سؤالك وجوابك راح يكون على السريع ؟؟؟

[نجۅۅ♥ۅۅاڼـ,]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة тняόв нέαят

اما الخامسه معانا الى اخر فقرتين من ادارة العوق السمعي والبصري مو معانا
والسابعه من بدايها معانا الى نهايه الادارة اظن 11 بعدين تجيك الواحدات الاداريه معانا لنهايه المحاضرة

.

.

الحين حبيبتي نجوآن المحآضرةة الخآمسسةة معآنآ كَلهآ بس آللي مو معآنآ العوق البصري < كَذآ قصدكِ ؟!

و السابعةة قصدكِ كَلهآ معآنآ مو و لـآ1 .. ؟!

.

.

شوفي
بالنسبه للخامسه معانا كلها الى الفقرة:
(أولاً: إدارة العوق البصري:
تعد إدارة العوق البصري من أقدم الإدارات التي أنشئت لتربية وتعليم المعوقين علي مستوي المملكة، وهي تقوم بتعليم وتربية المكفوفين وضعاف البصر. وكما اسلفنا بالقول ان الكثير من ابناء الوطن ساهمو في مساعدة هذه الفئه و كما ان اول معهد إنشأ في مجال التربيه الخاصه هو معهد النور للمكفوفين بالرياض .وتعد إدارة العوق البصري من اقدم الادارات التي انشأت لتعليم و تربية المعاقين على مستوى المملكه و كانت في البدايه تركز على تعليم المكفوفين فقط ولكن بعد ما تغير إسم الامانه و اتسع المفهوم بدأ ايضاً هي تتسع و تشمل مع المكفوفين ضعاف البصر لذلك تم تغيرها من إدارة تعليم المكفوفين إلى ادارة العوق البصري
ثانياً: إدارة العوق السمعي:
تعد هذه الإدارة أيضا من أقدم الإدارات التي أنشئت لتربية وتعليم المعاقين، وكانت في البداية تعني بتربية وتعليم التلاميذ الصم فقط، ثم تطورت رسالتها فامتدت رسالتها لتشمل تربية وتعليم الصم وضعاف السمع، وبالتالي تغير اسمها من إدارة تعليم الصم إلي إدارة العوق السمعي.
)
اللي بين القوسين مو معانا

وبالنسبه للمحاضرة السابعه
من البدايه مو معانا الى فقره:
(الوحدات الفنيه و الاداريه بالاداره العامه لرعاية الموهوبين:
تضم الاداريه بالاداره العامه لرعاية الموهوبين في هيكلها المعتمد اربع وحدات فنيه وإداريه وهي
- وحدة الكشف عن الموهوبين .
من مهامها و إختصاصها إقتراح البرامج المتعلقه بإكتشاف الموهوبين والإشراف عليها وتنفيذها و خطواتها و تطويرها وإقتراح الاختبارات والاليات المناسبه لإختيار الموهوبين،إقتراح البرامج التدريبيه و التأهيليه لإكتشاف الموهوبين,وضع اسس لإختيار المعلمين
- إدارة الدراسات و التطوير.
هي تقترح الطرق البحثيه و التقويميه والتطويريه ، وتقترح الخطط والبرامج لرعاية الموهوبين وتقترح الخطط التطويريه لخدمات و مراكز الموهوبين,وإقتراح البرامج التدريبيه والتأهيليه للعاملين في مجال الكشف عن الموهوبين, اصدرا نشرات و كتيبات ممكن ان تكون عن الموهوبه والابتكار والتعريف بالموهبه و الابداع او كيف تكون اساليب الرعايه المنزليه للموهوبين,وضع المواصفات و التخطيط المناسب للمباني و المختبرات المتخصصه لرعاية الموهوبين,إيجاد نظام معلومات الي عن الموهوبين وهذا يكون عن طريق وحدة الحاسب الالي (يعني يكون لها موقع يقدم كل ما يتعلق فيهم),دراسة الحاجه لإحداث مدارس جديده لرعاية الموهوبين،إعداد تقارير في نهاية كل عام .
- إدارة الرعاية والبرامج الاثرائيه.
تقترح اساليب وانماط البرامج المناسبه لتقديم الرعايه التربويه والعلميه و النفسيه والاجتماعيه للموهوبين ،إقتراح اسس و معايير إختيار المعلمين في برامج الرعايه و البرامج الأثرائيه،متابعة اقسام و مراكز رعاية الموهوبين بالجوانب الفنيه، التعاون مع الجهات المعنيه في مجال رعاية الموهوبين داخل المملكه او خارج المملكه
- سكرتاريه الاداره العامه لرعاية الموهوبين
لها دور تنسيقي في تسهيل المهام وخصوصاً المهام الاداريه والتواصل و إستقبال الخطابات الوارده ومراجعتها و إعداد الاجابات عليها وإعداد الملخصات و إستقبال المكالمات التلفونيه وإستقبال الزوار و المراجعين و تنظيم المقابلات لهم ، تنضيم الاجتماعات التي تعقدها وحدة الموهوبين و تنضيم الوثائق الخاصه بالاداره، متابعة طلبات الاداره لإنجازها وتنفيذها.
اخيراً : كما شاهدنا كثرة الادارات هذا يدل على كمية إهتمام المملكه برعاية ذوي الاحتياجات و تقديم الرعايه لهم ، وهذا دليل على تحضر المجتمع و لفتته الانسانيه )

اللي بين القوسين هي اللي معانا

[тняόв нέαят]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجوو♥ووانـ,

شوفي
بالنسبه للخامسه معانا كلها الى الفقرة:
(أولاً: إدارة العوق البصري:
تعد إدارة العوق البصري من أقدم الإدارات التي أنشئت لتربية وتعليم المعوقين علي مستوي المملكة، وهي تقوم بتعليم وتربية المكفوفين وضعاف البصر. وكما اسلفنا بالقول ان الكثير من ابناء الوطن ساهمو في مساعدة هذه الفئه و كما ان اول معهد إنشأ في مجال التربيه الخاصه هو معهد النور للمكفوفين بالرياض .وتعد إدارة العوق البصري من اقدم الادارات التي انشأت لتعليم و تربية المعاقين على مستوى المملكه و كانت في البدايه تركز على تعليم المكفوفين فقط ولكن بعد ما تغير إسم الامانه و اتسع المفهوم بدأ ايضاً هي تتسع و تشمل مع المكفوفين ضعاف البصر لذلك تم تغيرها من إدارة تعليم المكفوفين إلى ادارة العوق البصري
ثانياً: إدارة العوق السمعي:
تعد هذه الإدارة أيضا من أقدم الإدارات التي أنشئت لتربية وتعليم المعاقين، وكانت في البداية تعني بتربية وتعليم التلاميذ الصم فقط، ثم تطورت رسالتها فامتدت رسالتها لتشمل تربية وتعليم الصم وضعاف السمع، وبالتالي تغير اسمها من إدارة تعليم الصم إلي إدارة العوق السمعي.
)
اللي بين القوسين مو معانا

وبالنسبه للمحاضرة السابعه
من البدايه مو معانا الى فقره:
(الوحدات الفنيه و الاداريه بالاداره العامه لرعاية الموهوبين:
تضم الاداريه بالاداره العامه لرعاية الموهوبين في هيكلها المعتمد اربع وحدات فنيه وإداريه وهي
- وحدة الكشف عن الموهوبين .
من مهامها و إختصاصها إقتراح البرامج المتعلقه بإكتشاف الموهوبين والإشراف عليها وتنفيذها و خطواتها و تطويرها وإقتراح الاختبارات والاليات المناسبه لإختيار الموهوبين،إقتراح البرامج التدريبيه و التأهيليه لإكتشاف الموهوبين,وضع اسس لإختيار المعلمين
- إدارة الدراسات و التطوير.
هي تقترح الطرق البحثيه و التقويميه والتطويريه ، وتقترح الخطط والبرامج لرعاية الموهوبين وتقترح الخطط التطويريه لخدمات و مراكز الموهوبين,وإقتراح البرامج التدريبيه والتأهيليه للعاملين في مجال الكشف عن الموهوبين, اصدرا نشرات و كتيبات ممكن ان تكون عن الموهوبه والابتكار والتعريف بالموهبه و الابداع او كيف تكون اساليب الرعايه المنزليه للموهوبين,وضع المواصفات و التخطيط المناسب للمباني و المختبرات المتخصصه لرعاية الموهوبين,إيجاد نظام معلومات الي عن الموهوبين وهذا يكون عن طريق وحدة الحاسب الالي (يعني يكون لها موقع يقدم كل ما يتعلق فيهم),دراسة الحاجه لإحداث مدارس جديده لرعاية الموهوبين،إعداد تقارير في نهاية كل عام .
- إدارة الرعاية والبرامج الاثرائيه.
تقترح اساليب وانماط البرامج المناسبه لتقديم الرعايه التربويه والعلميه و النفسيه والاجتماعيه للموهوبين ،إقتراح اسس و معايير إختيار المعلمين في برامج الرعايه و البرامج الأثرائيه،متابعة اقسام و مراكز رعاية الموهوبين بالجوانب الفنيه، التعاون مع الجهات المعنيه في مجال رعاية الموهوبين داخل المملكه او خارج المملكه
- سكرتاريه الاداره العامه لرعاية الموهوبين
لها دور تنسيقي في تسهيل المهام وخصوصاً المهام الاداريه والتواصل و إستقبال الخطابات الوارده ومراجعتها و إعداد الاجابات عليها وإعداد الملخصات و إستقبال المكالمات التلفونيه وإستقبال الزوار و المراجعين و تنظيم المقابلات لهم ، تنضيم الاجتماعات التي تعقدها وحدة الموهوبين و تنضيم الوثائق الخاصه بالاداره، متابعة طلبات الاداره لإنجازها وتنفيذها.
اخيراً : كما شاهدنا كثرة الادارات هذا يدل على كمية إهتمام المملكه برعاية ذوي الاحتياجات و تقديم الرعايه لهم ، وهذا دليل على تحضر المجتمع و لفتته الانسانيه )

اللي بين القوسين هي اللي معانا

آهآ .. يديكِ ربي ألف عآفيه مَ قصدرتيِ يَ حبي ..

لـ روحكِ

[مَنْالَ]

-

مآفيهَ مكتبهَ بآلحسآءْ عندهآملآزمَ مستوىَ ثآلثَ ورآبع!
أبيهآ وُوُردَ !!!



.

[القمه تبغي همه]

الله يجزاكم خير .. ابي ملخص المحاضرات المسجله لمهارات التفكير وياليت يكون على وورد 2003
الله يوفق اللي يساعدني وينجحه بامتياز ...

[مناكير وردي]

وشو المحذووف فى الاعااقة البصرية ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[مَنْالَ]

-

مآفيهَ مكتبهَ بآلحسآءْ عندهآملآزمَ مستوىَ ثآلثَ ورآبع!
أبيهآ وُوُردَ !!!



.

[فضاء الكون]

السلام عليكم
لو سمحتو بغيت اسالكم
الترم الي صديق اخوي اخذ انقلش وحمل الماده لان ما اختبر صارت عنده ضروف
وهذا الترم نزلت له ماده وهو ما اخذها توها نزلت له من اسبوع تقريبا وهو مايدري اذا بيختبر فيها او لا لان هو ما نزلها مع تسجيله للمواد


بلييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييييز ردو علي لا تتاخرون علي ضرووووووووووووووووري

[مناكير وردي]

فضاء اذا من المواد الى لها رقم ثانى واخذا هل السمستر الرقم الثانى فلازم ياخذها
يعنى مثلا مثل النحو فى رقم واحد ورقم اثنين ما تختبرين الثانيالا وانتى ناجحة فى الاول
عشاان كذا نزلولة ايااة
واذا تبيت تتأكد خلية يدق على النجااار
والله يوفقكم يارب

[white paper]

مناكير
المباشرة للصحة الثالثة نزلت ام لا؟

[المهره الاصيله]

لا مانزلت ودي ادرس
جاوبتك مع انك ماسالتيني