|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2018- 4- 25 | #361 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
The reference in the sequence "please welcome him---Maradona, the best football player ever" is:
a. Personal, anaphoric, limited b. Personal, anaphoric, extended c. Personal, cataphoric, specific d. Personal, cataphoric, extended الإجابة C لان him راجعة على مارادونا محدد specific |
2018- 4- 25 | #362 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
Personal, cataphoric, specific
ليه بيرسونال وكاتافوريك طيب؟ |
2018- 4- 25 | #363 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
ظل ليه ماكملتوا مراجعتكم
|
2018- 4- 25 | #364 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
لان تتكلم عن شخص لاعب الكرة ماردونا personal
cathaphoric لان الضمير him جاي قبل اسم ماردونا |
2018- 4- 25 | #365 | |
أكـاديـمـي
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
اقتباس:
المرجع يا حيكون محدد او ممتد أنا اعتقد انه ممتدة لأنه مارادونا هو أفضل لاعب على الاطلاق يتكلم هنا عن الفكرة ككل أنا هذه وجهة نظري والله أعلم 3. THE SCOPE OF REFERENCE: This criteria also applies only to pronominal and demonstrative reference. It has to do whether the reference is made to a single entity (Limited Reference) or whether it is made to a whole idea or a sentence (Extended Reference). Only third personal pronoun it and demonstratives this and that are commonly used to make both limited and extended reference: - Limited Reference: Who is the guy wearing the red shirt? That is John Smith. The demonstrative pronoun “that” refers to a single entity, a person named John Smith. - Extended Reference: The children watch TV four hours daily. I don’t like that at all. In the second sentence the same pronoun that refers to a whole idea (the children watching TV). |
|
2018- 4- 25 | #366 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
|
2018- 4- 25 | #367 |
أكـاديـمـي
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
ابغى اراجع معاكم حلول الأسئلة اذا في أي خطأ صححولي وبكدا الكل حيستفيد ان شاء الله
1. " I would go for like a huge pizza right now". "like" is: e. A discourse marker. L5 f. An editing term. g. A filler word. h. A repair. 2. The coherence relation in "since he overslept, he missed the first bus" is: e. Contrast. f. Cause. L8 g. Effect. h. Cause and effect. 3. The coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother" is: e. Effect. f. Contrast. g. Purpose. L8 h. illustration. 4. The word "besides" expresses the coherence relation: e. Contrast. f. Addition. L8 g. Place. h. illustration. 5. The expression "in the same way" expresses the coherence relation: e. Comparison. L8 f. Purpose. g. Result. h. Addition. 6. The reference in the sequence "please welcome him---Maradona, the best football player ever" is: e. Personal, anaphoric, limited f. Personal, anaphoric, extended g. Personal, cataphoric, specific h. Personal, cataphoric, extended. L6 |
2018- 4- 25 | #368 |
أكـاديـمـي
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
7. In the direction of reference we can identify:
e. two types of reference. L6 f. three types of reference. g. four types of reference. h. five types of reference. 8. Demonstrative reference is made by: d. Third person pronouns. e. Comparative pronouns. f. demonstrative pronouns. L6 9. The reference in "Mary is tall but her sister is taller is": e. Demonstrative f. Comparative. L6 g. Pronominal h. Exophoric. 10. Lexical cohesion is often made by repeating: e. The same words. L7 f. The same sentences. g. The same morphemes. h. The same sound. 11. The cohesion in the sentence "He said he will phone me but he didn't" is: a. Nominal ellipsis. b. Sentence substitution. c. Verbal substitution. d. Verbal ellipsis. L7 12. In the sentence "I asked for a red pen but he bought me a blue one" the word "one" expresses: e. Verbal substitution. f. Sentence substitution. g. Personal reference. h. Nominal substitution. L7 13. The reference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is: a. Personal anaphoric extended. b. Personal anaphoric limited. c. Personal cataphoric limited. d. Personal cataphoric extended. L6 14. In the sequence "Three students failed and two passed" the ...relation is: a. Nominal ellipsis. L7 b. Nominal substitution. c. Verbal ellipsis. d. Sentence ellipsis. 15. In the snake attacked the mouse and the poor animal has no chance", the lexical cohesion type is: a. The repetition of the same word. b. The repetition of a synonym. c. The repetition of an antonym. d. The repetition of a superordinate. L7 16. "I talk and act in one way and I am a husband. I talk and act in another way, and I am a father" The way I speak created: e. Significance. f. Connections. g. Identity. L9 h. Activity. |
2018- 4- 25 | #369 | |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
اقتباس:
تمام , بس اخترنا كاتفوريك عشان الضمير جا قبل الاسم ؟ |
|
2018- 4- 25 | #370 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني
قد يكون
على حسب الفهم لانه راجع على him الشوق انه محدود او معين specific او مثل ما قلتي انه فكرة افضل لاعب انه مطلق واسع |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ اسئلة مراجعة ] : تحليل الخطاب ...مراجعه للمحاضرات سؤال وجواب شامل.. يتبع ان شاء الله | ام بشرى555 | E8 | 41 | 2017- 12- 13 04:50 PM |