|
إدارة أعمال 2 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 16 | #331 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
|
2012- 5- 16 | #332 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
طالبه وربي جوعانه مرره مافيه اكل وفلوسي جابره ماقدر اصرفها عشان اشتري بعشرين عشاء من برا
الله يجعلني الصلاح يارب |
2012- 5- 16 | #333 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
،
ي مـآإل الحككهَ خوؤوفتينيَ,, يختيَ اقربَ مططعممَ يوصصلتسَ اككلَ ,, واذآ م عندتسَ درآهممَ كثيرَ,, ، الله يخلي لتسَ الهنديَ حقَ اقربَ بقـآإلهه ,,خبز وخبنَ ,, وب العـآإفيةة ع قلبتسَ مقدمـآإ,, |
2012- 5- 16 | #334 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
طيب والله الحين شي ضروري ماكذب
تعالو بقولكم شي |
2012- 5- 16 | #335 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
بنات مراكز الرياض قدمو شكوى للمركز عشان مايعيدون الاختبار ويقولون سوو زيهم<<<برودكاست
|
2012- 5- 16 | #336 |
متميزة بالمسابقة التحفيزية ..
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
تتاثر العادات الاستهلاكية لذوي الدخول .... بالعادات الاستهلاكية لذوي الدخول ....
1-المنخفضة – المرتفعة 2-المرتفعة – المرتفعة 3-المرتفعة – المنخفضة |
2012- 5- 16 | #337 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
،
اوؤكيَ بس الششكوى هذيَ وين نحطهـآإ مششـآإن توصصلَ,, |
2012- 5- 16 | #338 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
وفقا لنظريه المعجل تؤدي التغيرات في الدخل المحلي الاجمالي
التغيرات ....في الطلب على السلع الراس ماليه؟؟ 1اكثر 2اقل 3متساويه 4طرد اوب صاحيه عطيها مركزكم |
2012- 5- 16 | #339 |
متميزة بالمسابقة التحفيزية ..
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
اكبر -الادخار
|
2012- 5- 16 | #340 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ☀二【 أقْتِــصَـادّ ّكُـلِــّيّ 】二☀)
ماشاء الله عليهم بنات الرياض وربي تكلمت الدكتوره من شان اعادة الاختبار
وربي اطالع احد يتكلم شي ولاشي كانهم يقولون سمعا وطاعه وربي قهرررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررررر ررررررررررررر |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|