[ محتوى مقرر ] : تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |

[فينيتزيا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Saja n

انا الصراحه قطعت الامل من المحتويات وجالسه ع الكويزات والاسألة اللي قبل
يعني مو معقوله مابجيب منهم حتى لو انه بجيب من بره المنهج؟
لكن من داخل قلبي خايفه متصربعه لكن غصبا عني مخي مو جاي ينفتح
الحق ع روحي في الاسأله احسن من اني اطالع ولا افهم

معليش ركزي كمان ع اللي قال عنههم
انا ابد تقول فاتحه كتاب عن ادب الاطفال وله اكثر من خمسين فصل وقاعده اقرا

[.. Mony]

مراجعة على الملف الإضافي ..

: children’s literature was a flourishing *
By the end of the 18th century

:printed each year, mostly in London *
many as 50 children’s books

: affordable pamphlet tales and balla,ds called *
chapbooks

:before the mid‐18th century were almost always remorselessly instructional *
spelling books, school books, conduct books , deeply pious

: Godly books of the sort (deeply pious) produced from *
Puritans

: A Little Book for Little Children (c.1712), which included *
riddles and rhymes

: the turning point came *
cluster of London publishers began to produce new books in the 1740s

:The father of children’s literature *
John Newbery

:John Newbery, whose first book for the entertainment of children was *
A Little Pretty Pocket‐Book

: being sold Newbery book with *
(a ball (for a boy) and a pincushion (for a girl

: who had advocated teaching through amusement *
John Locke

: Newbery produced the first children’s periodical *
The Lilliputian Magazine

:first children’s novel *
The History of Little Goody Two‐Shoes

: a fairly rapid expansion of children’s literature through *
the second half of the 18th century

: the children’s book business was booming *
the early 1800s

: Children's books that provide a "visual experience" ‐ telling a story with pictures *
Picture Books

: books are published in a small size *
these books are called handbooks

Children's books that contain pictures or illustrations that complement the *
: story, often mirroring the plot
Picture Story Books

: The pictures are *
eye-candy

: Stories that are passed down from generation to generation *
Traditional Literature

: seek to explain things about life, nature, or the human condition *
Folktales

: called "magic stories" *
Fairy Tales

: Fables) types of stories are credited ) *
Aesop

:While based in history, these stories embellish the life of a real person *
Legends

explain the beginning of the world, natural phenomena *
: the relationships between the gods and humans
Myths

are written to portray a time period or convey information about a specific time *
:period or an historical event
Historical Fiction

They are imaginative tales require young readers to accept elements and story *
: lines that clearly cannot be true
Modern Fantasy

Charlottes Web," "Winnie the Pooh," "Alice in Wonderland", "Willie Wonka and the *
: Chocolate Factory," and "The Wizard of Oz" are all examples of
modern fantasy written

Books that are written for today's youths, representing contemporary times *
: based on real‐world situations are called
Realistic Fiction

: Books that are designed to help readers learn more about real things *
Non‐fiction or Informational Books

: that is based on the life of a person *
Biography

are written at different reading levels so that a young reader's interests can be *
: matched with text that is consistent with their abilities
Poetry and Drama

[79H]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة glitter sun

نداااااااااااااء الي كرزما الملف الاضافي قال ركزوا علي اول خمس صفحات عندك من صفحة كم الي كم

احبك في الله ياشيخة البنات

الى صفحة 10

[Um.meeso]

مساء الخير
قد ذاكرت الماده قبل وختمتها قبل الاختبارات وعلى حسب ما قرأت جدا حلوه وممتعه
ولكن انا لاحظت من مذاكرتي من ملزمة سحاب الليل و الملف الاضافي
مافيه اي شروحات لا على القصايد ولا على القصص !!
يعني اقصد اسئله عن معنى هالبيت او القصد من هالفقره او استنتج وين التشبيه ووين التشخيص والاستعاره وووووو الخ
يعني كاني قاعده فقط اقرا مجموعة قصص
وكأن الاختبار راح يكون عن احداث هذي القصص وكتابها فقط
تهت ما عرفت كيف الاختبار راح يكون اذا ان المقرر عباره عن قصص وقصايد كلها على بعضها بدون اي شروحات

قبل شوي فتحت وحده من نماذج الاختبارات
ولاحظت من كم سؤال انو يسأل عن معاني وعن الصيغ الادبيه في النصوص
طيب من وين اذاكرها ؟ وين احصلها ؟
ابي كل نص والشرح اللي عليه و المطلوب مني في هالنص .. افيدوني جزاكم الله خير


واهم سؤال .. هل بسام ابو زيد تاريخه اسود ؟ :(:(
يعني هو من ربع حليمه الشراني ؟ :(:(
طمنونا عطونا عنه نبذه تاريخيه :d

[غموض ملائكي]

ماحصلت قصة اليس في بلاد العجائب بملزمتي وين احصلها مافي ملف يجمع القصص

[.. Mony]

القصص


.. A Hole in the Fence
The boy His bad temper made him fall for angry words =

: The moral of A Hole in the Fence
Words are more painful than physical abuse! Use words for good. Use them to -
embrace the relationships
Let our Words be kind and sweet -

.. True Wealth
The rich man wanted to show off to his son how rich his father was and how =
he made him very proud

: The moral of True Wealth
True wealth is not measured by money and property we have! It is in the -
friendship, relationship and good compassion we share with the others

.. Money Can’t Buy Everything
The father hardly had any time for his son (Nick) or his family. He could not =
accompany him or the family

: The moral of Money Can’t Buy Everything
Running behind money makes children deprived of love and care from -
parents. Money can’t buy everything

.. A Merchant and his Donkey
the donkey slipped and fell into the river =

: The moral of A Merchant and his Donkey
who are too clever sometimes over reach themselves -

(ALICE'S ADVENTURES : by (Lewis Carroll
*chapters 1 .. Down the Rabbit‐Hole
*chapters 2 .. The Pool of Tears
*chapters 12 .. Alice's Evidence

..

Pinocchio's .. by (Carlo Collodi) 1881 & 1883 in Italy
is a fictional character , Carved by a woodcarver named Geppetto in a small =
Italian village, he was created as a wooden puppet, but dreamed of becoming a real boy

: the Theme of Pinocchio
used as a character who is prone to telling lies and fabricating stories
unconditional love, the meaning of being human, and determination of what is -
.right and wrong
the role of moderation in helping us live happy lives, and the importance of -
education to our success in life

[H,FQ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غموض ملائكي

ماحصلت قصة اليس في بلاد العجائب بملزمتي وين احصلها مافي ملف يجمع القصص

قصة اليس بالملحق الاضافي


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل

[AbuOsama36]

والله حيرتونا ياجماعة الخير بين الملف الاضافي والمنهج كامل ،
المشكلة مافيه وقت يعني مابقى الا 24 ساعة ، 6 ساعات منها نوم و ساعتين تروح بين الصلوات وباقي اكثر من 120 صفحة !!
انا بس ابغى اعرف مين الي يقول ان الملف الاضافي معنا في الاختبار ؟ ليه ما يكون للي حاب يتعلم اكثر ؟
فيه دليل ان الدكتور قال ان الملف الاضافي معنا !! والا بس تقطون كلام وتوهقونا !

[B-h-s]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abuosama36

والله حيرتونا ياجماعة الخير بين الملف الاضافي والمنهج كامل ،
المشكلة مافيه وقت يعني مابقى الا 24 ساعة ، 6 ساعات منها نوم و ساعتين تروح بين الصلوات وباقي اكثر من 120 صفحة !!
انا بس ابغى اعرف مين الي يقول ان الملف الاضافي معنا في الاختبار ؟ ليه ما يكون للي حاب يتعلم اكثر ؟
فيه دليل ان الدكتور قال ان الملف الاضافي معنا !! والا بس تقطون كلام وتوهقونا !

اخوي استهدي بالله ايه معنا ارجع لصفحه 11 في التجمع وشف وش كاتبين اللي حضرو المحاضره الرابعه معه

وسع صدرك الدكتور ماهوب بصاحي هو ومنهجه الثقيل

[صفا^]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AbuOsama36

والله حيرتونا ياجماعة الخير بين الملف الاضافي والمنهج كامل ،
المشكلة مافيه وقت يعني مابقى الا 24 ساعة ، 6 ساعات منها نوم و ساعتين تروح بين الصلوات وباقي اكثر من 120 صفحة !!
انا بس ابغى اعرف مين الي يقول ان الملف الاضافي معنا في الاختبار ؟ ليه ما يكون للي حاب يتعلم اكثر ؟
فيه دليل ان الدكتور قال ان الملف الاضافي معنا !! والا بس تقطون كلام وتوهقونا !

الملف الإضافي اسهل من المحتوى بكثييييير


اسالكم عن المحاضرات الثلاث الأولى الي مذاكرين المادة قبل يكفيها من ملزمة نوت وهايدي ؟؟
اشوف اسئلتهم تشمل المحاضرة كاملة احتاج احد يشد علي وياكدلي كلامي او ينفيه ما فيني اقرا العك ذاك كله

ذي المادة ضيييم ضييم