|
E7 English Literature Students level seven Forum |
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 9 | #341 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
اقتباس:
ايش حله ذا بعد |
|
2013- 5- 9 | #342 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
سلام انا ادرس
|
2013- 5- 9 | #343 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
|
2013- 5- 9 | #344 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
اعطونا تأكيد على صحة الاسئلة يا جماعه
|
|
|
2013- 5- 9 | #345 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
للان الاجوبة النهائية كالتالي :
14 _____________ a 32 _____________ d 37 _____________ b طيب وباقي سؤال 35 ايش الحل ؟؟؟؟ |
2013- 5- 9 | #346 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
|
2013- 5- 9 | #347 |
متميزفي كلية ألأداب_قسم الأنجلش
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
اخوي الطاير اختبرت قبل هالماده نظريه المعرفه ونفس اسئله العام الماضي ونقص منها 20 سؤال
ومعروف عن المحبوب يجيب نفس المراجعه لحد يعتمد |
2013- 5- 9 | #348 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
هذا السؤال مافهمت
55-on average ,stimuli presented to the right ear are reported with greater accuracy than the stimuli presented to the left ear . that is known as: a-the right-ear advantage for language b- the right-ear ability c-the quick-ear language ability d- the left-ear ability شكلي بحفظ السؤال وكلمات الجواب هههههههههه خلاص وصلت مرحله مشي حالك اهم شي الجواب الصح هههههه نفس ماسويت فى رسمة المخ حفظها بدون مافهم معاني كلماتها |
التعديل الأخير تم بواسطة Rozee ; 2013- 5- 9 الساعة 12:36 PM |
|
2013- 5- 9 | #349 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
سؤال من خارج المراجعة لكن مهم
when you do not rely on phonetic analysis alone and use the information you know about thing : “top-down processing” |
2013- 5- 9 | #350 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنــــــــــــــــا :: مراجعة مادة علم اللغة النفسي للاختبار النهائي
Creating agreement relations There is another class of errors, which has been studied extensively in English and several other languages, involving subject–verb agreement. English requires that verbs and their subjects agree in number (and person). Example: a. The bridge closes at seven. b. The bridges close at seven.
ممكن شرح للمثال ؟ |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
مبادئالاحصاء الي عندة اسئلة الترم الماضي ينزله | حلم ملوك | المستوى الثاني - كلية الأداب | 5 | 2011- 12- 31 06:19 AM |
[ اللغة العربية ] : ツرَبـي / أَمُطُرْنَآ بِتَوَفْيْق مِنْك تَجْمَع صَبَايَا الْمُسْتَوَى الْسَّادِس ツ | أستبرق | منتدى كلية الآداب بالدمام | 1426 | 2011- 7- 1 03:37 PM |