|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 6 | #351 |
أكـاديـمـي
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
|
2015- 5- 6 | #352 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
|
2015- 5- 6 | #353 |
أكـاديـمـي
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
لقيت بالمحاضره السادسه هالكلام
3- Some studies argue the physics experimental physicists “know” is, in large part, not in their heads. Rather, it is spread out (distributed), inscribed in (and often trapped in) apparatus, symbolic systems, books, papers, and journals, insEtuEons, habits of bodies, rouEnes of pracEce, and other people |
2015- 5- 6 | #354 |
متميزة بالتعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
According to Wieder and Pratt 1990a, What I mean by a “what” is ……………………………..
a- a socially-situated identity b- “kind of person” one is seeking to be and enact here and now c- a socially-situated activity that the utterance helps to constitute d- a & b محطوط على c و d وش الحل النهائي ؟؟؟؟؟؟؟ |
2015- 5- 6 | #355 | |
متميز كلية الأداب _قسم الأنجلش
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
اقتباس:
ماشاء الله عليك شرح ممتاز هههههههههه
راح اساعدك بسؤال 20 اي سؤال يجي فيها تجارب ودراسات حطي على طول book |
|
2015- 5- 6 | #356 | |
متميز كلية الأداب _قسم الأنجلش
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
اقتباس:
بآختصارها لك
who تأخذ معاها a socially-situated identity what تآخذ معاها a socially-situated activity |
|
2015- 5- 6 | #357 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
غزيل وسلطان الله يوفقكم يارب جميعا
والله الماده مادري وش تبي بالضبط اذاكر واجاوب وارجع للاسئله مغير في الصيغ واضيع شوي في الإجابات عموما شرحك جدا رائع وضحت عندي الصورة بالتوفيق جميعا |
2015- 5- 6 | #358 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
|
2015- 5- 6 | #359 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
صباح الخير على الجميع
ياليت الي عنده التعاريف في ملف يسدحها لنا هنا واكون شاكر له جدا .. |
2015- 5- 6 | #360 | |
متميزة بالتعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
اقتباس:
الله يعطيك العافيه
it is better, in fact, to say that utterances communicate an (a)…………………., though often multiple or'' …………………..'' who- doing- what. a- integrated / hetroglossic b- integrated / homoglossic c- disintegrated / hetroglossic d- disintegrated / homoglossic |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : 00|| تجمع مادة ::Introduction to American Literature::الأدب الامريكي ||00 | Another day | E8 | 389 | 2015- 5- 20 05:35 AM |
[ كويز ] : : ₪|[ حقيبــة كويـزات مستـوى ثاني( الواجبـات - اسئلة المراجعة - اسئلة الإختبارات ) ]|₪ | Dima | المستوى الثاني - كلية الأداب | 104 | 2014- 12- 19 06:37 PM |
[ اسئلة اختبارات ] : "القراءة والمحادثة" في (550 سؤال اختياري شامل) | أبو الحارث | المستوى الثاني - كلية الأداب | 57 | 2014- 4- 11 03:10 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري | أولى متعثره | اجتماع 5 | 14 | 2013- 12- 31 11:25 AM |