مراجعه ماده الانشاء والتعبير 2 .......... قبل الاختبار

[ريان z]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هذي أنا كلي عنا

هههههههههههههه المشكله مافي مايك

لا مايحتاج شرحك في الوورد واااضح جزاك الله خير وسلم الله يدياتك ع الترتيب والتوضيح والشرح الحلو


والشر الوحيد هنا هو السؤال التعجيزي هذا

بالعافيه ع قلبك

على فكرة وين شرح بدوية اللى تقولى ......انا تونى دخلت معكم من شوى ممكن تحطينه هنا please

[هذي أنا كلي عنا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفرعونيه

معلش صفحة 35 السؤال الاول وصفحة 37 السؤال 4 أيه حكايتهم اذاكرهم ازاي هيجو ازاي في الامتحان

صراحه انا هذه الفقره شطبتها لاني مافهمتها واي نوع من هالاسئله على طووول اشطبه احس ماراح يجي منه شي !!!

هو قال ركزوا ع الكلمات اكثر شي ثم القطع

وشكل هذا اللي بيجيبه بس طبعا مع شوية قاعدات وهيك شغلات زي العام

بس لايجيب المين ايديا لانه ضيعنا السمستر الماضي


تهقون الفقره اللي تسال عنها الفرعونيه مهمه ؟؟؟؟؟؟؟؟

[الفرعونيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفرعونيه

معلش صفحة 35 السؤال الاول وصفحة 37 السؤال 4 أيه حكايتهم اذاكرهم ازاي هيجو ازاي في الامتحان

ها محدش هيساعدني يعني عايزا الجواب عشان اذاكر واخلص

[الفرعونيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هذي أنا كلي عنا

صراحه انا هذه الفقره شطبتها لاني مافهمتها واي نوع من هالاسئله على طووول اشطبه احس ماراح يجي منه شي !!!

هو قال ركزوا ع الكلمات اكثر شي ثم القطع

وشكل هذا اللي بيجيبه بس طبعا مع شوية قاعدات وهيك شغلات زي العام

بس لايجيب المين ايديا لانه ضيعنا السمستر الماضي


تهقون الفقره اللي تسال عنها الفرعونيه مهمه ؟؟؟؟؟؟؟؟

احساسي بقول مهم

[هذي أنا كلي عنا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريان z

ابشرحها لك بسرعه لانى تونى وصلت من الدوام وما تغديت

المهم
القاعدة تقول keep (someone from verb-ing
والجملة تقول want to succeed.................speaking
انا اشوف انه الصح والله اعلم
ما ادرى لخبطنا الدكتووور

رووووونق انسر

سؤال وين كيب فروم في الجمله اللي في السؤال ؟؟؟؟؟؟

فروم ابدا ماتركب

قاعدة فروم لازم في الجمله كيب سم ون فروم <<< ترا اتعيجز احول لغة عذرا يعني


والحين بجيب لك رابط بدويه

[ضحى.]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريان z

على فكرة وين شرح بدوية اللى تقولى ......انا تونى دخلت معكم من شوى ممكن تحطينه هنا please

هذا هو

المحاضرة الثانية انشاء وتعبير2

تمرين رقم 2 صفحة 13 ... التمرين يتكلم عن حروف الجر

· ملاحظة: حروف الجر في اللغة الإنجليزية تختلف كثيييييراً عن حروف الجر في اللغة العربية،
في اللغة العربية معناها غالباً يكون واحد ، لكن في اللغة الإنجليزية تختلف باختلاف المفعول به
يعني استخداماتها تختلف ومعناها أيضاً.. << متعوب عليها هههههههه
حروف الجر إللي راح نتكلم عنها هنا هي: at – in – with - from
القاعدة:

+ a subject or a skill

Be good at

الجزء الأول

Be successful at

Be proficient in

Succeed at

الجزء الثاني

Have success with

Keep [someone] fromVERB-ing

Make [a lot of / a little] progress in

في الجزئيين من الجدول الكلام في الجملة عن مادة ( دراسة .. تخصص ) أو مهارة .
في الجزء الأول
تلاحظون Be إللي هي راح تكون في الجملة ( she- he- it ) هذي شغلة مهمة
- اذا كانت الجملة فيها الفعل Be+ كلمة good أوsuccessful(adj)صفة << لاحظوا ، فإننا نضيف حرف الجر at
- اذا كانت الجملة فيها الفعل Be + كلمة (adj) proficientصفة << لاحظوا ، فإننا نضيف حرف الجر in

في الجزء الثاني
يكون الكلام في الجملة عن مادة ( دراسة .. تخصص ) أو مهارة
- إذا كانت الجملة فيها الفعل Succeed ، فإننا نضيف حرف الجر at.
- إذا كانت الجملة فيها الفعل المساعد Have و الاسم success ، فإننا نضيف حرف الجر with.
- إذا كانت الجملة فيها الفعل Keep لـ [someone] + ( فعل+ing) ، فإننا نضيف حرف الجر from.
- إذا كانت الجملة فيها الفعل Make + [a lot of / a little] + الاسم progress ،فإننا نضيف
حرف الجر in.

راح تكون واضحة مع معنى الجملة.....
نجي للأمثلة من الكتاب :

1- Chris is proficient in three languages: Spanish, English and Japanese.

المقصود هنا: كريس الفاعل اللي يتكلم عنه الفعل is ، ماهر proficient ، والجملة تتكلم عن مهارة التحدث في اللغات لذلك استخدمنا حرف الجر in
مثال:
Mona is proficient in typing on computer

2- Jake has made a lot of progress in French this year because he attended every class.

المقصود هنا: الجملة تتكلم عن مادة اللغة الفرنسية و أن جاك تقدم كثير فيها ، يعني ربط التقدم وتحقيق المطلوب بحضور جاك لكل فصل.
ملاحظة ثانية: made في الجملة هو الماضي من make << معلومة قديمة لكن لامانع من التذكير J
مثال:

Ahmed have make a little of progress in Chinese language. أعتقد واضح المعنى >> J

3- If you want, to succeed at speaking a foreign language, you must practice, practice, practice.

المقصود هنا : سبب النجاح في مادة أو مهارة يكون بـ ممارسة اللغة مثل المثال،

أمثلة:
succeed at study

4- Anxiety can keep students from becoming proficient in a foreign language.

المقصود هنا : القلق يستطيع أن يبقي الطلاب من أن يصبحوا ماهرين في اللغة الأجنبية
هنا فيه حرفين جر from و in
هنا جاءت from بمعنى مصدري = من أن
و in جاءت بعد proficient مثل المثال رقم 1

5- The class had a lot of success with the lesson because they did their homework.

هنا : لو لاحظتوا فيه a lot of ، وفيه success وفي هالحالة ممكن تكون لخبطة لكن نركز على المعنى
الجملة تتكلم عن The class والجملة في الزمن الماضي had
وبكذا يكون مثل اللي في الجدول فوق Have success with
وكلمة [a lot of / a little] نحط معها inبسلمن تكون بهذا القالبMake [a lot of / a little] progress

أتمنى تكون واضحة..

بدويه © 2011 ملتقى جامعة الملك فيصل- اللغة الإنجليزية

المستوى الرابع

[ضحى.]

بدوية الله يعطيكِ الف عافية ويحفظ لك الوالد يارب,,

فعلا استفدت من شرحك,,

موفقين يارب...

[السالفة مليون]

سؤال صغيييير

كم قطعة عندنا في الكتاب

[هذي أنا كلي عنا]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريان z

على فكرة وين شرح بدوية اللى تقولى ......انا تونى دخلت معكم من شوى ممكن تحطينه هنا please

تفضل تلقاه في هالصفحه


http://www.ckfu.org/vb/t186914-28.html#post3661832

[البريئة2]

انا احس القاعدة بسيطة بالممارسة وبالحفظ
خوفتونا وعقدتو السالفة
كلها ست كلمات تنحفظ مع حروف الجر حقها