[ قسم جغرافيا ] : ღ.تجمع بناااات الجغرافيا المستوى السابع (2008-2009).ღ

[حنين الايام]

اسمعت يقول المسال معنا يعني لاختباار كل مسال مااافي نظري كل مساااال
اها يعني عزوز تدرسك ههههه اني دكتوووووووووووووووووووور

[حنين الايام]

بنات لي تعرررف عن محاضره لاول معنا لو لا ترد علي في ماااده تااريخ العرررررررب تكفوون بناات

[غلطي سوء اختيار]

بنات الأساليب لحد المحاضره السادسه

المواضيع وشي بتأكد لكم ماحضرت المحاضره اليوم


تاريخ العرب الخمس فصول الأولى معنا

وقال الفصل الأول لاتركزون عليه يعني محذوف من الاخر

و3 اسئلة نختار 2

[حنين الايام]

مشكووووووووره حيبيتي ^^ اهم شي مو معنا عشان طويل مو مخظظ شي في محاااضره الاوله ههههه

[حنين الايام]

غلظي بسال صديقتي هي كااتبه في وررررقه شنو بزبط قال برد عليش خلال هااسبوع ان شااء الله

[بقاياعطاء]

بنات صحيح الا سمعته لما تأجلي دراسة المواد المحمولة مثل موضوع خاص اوالتوزيعات والنقل والتجاره وتدرسي المواد الجديده حق السنة الجديده راح ينزل من معدلك حتى لو نجحتي بكل المواد ؟؟؟

اتمنى تقدروا تجاوبوني مع زحمة الامتحانات ولكم جزيل الشكر

(و المصيبة الكبرى لو الماده الكل درسها وبقت بنت وحده ماخلصتها او ثلاث طالبات بالكثير ماراح يفتحوا لهم شعبة ؟؟؟..
يعني بالله عليهم بيخلوا الماده معلقة عالسنة الجديده؟ لسنة كاملة مثلا؟؟

اتمنى احد فاهم صح ويفيد يعلمنا صحيح المعدل ينزل اولا؟

لان راح نلحق على عمرنا ونآخد المحمولة الترم الثاني ادا تكرموا فتحوا شعب لها

[نجمة ليل]

بنات الله يعطيكم العافية" تاريخ العرب "يعني من اي صفحه الى اي صفحه ضروري ردو علي

[كتاكيت]

بنات اختبار الجغرافيا البيئيه باسمه الغانم مانزلت محاضرات عرض لان انا مب مأشره على بالي بتنزل العرض ؟والى اي صفحه !!

[غلطي سوء اختيار]

اولا عزيزتي كتاكيت الدكتورة ولا عمرها بالمحاضرة طرت شي انه بتنزله عرض
لان حنا من زمان مطلعينا من الويب ستي دي حاجه

الشي الثاني بعد الشهري انتبهي واشري معها ...


الحين بنسخ لك المحاضرات ولاتدعين لي ادعي للي كتبتها وتعبت فيها ..

يوم شفت متوهقه قلت اساعدك .. وموفقه ..

المحاضرة الأولى

المفاهيم والمدارس والنظم البيئية

1- تعتبر الجغرافيا البيئية جزءاً لا يتجزأ من الجغرافيا , فهي صلب الجغرافيا وعمود من أعمدتها , وركن من أركانها الأساسية .
2- فالدراسة البيئية هي القديم الجديد في الجغرافيا .
3- ففي الماضي انصب اهتمام الجغرافيا على البيئات الطبيعية والاهتمام بدراسة جوانبها البيئية ولكل إقليم على حده .
4- ثم أتت فترة تالية أدخلت الجغرافيا في دراسة البيئة ( تأثير الإنسان) ولذلك أصبح من تعريفات الجغرافيا أنها "العلم الذي يدرس العلاقة بين ( البيئة والإنسان) " .
5- بناء على ذلك حدث تزاوج بين الدراسة الجغرافية للبيئة الطبيعية فيما يعرف ( بالايكولوجي Ecology) وبين الدراسة الجغرافية للبيئة البشرية فيما يعرف Environment .

أولا : المفهوم البيئي :

كانت الايكولوجيا تعرف بأنها : 4 نقاط ( نختار 2 ويفضل الأول والرابع )

1- هي العلم الذي يدرس العلاقة بين الكائنات الأحيائية وبيئتها .
2- هي العلم الذي يدرس الكائنات الأحيائية في علاقتها مع البيئة .
3- هي العلم الذي يدرس العلاقة بين الكائنات العضوية والعوامل الأخرى التي تتضمنها البيئة .
4- هي دراسة النبات والحيوان والعلاقة بينها وبين البيئة .

أما تعريف البيئة :

فهي البيئة التي نعيش فيها , متضمنة كل من الجانب الطبيعي أو ما يعرف بالعالم الطبيعي من جهة , والعالم التكنولوجي, والمدن , الآلات , والجوانب البشرية أو الحضارة من جهة أخرى .




مجالات الايكولوجيا :

ايكولوجيا المياه المعدنية . النظم الايكولوجيهة .
الايكولوجيا البحرية . الايكولوجيا المكانية .
الايكولوجيا الأرضية . الايكولوجيا الاشعاعية
الايكولوجيا الحيوانية . الايكولوجيا التطبيقية .
الايكولوجيا النباتية . الايكولوجيا البشرية .

الغلاف البيئي :

هناك عدة أغلفة تهتم بدراسة الكره الأرضية والتي تمثل مجال علم الجغرافيا ماهي؟!
الغلاف الغازي – الغلاف المائي – الغلاف الصخري – الغلاف الحيوي .

مفهوم الغلاف البيئي :
وهو عبارة عن مزيج فيما بين الغلاف الحيوي والنظام البيئي .
مفهوم كلمه النظام البيئي :
هو تغذية ذاتية لتجمع حيوي كبير من المادة العضوية , الحيوانية أو النباتية أو هما معاً .
ومن أمثلتها :
الحيوانات آكلة اللحوم والتي تعيش مع الحيوانات آكلة العشب وكلها تعيش معاً في بيئة غير عضوية .

حدود النظام البيئي :

يمثل ترابطاً بين الأغلفة الأربعة الرئيسية : الصلبة و السائلة و الغازية وما ينتج عنها من نبات وبذلك يعتمد عليها الحيوان أو الإنسان بحيث يعيش فيها أو فوقها ( ماء أو يابس صخري ) ويتغذى منها أو عليها ( من المياه أو من النبات ) ويتنفس منها ( غازي ) .




الجغرافيا البيئية التطبيقية : مهم
تعريفها :
- هو علم يقوم بتحويل الدراسات الجغرافية النظرية الصرفة إلى إشراك الجانب التطبيقي في اهتماماتها وهي ( إما درء وحماية من خطر أو جلب منفعة من وراء الأفكار الجغرافية ) .
- ويظهر موقع الجغرافيا البيئية التطبيقية بين أربعة أركان جغرافية أساسية و هي :
الجغرافيا الحيوية – الجغرافيا التطبيقية – الجغرافيا البيئية – جغرافية الكوارث الطبيعية .

وتتضمن الجغرافيا البيئية التطبيقية الجوانب الآتية :

1- عرض المشكلات وأبعادها : وهو جانب تطبيقي يهدف إلى الكشف عن نوع المشكلة البيئية , وطبيعية المشكلة , وأبعاد المشكلة , وتوفير معلومات عن المشكلة .
2- أسباب المشكلة : أي التعرف على الأسباب من خلال توظيف العناصر الجغرافية ومدى مشاركتها في حدوث المشكلة .
3- تحديد حجم المشكلة : ويتم ذلك من خلال تطبيق جغرافي و بأساليب وأدوات جغرافية لتحديد حجم المشكلة , حتى يتسنى وضع الحلول المناسبة .
4- تحديد طرق المواجهة الأنسب : وفي ذلك يكون الأسلوب والمنهج تطبيقياً , لأنه يقوم على أساس جغرافي , أما ميدانيا أو في شكل مقترح وتوصيات , كما أن هذا المجال الجغرافي يضع طرقاً ذات صفات جغرافية , أغلبها تكون جغرافية بشرية , أو تتم بالتدخل البشري , وإن كان بعض منها يتعلق بأصحاب القرار في الهيئات و الوزارات , ولكنها تكون ذات طبيعة مكانية تحليلية أو سببية .
مثال : انقراض الحيوانات البرية .





ثانياً : المدارس الجغرافية : (4مدارس)

1- المدرسة الحتمية :

ظهرت على أيدي الفلاسفة الإغريق , وهي أن الطبيعة التي لها كل القوة , هو يعني في نفس الوقت مبدأ البيئية والتي تعني بأنها التي تعطي للبيئة الطبيعية الدور الرئيسي الذي يلعب في تحديد سلوكيات الإنسان على سطح الأرض , من حيث أين يعيش وماذا يأكل والى أين يتحرك ومتى ينتقل أو يهاجر وكيف يعش وماذا يعمل فوق الأرض ؟

2- المدرسة الإمكانية :

ظهرت مع الثورة الصناعية و التطور الصناعي . ظهرت تطور الثورة الصناعية والتطور التكنولوجي الذي مكن الإنسان من السيطرة على الطبيعة واستخدامها في مجالات عديدة حسب رغباته واتجاهاته واحتياجاته .
أي ان الإنسان ليس أسيراً للبيئة , بل أن له إرداة تمكنه من تغيير وتعديل جوانب بيئية عديدة .

3- الحتمية الجديدة :

- وهي تمثل الحتمية الجديدة اتجاهاً وسطاً بين الإمكانية والحتمية .
- وأن هذا الاتجاه هو وسط بين الطرفين أو النقيضين .
- أنه يمثل تطوراً جديداً في علم الجغرافيا "الحتمية الجديدة .
- أن فكرة إمكانياتها تستخدم مصطلحا : استجابة وتأثير أو أداة توافق .
- أي أن صدام الطبيعة على الإنسان هو أمر مسلم به كما أن هناك في المقابل مهارة الإنسان .

4-المدرسة البيئية العالمية :

أنه كلنا يشارك البيئة الشائعة على هذا المقياس العالمي وليس الإقليمي .
حيث أن الإنسان يغير من نظم الطقس على الكوكب ويغير في كيميائية الغلاف الغازي وهذا يقلل من التباين الطبيعي للكائنات العضوية ويعمل على تدهور النظم البيئية .



ثالثا : النظم البيئية :
يعرف النظام البيئيي : هو نتاج لتكامل كل العوامل البيئية الأحيائية وغير الأحيائية.

النظام البيئي

مركب غير حيوي

ويشمل البيئة الطبيعية غير الحية مثل/المناخ,السطح,نوع الصخر,عنصر المياه نفسها ملحة أو عذبة , وكل المواد الصلبة على سطح الكرة الأرضية وطاقة الأشعة الشمسية.

مركب حيوي

ويشمل كل العضويات الحية القارية والمحيطية

أنواع النظم :
ويتركب النظام البيئي من شقين رئيسين هما :
المركب الحيوي : والذي يشمل كل العضويات الحية , قارية أو محيطية.
المركب غير الحيوي : والذي يشمل البيئة الطبيعية ( غير الحية ) مثل المناخ و السطح و نوع الصخر و عنصر المياه نفسها ملحة وعذبة وكل المواد الصلبة على سطح الكرة الأرضية وطاقة الأشعة الشمسية .

نهاية المحاضرة (دعواتكم)

[غلطي سوء اختيار]

المحاضرة الثانية

أولاً : تلوث المورد الهوائي

تعريف المشكلة :
1- تعريف التلوث العام :

أن التلوث عبارة عن تصريف مواد ضارة بالصحة العامة إلى التربة أو المياه أو الغلاف الغازي .

2- مفهوم التلوث :

يعرف بأنه حالة تغير في تركيب الهواء عن طريق دخول عناصر جديدة صلبة أو غازيه إليه أو حدوث تحول في الخصائص للمركبات الكيميائية المكونة له أساساً.

3- تعريف التلوث الهوائي لـ ويليام :

أن هذا التغير قد حدث منذ أن بدأ تدخل الإنسان مع العناصر البيئية وبدأ يحدث تغير في البيئة لامتداد محدد , بحيث أنه إذا حدث تغير في أحد خصائص المركبات فإنه يحدث تدهور بيئي .

4- التلوث الهوائي :

هو عملية تتسم بوجود عدم توازن , ويكون سبباً في حدوث الأمراض وخطراً على الصحة ويهدد الحياة بمختلف صورها , ويدمر النبات والحيوان في المنطقة التي لوثت بالسموم و الأتربة والدخان .

6- تأثير الزراعة

5- زيادة معدل الاشعاع

4- زيادة مركبات النقل

3- الحوادث الكيميائية

2- زيادة التصنيع

1- عوامل طبيعية

أسباب

المشكلة :

1- عوامل طبيعية :
إذا حدث خروج غازات وأبخرة مندفعة من البراكين المتفجرة , إضافة إلى الرماد البركاني والغبار , و الأكاسيد وغيرها , فإن مثل هذه العناصر الغازية والصلبة تعمل على تلوث الهواء , تزيد من معدل الأجزاء الصلبة في الهواء
وهي عناصر ضارة بالإنسان و التربة والنبات والحيوان . أضف إلى ذلك أن الأكاسيد التي تتكون عند حدوث البرق والاحتراق نتيجة الشحنات الكهربائية
المفرغة من السحب أثناء مرور العواصف والأعاصير تزيد من تلوث الهواء , نتيجة عمليات الاحتراق وما يتخلف عنه من غازات ملوثة وأخرى سامة.





2- زيادة التصنيع :
لاشك أن زيادة حركة التصنيع عدداً ونوعية أدى إلى زيادة كمية العوادم المنصرفة من المصانع إلى الغلاف الهوائي , مما زاد من تركيز المواد الصلبة الضارة بالهواء , وبشكل مستمر , وفي كل القارات . كما أن عمليات التصنيع أو التعدين أو استخراج الموارد المعدنية ينتج عنها خروج غازات وانبعاثها إلى الغلاف الهوائي , لتدخل في تركيب الهواء , وتخل بالتركيب النسبي , أو تركيز العناصر بالهواء .
أمثلة لزيادة التصنيع :
1-عمليات استخراج الفحم : يساعد على خروج جزئيات صلبة و أتربة أو عنصر الزئبق .
2- مصانع تكرير البترول ومحطات توليد الكهرباء : يخرج منها ثاني أكسيد الكبريت وعنصر الزئبق .
3- مصانع المواسير والدهانات : يخرج عنصر الرصاص في صورة غازية .
4- صناعة الألومنيوم : يخرج عنصر الفلور.
5- صناعة الإسمنت : خروج الغازات السامة و جزئيات صلبة دقيقة .
* ونتيجة زيادة المنشآت الصناعية في العالم سنة بعد أخرى لفتح آفاق لأنشطة اقتصادية جديدة أمام الأيدي العاملة , ونتيجة للتطور التكنولوجي الذي يصاحبه صناعات جديدة , وتوسع القاعدة الصناعية فإن الانبعاث من الغازات في تزايد مستمر إلى الغلاف الهوائي .
ثاني أكسيد الكربون على سبيل المثال تركيزه في الهواء :
- عام 1965م كان 320 جزء / في المليون .
- زاد عام 1970م إلى 326 جزء / المليون .
- ووصل عام 1980م إلى 339 جزء / المليون .
- وفي عام 1990م كان 354 جزء / المليون .
- وصل تركيزه عام 1998م إلى 367 جزء / المليون .

مثال تطبيقي :
التلوث الهوائي بالمملكة العربية السعودية :
س / متى بدأت النهضة الصناعية بالمملكة ؟!
- شهدت المملكة نهضة صناعية في بداية الربع الأخير من القرن العشرين وكانت التنمية الصناعية في مختلف القطاعات , والتي شملت قطاع صناعة الإسمنت .
- وقد صاحب عمليات التنمية الصناعية تنمية عمرانية , والتي استوجبت ضرورة توفير المواد اللازمة للبناء ومنها الإسمنت .
- عملت المملكة على إقامة عدة مصانع موزعة في أرجاء البلاد , ومنها ما هو في تبوك و ينبع وجدة و القصيم والرياض وإسمنت الإحساء .
- ووصل الإنتاج من المملكة إلى 10 مليون طن سنوياً ووصل عدد المصانع 8 مصانع بالمملكة حتى الأن .
- وتفتقر كثير من المصانع بالمملكة خاصة القديمة منها إلى التحكم والذي يؤدي إلى انبعاث غبار يصل في تركيزاته إلى حوالي 200-300 ملليجرام في المتر المكعب .
- كما يوجد نحو 300 مصنع لتكسير الصخور لاستخدامها في رصف الطرق .
- أضف إلى ذلك أن المدن الصناعية المنفصلة أو الملحقة و المخططة داخل المدن الكبيرة فيما يعرف بالمدينة الصناعية تنبعث منها العوادم كما هو الحال في (الجبيل وينبع) .
- وعن انبعاث عوادم السيارات في المملكة نجد أن عدد السيارات قد زاد في المملكة خلال عشر سنوات نحو 20 ضعفا . حيث بلغت أعدادها ما يزيد عن 3 ملايين سيارة , ووصلت عام 2002 إلى3,4 مليون سيارة , و لاشك أن كل هذه الأعداد من السيارات تنبعث منها عوادم , خاصة في المدن الكبرى والمدن الهامة مثل : الرياض وجدة ومكة والمدينة المنورة والدمام , وإضافة إلى المدن التي تقع في نطاق جبلي مثل سلاسل جبال عسير , كما هو في الحال في أبها , ولذا تظهر مشكلة الدخان , والتلوث الهوائي , وتسبب كلها أمراضاً خاصة بالجهاز التنفسي وأمراض العيون وغيرها كثير .
التلوث الهوائي بمدينة جدة :
العوامل التي أدت إلى التلوث الهوائي فوق مدينة جدة من المملكة :
أ‌- الكثافة السكانية الكبيرة بمدينة جدة .
ب‌- كثافة الحركة المرورية .
ت‌- زيادة أعداد السيارات والمركبات بالمدينة .
ث‌- الداخل إليها والخارج منها باعتبار أنها منطقة انتقالية بين اليابس والماء , بين البحر الأحمر وأرض المملكة .
ج‌- اعتبارها حركة مرور بين الشمال والجنوب في الركن الغربي للمملكة .
ح‌- ووجود الأنشطة الصناعية بها.
خ‌- تزايد أعداد المراكب والسفن الداخلة إلى أرصفة الميناء . كل ذلك أدى تلوث هوائي فوق سطح المدينة .

- أن الملوثات الهوائية خاصة من المواد الصلبة تتركز فوق الأحياء السكنية الغربية والوسطى , وتقل هذه المواد من الملوثات الصلبة في الهواء كلما اتجهنا نحو الشرق , ويصل التركيز أقصاه في الركن الشمالي الغربي على الساحل حيث المنطقة العمرانية شديدة الكثافة السكانية وفي الركن الجنوبي الشرقي على مقربة من ميناء جدة .
- ويصل تركيز الملوثات من الأجزاء الصلبة في الحالة الأولى مابين 100 – 120 جزء / المليون من ثاني أكسيد الكبريت وقد يزيد التركيز إلى 130 جزء / مليون .


3- حوادث الصناعة الكيميائية : تتم هذه الحوادث بسبب 6 نقاط :
إما بسبب حدوث حرائق بالمصانع – أو حدوث تسرب كيميائي يتسبب في إشعال النار وتدمير جزئي أو كلي للمصنع –إنفجار في أحد أجزاء المصنع أو في أحد مراحل العملية الصناعية – إهمال في إدارة العملية الصناعية – إهمال أعمال الصيانة – لقدم الآلات وانتهاء عمرها الافتراضي .
مثال ذلك في الولايات المتحدة الأمريكية نفسها زادت الحوادث من 295 حادثة في الفترة 1980 – 1984 إلى 10933 حادثة بمختلف الدرجات خلال عقد الثمانيات كله ويشمل كل الحوادث الكيميائية بما فيها التسرب الكيميائي .
*التوزيع الجغرافي للحوادث الكيميائية والتي تؤثر على تلوث الهواء بالعناصر الكيميائية يتمثل في الأتي :
- تزيد الحوادث في الدول الصناعية والدول المتقدمة بنسبة كبيرة عن عدد الحوادث الكيميائية في الدول النامية والدول ذات الاقتصاد الزراعي .
- أن الحوادث الكيميائية في الدول الصناعية تزيد أعدادها في الأقاليم الصناعية والمدن الصناعية مقارنه بباقي أرجاء الدولة .
- تزيد أعداد الحوادث في نصف الكرة الشمالي الذي هو محور التركز الصناعي .
-تقل أعداد الحوادث نسبياً في كل من اليابان واستراليا والسبب في الحالة الأولى قد يكون شدة الضبط التقني وفي الحالة الثانية ليست على مستوى صناعي تقني كبير.
-تقل أو تنعدم حدوث هذه الكوارث الكيميائية في معظم دول قارة إفريقيا وأمريكا الجنوبية : لأن معظم دول القارتين هي دول نامية .
-يظهر أكبر تركز للحوادث الكيميائية في دول غرب ووسط أوروبا والقسم الشرقي من الولايات المتحدة الأمريكية وكندا , والهند والصين وجنوب شرق البرازيل .

4-زيادة عدد المركبات :
تعتبر زيادة أعداد المركبات العامة منها و الخاصة , البرية والبحرية والجوية سبباً من الأسباب الأساسية لتلويث الهواء .
فمعظم هذه المركبات تعمل بمشتقات البترول من جازولين وبنزين وغاز طبيعي وغيرها . ونتيجة عمليات الاحتراق التي تتم لعنصر الكربون والهيدروجين تنبعث عوادم من مركبات مختلفة , خاصة مادة الرصاص التي تدخل ضمن مركبات البنزين كوقود السيارات والمركبات لتحفظه من التطاير السريع .
ولهذا فانه بزيادة عدد المركبات والسيارات والقطارات والطائرات يزيد مقدار الانبعاث من المواد الصلبة ومن العناصر الكيميائية إلى الغلاف الهوائي من دخان وغازات خطرة على جوانب الحياة البشرية والفطرية.




* تخرج الغازات الملوثة بنسب تزيد عن مكونات الهواء الممسوح به في جو الاشتقاق :
- المسموح من ثاني أكسيد الكبريت للاستنشاق 15جزء/ المليون , بينما انبعاث الملوثات من السيارات يبلغ 40 جزء / المليون .
- المسموح للاستنشاق من أكسيد النتيروجين 25جزء / المليون , بينما انبعاث الملوثات من السيارات من هذا العنصر 1100جزء / المليون .
- تخرج من حركة ناقلات البترول إلى الغلاف الغازي كمية من الهيدروجين تبلغ 3,75 مليون طن / في السنة .

5-زيادة معدل الإشعاع :
يتعرض الغلاف الهوائي لورود أنواع عديدة من الأشعة إليه من مصادر مختلفة بعضها يأتي من الكون من خارج نطاق الكرة الأرضية وتعرف بالأشعة الكونية ,
ويأتي بعضها الآخر من سطح الأرض سواء من الصخور نفسها بحكم الإشعاع الطبيعي لمكوناتها أو من الأنشطة البشرية , حيث أن الصخور أو التربة أو الطوب أو صناعة الإنسان للأشعة تمثل مصادر أرضية طبيعية وبشرية حيث يصنع الإنسان أشعة x وكلها يلوث البيئة بالأشعة الضارة .

1- ومن أمثلة الأشعة الملوثة هي تلك التي تصنع في صورة قنابل ذرية أو هيدروجينية مثال : القنابل النووية التي ُألقيت فوق هيروشيما وشوهت السكان الذين نجوا من الموت .
2- وهناك أشعة تنبعث من المناجم التي يتم تعدين اليورانيوم منها .
3- وتعتبر محطات ومواقع التجارب النووية مصدرا للتلوث البيئي , سواء التي يتم اختبارها في مناطق الصحاري والجزر البعيدة والمناطق النائية أو يتم إجراؤها في قيعان البحار والمحيطات .

6-تأثير الزراعة :
ينتج التلوث الهوائي عن حرق الكتلة الحية والتي ينتج عنها ذرات دقيقة إضافة إلى بقايا مواد وأتربة وبقايا غازية تنبعث من احتراق الكتلة الحية أثناء تطهير وقطع الغابات وتطهير الأرض من النباتات بغرض الحصول على أراضي زراعية وتغيير صورة استخدام الأرض , خاصة حرق السافانا في العروض الحارة , وتؤثر الزراعة بطريقة أخرى في تلويث الهواء وذلك من خلال انبعاث غازات البيوت الخضراء وهي تلك الزراعة , وكذلك من المنتجات الحيوانية والمحاصيل المزروعة .
فزراعة الأرز تمثل المصدر الرئيسي لانبعاث غاز الميثان , أما الإنسان نفسه فهو مصدر لانبعاث غاز الميثان , والمعادن الخصبة المستخدمة في الزراعة , إضافة إلى أن إنتاج الماشية والحيوانات مع مخلفات الإنسان يمثلان مصدراً رئيسياً .

أما مخصبات النيتروجين التي تضاف للتربة الزراعية فتمثل المصدر الرئيسي لانبعاثات أكسيد النيتروجين والذي ينبعث من مخصبات المحاصيل ومن عمليات رعي الحيوانات .

الآثار السلبية للتلوث الهوائي :

1- أثر التلوث الهوائي على الصحة العامة للإنسان , حيث يتسبب في حدوث مرض سرطان الرئة , والانتفاخات في أعضاء الجسم سواء الرئة أو العين وغيرها , كما انه قد يؤدي إلى وفيات الإنسان , مثلما حدث في مدينة أوبى في اليابان حيث أصيب السكان بمرض الدفتيريا والذي يزيد بها 7,80 مرة في المدن الملوثة مقارنه بالمدن الأقل تلوثاً ويضاف إلى الأمراض الناتجة عن التلوث الهوائي أمراض القلب مع ظهور حالات كساح للأطفال وحدوث نزلات شعبية .
2- يتسبب التلوث الهوائي في حدوث وفيات بين السكان , كما تسببت الإشعاعات النووية وتلويثها للهواء إلى موت 340 شخص /لكل مليون نسمة في مناجم الحديد والفحم والتعدين والتشييد والبناء .
3- قدر الفاقد في الإنتاج بسبب رداءة الصحة العامة سنويا نتيجة للتلوث الهوائي في المملكة المتحدة بنحو 625 مليون دولار عام 1975 , مع ارتفاع معدل الوفيات بالأمراض الصدرية وخاصة في المدن الصناعية دون غيرها .
4- تؤثر بعض العناصر الملوثة على الصحة العامة للإنسان , والبنزين يتسبب في وجود سرطانات مركبة ومعتمدة ويتسبب عنصر الزئبق في أمراض العظام .
5- يتسبب التلوث الهوائي في تدمير الغابات مثلما حدث في التشيك , حيث تسبب الانبعاث من مصانع درفلة الحديد ومشروعات الطاقة , وبلغت المساحة المتأثرة 75% من إجمالي مساحة الغابات منها 33% ذات تدمير معتدل إلى تدمير شديد ,


ما معنى التلوث ؟
عرفي التلوث الهوائي ,؟
ما هي الأسباب التي أدت إلى التلوث ؟ 6 نقاط ؟
ما هي الأسباب التي أدت إلى حوادث كيميائية ؟
تكلمي عن التلوث الهوائي في المملكة ؟


انتهت المحاضرة (دعواتكم)