[ المستوى الثالث ] : مذاكرة جماعية :)

[عقد القصيد]

ربي يسعدك و يوفقك مهم جدااا

فعلا غير موجود

يعطيك ربي العافيه

[العضيد1]

أقسام الإنشاء الطلبي 5 بالفعل.
هو فصل كل قسم، واتضح أن التمني مدمج مع (التحضيض والعرض).
--------------
أنصح بحفظ الأمثلة الموجودة في الملزمة والمحتويات عن أساليب المعاني.
على الأقل نضمنها هي، فيما لو أتى بأمثلة من خارج المحتوى:
المبتكر: سهم في فضاء. معروف.
الدقيق: مطر يذوب الصحو منه وبعده.. صحو يكاد من الغضارة يمطر. (الدقيق ممكن يذوب إذا أكثرت عليه الماء في الغضارة. عرفنا يا جرجاني).
الفطري: سبحان ربي يعطي ذا ويمنع ذا. هذا يصيد وهذا يأكل سمكة. (واضح الفطري).
اللين: إذا النجوم تراءت في جوانبها..ليلاً، حسبت سماءً رُكبت فيها. (اللين = ليلا) مفهوم يا جرجاني.

المتين: قول ابن المقفع يوم أراد مبايعة يزيد بن معاوية (هذا أمير المؤمنين فمن أبى فهذا. وأشار إلى سيفه). واضحة. السيف ومتين.
الجامع: ما قال لا قط إلا في تشهده.. لولا التشهد كانت لاؤه نعم. (هذا جامع من معناه، أو جامع/نعم).
الجريء: وكنت عليه أحذر الموت وحده.. فلم يبق لي شيء عليه أحاذر. (جريء × حذر يحاذر).
الموغل: سحائب يمطرن الحديد عليهم..فكل مكان بالسيوف غسيل. (غسيلُ =موغلُ).
-------------------
برافو يا الجرجاني. تو ما صار علمك مفهوم ونافع.

خوش مذاكرة.

[العضيد1]

في أساليب القاء الخبر، يقول: ثلاث حالات.
المشكلة أن الحالة الثانية تكون بمؤكد واحد. والحالة الثالثة بمؤكد واحد، أو كثر. طيب إذا أكدناه بواحد يكون في أي نوع يا جرجاني؟.
على كل حال. الحالة الثانية اسمها: الطلبي. كأن أحداً سأل سؤالاً، أي طلب مطلباً، وتجيبه. متى السفر؟ إن السفر غداً. من أين لك هذا؟ إن هذا من كذا. ممكن عشان كذا سموه (الخبر الطلبي).

[العضيد1]

متأكد تقريباً أنه لن يأتي بأمثلة شعرية عن أساليب المعاني من خارج المحتوى.
لأن الدكتور نفسه لن يستطيع الإتيان ببيت شعر واستنباط أحد هذه المعاني.
وبحثت في النت، ما فيه.

[عقد القصيد]

ماقدر اقول

الا ااااه ياراسي

معاد اقدر

الله يعدي هاليوم على خير

مررره دوختني هالماده

ماتوقعتها معقده شوي

العضيد يوفقك ربي و يعطيك العافيه


الربط فادني كثير في فقه اللغه

هذه المادة سببت حيرة في نفسي و لخبطه

اعان الله

استودع الله ما درسنا و ما حفظنا

و باقي ماخلصنا الله ييسر و يوفق و يعين

[مهم جدااا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عقد القصيد

ربي يسعدك و يوفقك مهم جدااا

فعلا غير موجود

يعطيك ربي العافيه

ويسعدك يارب ويوفقك
ويسعد الجميع ويوفقكم في كل الاختبارت

[بنت السعوديه %]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهم جدااا

للتوضيح

من الاغراض البلاغية للنهي
المعنى الثالث- التمني:
وهو طلب الكف عن أمر لا يمكن الكف عنه.
ومثال ذلك قول الخنساء:
أعينيّ جودا ولا تجمُدا ألا تبكيانِ لصخرِ النّدى؟
صيغة النهي: لا تجمدا.
المعنى المراد منه : التمني : فالخنساء لم تطلب من عينيها الكف عن البكاء؛ لأن العينين لا تعقلان إنما أَرسلت النهي على سبيل التمني بألا تتوقف عيناها عن البكاء وهذا من المحال.





هذا غير موجود في الملزمة

كيف مو موجود في الملزمه ؟؟؟

الكلام هذا موجود عندي لا زايد ولا ناقص
ما تغير شي !!

يعني الملزمه اللي عندي من كوكب ثاني ؟!!! مثلآ

[عُذَيق]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العضيد1

يتشرف بك الجرجاني يا عذيق. وكل علماء اللغة العربية. ممكن نحبه كلنا بعد الاختبار. ما ندري.
---------------------------
وجدت ما يبدو أنه خطأ في المحاضرة التاسعة:
ما الفخر بالنسب لكن بالتقوى.
المقصور: بالنسب. وهذا خطأ. الفخر.
وهو يعترف بأن المعنى: قصر الفخر على التقوى.

أخجلتني .. أشكرك ويتشرف بك وبكل مَن يسعى في أن ينهض بالعربية وفي الحقيقة نحن الذين نتشرف به وليس العكس.

-

نعم هذا خطأ وأيضا يوجد خطأ قبله:

لا تسأل المعلم بل المدير

كاتب المقصور المعلم!
والمقصور عليه المدير

والصحيح المقصور السؤال ليس المعلم!!


-

تلاحظون أغلب الأمثلة عن السفر .. شكل الدكتور وده يسافر :)
وبعدين حاط أسماء في الغالب تكون للمصريين (رؤوف - هبة ) بس الحمد لله فكنا من زيد وعمرو!
على فكرة زيد وعمرو اللي مطفشينا فيهم كاتب عنهم المنفلوطي في مقالة!
أنا ودي أكتب عن (أكلت هند التفاحة)!
ومثل دكتور الصرف: يُكثر من فعل الضرب وتصريفاته .. مع أنه واضح إنه طيب ومسالم!

-

لغة الضاد أهلا بك ونشكرك على معروفك.
ونشكرك العضيد أن تعرض لنا تفكيرك .. نستفيد فعلا

[إيثاار]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عُذَيق

أخجلتني .. أشكرك ويتشرف بك وبكل مَن يسعى في أن ينهض بالعربية وفي الحقيقة نحن الذين نتشرف به وليس العكس.

-

نعم هذا خطأ وأيضا يوجد خطأ قبله:

لا تسأل المعلم بل المدير

كاتب المقصور المعلم!
والمقصور عليه المدير

والصحيح المقصور السؤال ليس المعلم!!


-

تلاحظون أغلب الأمثلة عن السفر .. شكل الدكتور وده يسافر :) أضحك الله سنك
وبعدين حاط أسماء في الغالب تكون للمصريين (رؤوف - هبة ) بس الحمد لله فكنا من زيد وعمرو!
على فكرة زيد وعمرو اللي مطفشينا فيهم كاتب عنهم المنفلوطي في مقالة!
أنا ودي أكتب عن (أكلت هند التفاحة)!
ومثل دكتور الصرف: يُكثر من فعل الضرب وتصريفاته .. مع أنه واضح إنه طيب ومسالم!

-

لغة الضاد أهلا بك ونشكرك على معروفك.
ونشكرك العضيد أن تعرض لنا تفكيرك .. نستفيد فعلا

أنا من يتشرف بكما
وملاحظتكما في محلها

تصدقون عاد أذاكر البلاغة وأفكر بالعروض مدري من قالهم أن حنا نبي نعرف الأوزان (أهم شيء الشعر )
الله يهديك يالفراهيدي ((ياحبك للتعقيد ))

[روحي فدا رسولي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العضيد1

يتشرف بك الجرجاني يا عذيق. وكل علماء اللغة العربية. ممكن نحبه كلنا بعد الاختبار. ما ندري.
---------------------------
وجدت ما يبدو أنه خطأ في المحاضرة التاسعة:
ما الفخر بالنسب لكن بالتقوى.
المقصور: بالنسب. وهذا خطأ. الفخر.
وهو يعترف بأن المعنى: قصر الفخر على التقوى.

شكراً على التنبيه
ويوجد خطأ أيضا بالمثال الذي قبله لا تسأل المعلم بل المدير المقصور السؤال وليس المعلم