود فرق بين حجم العينيتن يجب أن يزيد حجم كل من العينتين عن "5" ويفضل أن يزيد عن "30" أما إذا قل حجم أى من العينتين عن "5" فلا يمكن استخدام اختبار "ت" . بمنعى ان اول اختيار حجم العينه كبير نسباً هو من ضمن شروط اختبار ت والخيار الثاني عدم ركز على كلمة عدم يعني مافي فرق نهائي وهذا مخالف لشروط اختبار ت |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة مفقود ; 2015- 5- 2 الساعة 09:08 PM |
||
|
2015- 5- 2
|
#340 | |
|
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: أهم ما جاء في المحاضرة المباشرة الثالثة لمادة الاحصاء الاجتماعي :: المطلوب معنا في الاختبار ::
اقتباس:
هو عطاك بالسؤال ت = 2.7 درجه الحريه 30 يبي حجم التاثير فيه معادله تقول لك ان حجم التاثير = ت2 ـــــــــــــــــــــــــــــــ ت 2 + درجة الحريه عوض اولا نربع 2.7 تربيه تصير 7.29 7.29 ــــــــــــــــــــــــ 7.29+ 30 = 7.29 ـــــــــــــــــــــــ 37.29 = 019 |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ محتوى مقرر ] : .•.[ حقيبة كويـزات مستـوى رابـع - اجتماع (الواجبات ★ اسئلة المراجعة ★ الاختبارات ★ مراجعة مقررات) ].•. | يزيد الاسمري | اجتماع 4 | 45 | 2015- 5- 19 01:28 PM |
| الإرشاد والتوجيه * ... *`•.¸.•´ * *. * | Turning point | اجتماع 7 | 21 | 2015- 5- 8 04:14 AM |
| التغير الأجتماعي * ... *`•.¸.•´ * *. * | Turning point | اجتماع 7 | 14 | 2015- 5- 7 07:10 AM |
| الإحصاء الاجتماعي * ... *`•.¸.•´ * *. * | Turning point | اجتماع 7 | 45 | 2015- 5- 2 06:51 PM |
| [ مواد مشتركة ] : اسسئله ابو وائل مصححه *_* | خواطر الغروب | تربية خاصة 7 | 8 | 2014- 12- 27 05:26 PM |
