|
المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
|
أدوات الموضوع |
2011- 5- 29 | #341 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
|
2011- 5- 29 | #342 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
|
2011- 5- 29 | #343 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
معدل كلام و سماع الانسان في الدقيقة الواحدة
يتكلم 120 كلمة ويسمع 480 كلمة يتكلم 480 ويسمع 120 يتكلم 120 ويسمع 600 يتكلم 400 ويسمع 120 |
2011- 5- 29 | #344 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
|
2011- 5- 29 | #345 |
متميزة قسم الدرسات الأسلامية _المستوى الرابع
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
يتكلم 120 كلمة ويسمع 480 كلمة
|
2011- 5- 29 | #346 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
امممممممممم السؤال الي مايبي احد يجاوب
السؤال هو :هي رسم خطة في الذهن عن لموضوع 1محاولة ادارك الافكار الاساسية والفرعية 2تمرين على سرعة الفهم ودقته 3ربط بين الافكار المختلفة 4التمرين على الانتباة لمدة طويلة من عدم الانشغال |
2011- 5- 29 | #347 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
يتكلم 120 كلمة ويسمع 480 كلمة
|
2011- 5- 29 | #348 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
صح ام خطا
السمع يعمل في اتجاهين فقط خطا في جميع الاتجاهات اول حاسة تعمل لدى الطفل هي حاسة الشم خطا ..السمع اول حاسه ذكر السمع مقدم على البصر في 19 موضع في القران الكريم صح خلق الله لنا اذنين و فم واحد لنتكلم اكثر مما نسمع خطا نسمع اكثر |
2011- 5- 29 | #349 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
يتكلم 120 كلمة ويسمع 480 كلمة<<
|
2011- 5- 29 | #350 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مراجعة القراءة و المحادثة من واقع مذاكرة
س : عندما يطلب منك إلقاء موضوع أو محاضرة . فماهي القواعد التي يجب أن تقومبها ؟ 1- الأعداد المسبق للكلام . 2-معرفة المنظمة الراعية والداعمين لها . 3-التخطيط الجيد لإلقاءالكلمة . 4- معرفة عدد الحضور والمشاهدين . س : هناك أمران مهمان للمتكلم قبلالبدء في الأعداد للكلام . فما هما؟ 1- التخطيط المسبق والإعدادالجيد . 2-– الجمهوروالهدف . 3- الاستعداد والحوار . 4- التخطيط والجمهور . س : ما هي عيوب المتحدث عند إلقاءهالمحاضرة أو الكلام؟ 1-- تشكيلانطباع مسبق عن الجمهور . 2—لا يوجد جمهورانمتشابهان . 3- معرفة مدى الاختلاف في الرأي وحلهبالموافقة . 4- البدء بالموضوع المحدد مسبقا . س : يعد الهدفأحداهم أمران للمتكلم قبلالبدء في الأعداد للكلام . فما هو تعريف الهدف ؟ 1-- الهدف هو كالذي يسجل في مباريات الدوري . 2—هو الفكرةالتي يراد إيصالها إلى جميع الجمهور بوضوح. 3- هو عملية التفاعلبين المتكلموالجمهور . 4- هو الأشخاص الذين يحضرون أمامك للاستماعلكلمتك . س : كيف يتم الأعداد للكلام ؟ 1—ترتيب العناوينوالمعلومات . 2- الاستشهاد بالقرآن والأحاديث . 3-الإكثارمن القصصوالحكم . 4-جميعما ذكر . س : ما هي قواعد اختيار العنوان ؟ 1- اختيار العنوانالذي يحدد الفكرةالرئيسة . 2- اختصار العنوان . 3- وضع عنوان جذاب لمجموعةمن الأفكار . 4-جميعما ذكر . س : من قواعد اختيار العنوان جعله آخر ما يكتب . لماذا؟ 1-سوف يكون سهلا ودالاًعلى أهم ما تريد . 2- منع التكرار . 3- صعوبة اختياره في البداية . 4- حتى لا يكون مشهوراًومعروفاً . س : ما هي وسائل التدريب قبل إلقاء الخطبة أوالمحاضرة؟ 1- الاستماع للخطبة منالتسجيل . 2- قياس مدة الحديث عند التدريب . 3- إلقاء الخطبة أو المحاضرة أمامشخصين أو أكثر بقليل . 4-– جميعما ذكر . س : كيف يمكن أن نحدد شخصية المتكلم ؟ 1-- من خلال صوته . 2- من خلال المشاركة والحوار معالآخرين . 3- من خلال إلقاءه للخطبة . 4- من خلال حفظه وإلمامه بالقواعدالنحوية . س : ما هو الأساسالمهم في عملية الإلقاء ؟ 1- الرتابة الصوتية لدىالملقي . 2-تغيير نبرات الصوت حسبالحالة . 3- معرفة عدد الجمهور . 4- معرفة الداعمين وكبار الشخصيات . س : ما هو الهدف من البدء بالفكاهة في عملية إلقاء الخطبة أو المحاضرة؟ 1-إضحاكالجمهور . 2-لمعرفة مدى حب الجمهور للفكاهة . 3-– لإشعار الجمهور أنك شخص لطيف وسمح . 4- للميل عنالروتين المتكرر . |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مذاكرة, مراجعة, المحادثة, القراءة, واقع |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
~~~اسئلة الساحر مهارات التفكير من 1/14 ~~~ | " A L K A D I " | المستوى الثاني - كلية الأداب | 41 | 2012- 2- 12 10:49 PM |
مراجعة نحو 2 من واقع مذاكرة (يارب سهل علينا ) | شجون الحلوة | المستوى الثاني - كلية الأداب | 400 | 2011- 5- 27 09:11 AM |
اسئلة المهارات | kathy | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 6 | 2011- 5- 14 02:12 PM |
مراجعة الأسبوع لمادة مهــارات التعليم والتفكيــر | βaŷaņ | المستوى الثاني - كلية الأداب | 130 | 2011- 4- 30 05:14 PM |
مراجعه الاسبوع لماده (القراءه والمحادثه) | مهّيه | المستوى الثاني - كلية الأداب | 61 | 2011- 4- 19 07:38 PM |