ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 5 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 5 تربية خاصة ارشيف المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2013- 1- 1   #361
**Besho0o**
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
 
الصورة الرمزية **Besho0o**
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57773
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2010
العمر: 31
المشاركات: 18,698
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 10678
مؤشر المستوى: 254
**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute**Besho0o** has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: كـليـه الـتـربـيـه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
**Besho0o** غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونوااف مشاهدة المشاركة
الهدف الأساسي من ..... ليس إعطاء تسمية لنوع الاضطراب ولكن العمل على اختبار البرامج السلوكي والتربوي المناسب لحالة الطفل :
أ. التشخيص الطبي.
ب. التشخيص والتقييم السلوكي والتربوي .
ج. التشخيص الفارقي.
د. التشخيص التكاملي.

=====================
يشتمل على العديد من مظاهر التوحد ولكن في الأغلب يكون من الدرجة البسيطة وليس الشديدة أو الشاملة لكل جوانب الاضطراب:
أ. التوحد التقليدي .
ب. اضطراب النمو الشامل غير المحدد.
ج. متلازمة أسبيرجر .
د. متلازمة ريت .
====================
هو إجراء يشمل على استخدام مؤقت لمثيرات تميزية بهدف زيادة احتمال تأدية الفرد للسلوك المستهدف, حيث انه يتضمن حث الفرد على أن يسلك على
نحو معين والتلميح له بأنه سيعزز:
أ. التعزيز .
ب. التلقين .
ج. التسلسل .
د. النمذجة.
 
قديم 2013- 1- 1   #362
يارب تحقق أملي
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
 
الصورة الرمزية يارب تحقق أملي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 54226
تاريخ التسجيل: Mon Jul 2010
العمر: 34
المشاركات: 3,355
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 711
مؤشر المستوى: 91
يارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه الخاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
يارب تحقق أملي غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

السؤال ذا باسئلة العام التوصيلي وسطى وخارجيه

بما انه مافيه خارجيه يعني وسطى

ياليت احد يقولي اجابتي صح ولالا التوصيلي مو وسطى
 
قديم 2013- 1- 1   #363
ريم الميموني .
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ريم الميموني .
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 131774
تاريخ التسجيل: Fri Dec 2012
المشاركات: 1,166
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5517
مؤشر المستوى: 64
ريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond reputeريم الميموني . has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ريم الميموني . غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونوااف مشاهدة المشاركة
الهدف الأساسي من ..... ليس إعطاء تسمية لنوع الاضطراب ولكن العمل على اختبار البرامج السلوكي والتربوي المناسب لحالة الطفل :
أ. التشخيص الطبي.
ب. التشخيص والتقييم السلوكي والتربوي .
ج. التشخيص الفارقي.
د. التشخيص التكاملي.

=====================
يشتمل على العديد من مظاهر التوحد ولكن في الأغلب يكون من الدرجة البسيطة وليس الشديدة أو الشاملة لكل جوانب الاضطراب:
أ. التوحد التقليدي .
ب. اضطراب النمو الشامل غير المحدد.
ج. متلازمة أسبيرجر .
د. متلازمة ريت .
====================
هو إجراء يشمل على استخدام مؤقت لمثيرات تميزية بهدف زيادة احتمال تأدية الفرد للسلوك المستهدف, حيث انه يتضمن حث الفرد على أن يسلك على
نحو معين والتلميح له بأنه سيعزز:
أ. التعزيز .
ب. التلقين .
ج. التسلسل .
د. النمذجة.
ياارب صح
 
قديم 2013- 1- 1   #364
مديناوي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية مديناوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 35914
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
المشاركات: 1,499
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 962
مؤشر المستوى: 75
مديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مديناوي غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

برنامج بورتيدج وضع للوالدين


برنامج بارفايا للاعاقات المتعددة
 
قديم 2013- 1- 1   #365
" كيان "
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية " كيان "
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 47719
تاريخ التسجيل: Sun Feb 2010
المشاركات: 2,063
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 5711
مؤشر المستوى: 85
" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute" كيان " has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقهـ عقليهـ
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
" كيان " غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يارب تحقق أملي مشاهدة المشاركة
احد يجاوب على هذا وسوست بين الاعاقات المتعدهه والعادين

بس احس العادين

برنامج بورتيدج وضع اساسآ ...


لذوي الاعاقات المتعدده

للأطفال العاديين

للأسره

للوالدين

بورتيدج ... للوالدين

منهج بافاريا ... للاعاقه العقليه ولذوي الاعاقات المتعدده .. أعده مجموعه من معلمي التربيه الخاصه


برنامج بفاريا وبورتيدج وضعا في الاساس ...للافراد العاديين

التعديل الأخير تم بواسطة " كيان " ; 2013- 1- 1 الساعة 12:48 PM
 
قديم 2013- 1- 1   #366
يارب تحقق أملي
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
 
الصورة الرمزية يارب تحقق أملي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 54226
تاريخ التسجيل: Mon Jul 2010
العمر: 34
المشاركات: 3,355
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 711
مؤشر المستوى: 91
يارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه الخاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
يارب تحقق أملي غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

ج. متلازمة أسبيرجر

التعزيز صح ابو نواف او لا
 
قديم 2013- 1- 1   #367
مديناوي
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية مديناوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 35914
تاريخ التسجيل: Mon Sep 2009
المشاركات: 1,499
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 962
مؤشر المستوى: 75
مديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to beholdمديناوي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقة عقلية
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
مديناوي غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابونوااف
الهدف الأساسي من ..... ليس إعطاء تسمية لنوع الاضطراب ولكن العمل على اختبار البرامج السلوكي والتربوي المناسب لحالة الطفل :
أ. التشخيص الطبي.
ب. التشخيص والتقييم السلوكي والتربوي .
ج. التشخيص الفارقي.
د. التشخيص التكاملي.

=====================
يشتمل على العديد من مظاهر التوحد ولكن في الأغلب يكون من الدرجة البسيطة وليس الشديدة أو الشاملة لكل جوانب الاضطراب:
أ. التوحد التقليدي .
ب. اضطراب النمو الشامل غير المحدد.
ج. متلازمة أسبيرجر .
د. متلازمة ريت .
====================
هو إجراء يشمل على استخدام مؤقت لمثيرات تميزية بهدف زيادة احتمال تأدية الفرد للسلوك المستهدف, حيث انه يتضمن حث الفرد على أن يسلك على
نحو معين والتلميح له بأنه سيعزز:
أ. التعزيز .
ب. التلقين .
ج. التسلسل .
د. النمذجة.

 
قديم 2013- 1- 1   #368
الحنونة جوجو
أكـاديـمـي نــشـط
 
الصورة الرمزية الحنونة جوجو
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 63403
تاريخ التسجيل: Wed Oct 2010
العمر: 33
المشاركات: 100
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 3262
مؤشر المستوى: 61
الحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enoughالحنونة جوجو will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الحنونة جوجو غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

الهدف الأساسي من ..... ليس إعطاء تسمية لنوع الاضطراب ولكن العمل على اختبار البرامج السلوكي والتربوي المناسب لحالة الطفل :
أ. التشخيص الطبي.
ب. التشخيص والتقييم السلوكي والتربوي .
ج. التشخيص الفارقي.
د. التشخيص التكاملي.

=====================
يشتمل على العديد من مظاهر التوحد ولكن في الأغلب يكون من الدرجة البسيطة وليس الشديدة أو الشاملة لكل جوانب الاضطراب:
أ. التوحد التقليدي .
ب. اضطراب النمو الشامل غير المحدد.
ج. متلازمة أسبيرجر .
د. متلازمة ريت .
====================
هو إجراء يشمل على استخدام مؤقت لمثيرات تميزية بهدف زيادة احتمال تأدية الفرد للسلوك المستهدف, حيث انه يتضمن حث الفرد على أن يسلك على
نحو معين والتلميح له بأنه سيعزز:
أ. التعزيز .
ب. التلقين .
ج. التسلسل .
د. النمذجة.

 
قديم 2013- 1- 1   #369
ابونوااف
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية ابونوااف
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 78814
تاريخ التسجيل: Fri Jun 2011
المشاركات: 1,200
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 314
مؤشر المستوى: 67
ابونوااف is a jewel in the roughابونوااف is a jewel in the roughابونوااف is a jewel in the roughابونوااف is a jewel in the rough
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: Private Education
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابونوااف غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

بيشووو صحححح

ماشاء الله تبارك الله









مصطفى
 
قديم 2013- 1- 1   #370
يارب تحقق أملي
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
 
الصورة الرمزية يارب تحقق أملي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 54226
تاريخ التسجيل: Mon Jul 2010
العمر: 34
المشاركات: 3,355
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 711
مؤشر المستوى: 91
يارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to beholdيارب تحقق أملي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: التربيه الخاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
يارب تحقق أملي غير متواجد حالياً
رد: مراجعة الاعاقات المتعددة هنآا

اي انا قلت لك وسطى
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
محتوى الاعاقات المتعددة ((كـويـزاتــ))^_* **Besho0o** ارشيف المستوى 5 تربية خاصة 17 2013- 1- 1 01:54 PM
مناقشة حل أسئلة اختبار الاعاقات المتعددة مع ذكر رقم صفحة الاجابة LUCKY MAN ارشيف المستوى 5 تربية خاصة 20 2013- 1- 1 08:58 AM
أعتقد إني إكتشفت خطأ في منهج الاعاقات المتعددة ... هلمواا:) الخاطرة ارشيف المستوى 5 تربية خاصة 48 2013- 1- 1 02:29 AM
الاعاقات المتعددة .... << emad >> ارشيف المستوى 5 تربية خاصة 9 2012- 12- 31 05:21 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:12 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه