ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 7
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2013- 12- 28   #351
«ღ»حلم منكسر
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية «ღ»حلم منكسر
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 73492
تاريخ التسجيل: Wed Mar 2011
المشاركات: 1,429
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 422
مؤشر المستوى: 68
«ღ»حلم منكسر is just really nice«ღ»حلم منكسر is just really nice«ღ»حلم منكسر is just really nice«ღ»حلم منكسر is just really nice«ღ»حلم منكسر is just really nice
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة((اعاقة سمعية ))
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
«ღ»حلم منكسر غير متواجد حالياً
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أكاديمي الخبر مشاهدة المشاركة
هالسوال جاء العام الماضي وموجود في الاسئله اللي منزلها اخونا احساس سلطان ومحلوله بس لما رجعت للمحتوى حسيت ان الاجابه خطاُ

(7) - الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق
د- كل ما سبق صحيح

ان اشوف الحل فقره (ج) زياده مستوى الدافعيه لانها مذكوره بالمحتوى بس استثمار الوقت او التعلم التعاوني مالقيتهم !! احد يفيدنا لو سمحتوا



شوف هذا الموضوع شرح احساس لهاذي الفقرة وليش اختارها


http://www.ckfu.org/vb/t535777.html
 
قديم 2013- 12- 28   #352
سمو الاخلاق
أكـاديـمـي فـعّـال
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78065
تاريخ التسجيل: Tue May 2011
المشاركات: 226
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 1503
مؤشر المستوى: 56
سمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enoughسمو الاخلاق will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: ادارة الاعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: اداره
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سمو الاخلاق غير متواجد حالياً
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز

في بهالماده علماء غير
جاردنر ومارسلو. كروثل واريزابيث وبلوم. الله لايكثرهم
 
قديم 2013- 12- 28   #353
خلف الشمري
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية خلف الشمري
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 63320
تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010
المشاركات: 5,445
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 985
مؤشر المستوى: 110
خلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to beholdخلف الشمري is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربيه بالاحساء
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه - ع ـقليـ ه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
خلف الشمري غير متواجد حالياً
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجوون الليل مشاهدة المشاركة
رغد محاضره 11



عوآفي خلف

الله يعافيك
 
قديم 2013- 12- 28   #354
شجوون الليل
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية شجوون الليل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71055
تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011
العمر: 34
المشاركات: 2,795
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 321
مؤشر المستوى: 82
شجوون الليل شجوون الليل شجوون الليل شجوون الليل
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: آعاقةة عقليةة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
شجوون الليل غير متواجد حالياً
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أكاديمي الخبر مشاهدة المشاركة
هالسوال جاء العام الماضي وموجود في الاسئله اللي منزلها اخونا احساس سلطان ومحلوله بس لما رجعت للمحتوى حسيت ان الاجابه خطاُ

(7) - الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق
د- كل ما سبق صحيح

ان اشوف الحل فقره (ج) زياده مستوى الدافعيه لانها مذكوره بالمحتوى بس استثمار الوقت او التعلم التعاوني مالقيتهم !! احد يفيدنا لو سمحتوا



آخوي شوف شرح أحساس سلطان للسؤال





- الأنشطة التعليمية تساعد الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة على :
أ - التعلم التعاوني
ب- استثمار الوقت
ج- زيادة مستوى التوافق + زيادة مستوى الدافعية + علاج المشكلات السلوكية الانسحاب والخجل ...الخ المحاضرة الثالثة ص7
د- كل ما سبق صحيح


نجي للسؤال هذا
الدكتور اسئلته تعتمد على الفهم وبعضها من الكتاب

انت حليت ج بناءا على الملزمه ( يعني تتوقع اني ماشفته بالملزمه؟ ) أكيد شفته لكن اسلوب الدكتور مو من النوع اللي يبي نصا"
الدكتور يبي الفهم

حط في بالك اي نشاط ولنفرض انه فنية

تذكر وش اخذنا بمادة الفنيه؟

وتذكر وش فوائد درس الفنيه

بتلقى انه فيه اسثمار للوقت وسد وقت الفراغ
وبتلقى انه فيه تعاون بين الطلبه

..........

نرجع للمزلمه

مكتوب مستوى التوافق نصا"

ومكتوب برضوا انها علاج للمشكلات السلوكيه مثل الخجل والانسحاب

طيب شلون نعالج مشكلة الانسحاب والخجل؟

اكيد التعليم التعاوني يعالج هالمشكله وتقدر ترجع لمادة منهج الانشطه وتشوف وش مكتوب عن التعليم التعاوني وفوائده وتقدر تقرا بالنت

وفوق هذا كله موجود بالكتاب انه النشاط فيه اسثمار لوقت الحصه

لكن من غير الكتاب واضح ان النشاط يلبي كل ماذكر من الاجابات

وفي هالماده بالذات لاتعتمد الشي النصي فقط

الدكتور يتمحور كثير بالاسئله وبصراحه اول ماده احس ان اسئلتها فعلا اسئلة دكتور

اما الباقين اغلبهم اسئلتهم عبارة عن اكمل الفراغ
 
قديم 2013- 12- 28   #355
الهواوي 666
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية الهواوي 666
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 63938
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
المشاركات: 4,259
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 922
مؤشر المستوى: 98
الهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to beholdالهواوي 666 is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الهواوي 666 غير متواجد حالياً
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز

السؤال رقم 17

شنو الجواااب

فيه سؤلين
 
قديم 2013- 12- 28   #356
¾قبور الياسمين¾
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية ¾قبور الياسمين¾
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66325
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 5,879
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5960
مؤشر المستوى: 118
¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
¾قبور الياسمين¾ غير متواجد حالياً
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز

ابو وائل اتفق معاك بكل اللي ذكرته ماعدا هالسؤال

يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي :
أ - تقييم قدرات الطالب , تحديد الأهداف بعيدة المدى، تحديد الأهداف قصيرة المدى
ب- تحديد الأهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل، وضع الخطة التعليمية الفردية
ج- تحديد جوانب الضعف والقوة, تحديد الأهداف السلوكية , تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تقييم قدرات الطالب, تحديد المهارات, تحديد الأهداف السلوكية


الاجابه أ

وبحاول ادور لمكان الاجابه بالملزمه بس لان الوقت ضيق
 
قديم 2013- 12- 28   #357
¾قبور الياسمين¾
مشرفة سابقة
 
الصورة الرمزية ¾قبور الياسمين¾
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 66325
تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010
المشاركات: 5,879
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5960
مؤشر المستوى: 118
¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute¾قبور الياسمين¾ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعه الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
¾قبور الياسمين¾ غير متواجد حالياً
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز

ابو وائل اتفق معاك بكل اللي ذكرته ماعدا هالسؤال

يعتمد برنامج التعليم الفردي على التسلسل التالي :
أ - تقييم قدرات الطالب , تحديد الأهداف بعيدة المدى، تحديد الأهداف قصيرة المدى
ب- تحديد الأهداف بعيدة المدى، تكوين فريق العمل، وضع الخطة التعليمية الفردية
ج- تحديد جوانب الضعف والقوة, تحديد الأهداف السلوكية , تحديد الأهداف قصيرة المدى
د- تقييم قدرات الطالب, تحديد المهارات, تحديد الأهداف السلوكية


الاجابه أ

وبحاول ادور لمكان الاجابه بالملزمه بس لان الوقت ضيق
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ مواد مشتركة ] : تجميع كل مايخص ماده( تصميم وتطوير الدروس )^_* **Besho0o** تربية خاصة 7 28 2013- 12- 28 03:01 AM
[ جميع التخصصات ] : اسماء الطالبات المتوقع تخرجهن في كلية الآداب بالدمام 1433 طموحي فوق منتدى كلية الآداب بالدمام 46 2012- 5- 10 11:45 PM
ملخص نحو وصرف 3 أم أروى منتدى كلية العلوم و الآداب بالخفجي 10 2011- 1- 15 04:03 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:05 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه